学龄初期儿童对事物的美的评价有什么特点？

题目

学龄初期儿童对事物的美的评价有什么特点？

相似考题

1.儿童绘画的象征期是一个过渡期，发生于()。A、学前初期B、学前中期C、学前晚期D、学龄初期

2.案例描述：请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是：1．提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。2．提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。3．建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。请根据上述案例回答以下问题：1．此干预项目效果评价的指标是什么?2．用什么统计方法对结果进行比较?

3.诗歌《爸爸的老师》和《帽子的秘密》在阅读上最适合于（　　）。 A、1—3岁的婴儿 B、4—6岁的幼儿 C、学龄初期儿童 D、学龄中期儿童

4.学前初期儿童对自己或别人的评价往往只是成人评价的简单再现。()

参考答案和解析
正确答案: 学龄初期儿童对事物的美的评价有两个特点：
一、是仍受事物外部特征所吸引，如色彩鲜艳、新奇性；
二、是真实感。
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  • 第1题：

    小学美育的任务是（）

    A提高学生对美的事物的感受能力

    B提高学生对事物美丑的识别能力

    C提高学生对美的事物的想象能力

    D提高学生的逻辑思维能力

    E提高学生对美的事物的创造能力


    A,B,C,E
    略

  • 第2题：

    在学龄前的幼儿阶段，儿童认识事物的能力，主要的特点是易于形成与实物相对应的、单个的概念，而到了儿童时期，儿童的认识能力，已发展到了可以了解和掌握事物间联系的程度，但是这种联系的建立，在一定程度上，还要依赖于具体事物的帮助。这段文字意在说明（）。

    • A、学龄前儿童的主要特点
    • B、儿童建立和事物之间的联系
    • C、儿童认知能力发展的过程
    • D、儿童认知能力发展的条件

    正确答案:D

  • 第3题：

    请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是： 1．提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。 2．提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。 3．建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。 此干预项目效果评价的指标是什么？


    正确答案: （1）知识和信念指标
    1）营养知识的知晓率：介绍中国居民膳食指南、平衡膳食宝塔等营养知识，目标人群能说出3种含铁丰富食物的比例、新鲜蔬菜和水果促进铁吸收的比例。
    2）缺铁性贫血防治知识：目标人群能说出两种缺铁性贫血的危害、缺铁性贫血的原因。
    （2）行为指标：检测行为流行率，即含铁丰富食物的摄入频率、新鲜蔬菜和水果的食用率。
    （3）组织和政策指标：每年检测血红蛋白的学校数目、学生健康档案建立健全的学校数目、学校健康教育课时。
    （4）儿童缺铁性贫血的患病率、儿童缺铁性贫血的治愈率。

  • 第4题：

    小学儿童处于（）期，即学龄初期。

    • A、童年
    • B、少年
    • C、青年
    • D、儿童

    正确答案:A

  • 第5题：

    根据柏拉图早期思想来看，美的事物之所以是美的，是因为（）

    • A、事物模仿了其他美的事物
    • B、人的感觉被事物占有，从而“爱屋及乌”
    • C、事物分有了美的理念
    • D、事物从根本上都是美的

    正确答案:C

  • 第6题：

    儿歌的主要对象是（）。

    • A、低幼儿童
    • B、学龄初期儿童
    • C、小学期儿童
    • D、少年

    正确答案:A

  • 第7题：

    儿童性格的初步形成期是（）。

    • A、婴儿期
    • B、学前期
    • C、学龄初期
    • D、学龄中期

    正确答案:B

  • 第8题：

    问答题
    学龄初期儿童对事物的美的评价有什么特点？

    正确答案： 学龄初期儿童对事物的美的评价有两个特点：
    一、是仍受事物外部特征所吸引，如色彩鲜艳、新奇性；
    二、是真实感。
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    儿童性格的初步形成期是（）。
    A

    婴儿期

    B

    学前期

    C

    学龄初期

    D

    学龄中期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    对存在语言发展障碍的儿童来说，进行语言矫治的关键期是（）
    A

    婴儿期

    B

    学前期

    C

    学龄初期

    D

    学龄中期


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    要素主义者提倡儿童在学龄初期要接触并学习古典语言，阅读古代名著。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    根据柏拉图早期思想来看，美的事物之所以是美的，是因为（）
    A

    事物模仿了其他美的事物

    B

    人的感觉被事物占有，从而“爱屋及乌”

    C

    事物分有了美的理念

    D

    事物从根本上都是美的


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    夜惊多见于学龄初期儿童，女孩为多。


    正确答案:错误

  • 第14题：

    审美是人们对美和美的事物的一种（）。

    • A、了解
    • B、认识
    • C、感动
    • D、欣赏
    • E、评价

    正确答案:B,C,D,E

  • 第15题：

    请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是： 1．提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。 2．提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。 3．建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。 用什么统计方法对结果进行比较？


    正确答案: 采用卡方检验法比较指标比率和构成比的变化情况。

  • 第16题：

    对存在语言发展障碍的儿童来说，进行语言矫治的关键期是（）。

    • A、婴儿期
    • B、学前期
    • C、学龄初期
    • D、学龄中期

    正确答案:B

  • 第17题：

    葛翠琳童话的特点是（）。

    • A、着重表现美的心灵和美的事物
    • B、着重表现自然的奇妙和伟大
    • C、着重表现曲折的情节和故事
    • D、着重表现儿童的快乐和稚拙

    正确答案:A

  • 第18题：

    反映学前儿童观察的精确性特点的表述是（）

    • A、学前初期学前儿童常常不能进行自觉的、有意识的观察
    • B、学前初期儿童的观察往往不够仔细认真，常常粗枝大叶、笼统、片面
    • C、学前儿童，特别是小班孩子观察事物时，很容易转移注意的方向和对象
    • D、学前初期儿童观察时，常常不能把事物的各个方面联系起来考察，因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互关系

    正确答案:B

  • 第19题：

    单选题
    小学儿童处于（）期，即学龄初期。
    A

    童年

    B

    少年

    C

    青年

    D

    儿童


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    学前儿童美育的重点不包括培养儿童（）。
    A

    发现美、欣赏美的能力

    B

    表现美的技能

    C

    鉴赏美的能力

    D

    评价美的能力


    正确答案： D
    解析： 幼儿美育不是专业的学习，而是发展其感受美、鉴赏美、表现美和创造美的能力。

  • 第21题：

    判断题
    夜惊多见于学龄初期儿童，女孩为多。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    请对学龄儿童缺铁性贫血干预项目的效果进行评价。项目的总目标是降低学龄儿童缺铁性贫血患病率。项目的分目标是： 1．提高学生、家长、教师营养知识的知晓率。 2．提高含铁丰富的动物性食物的摄人量。 3．建立学龄儿童缺铁性贫血的检测系统。 此干预项目效果评价的指标是什么？

    正确答案： （1）知识和信念指标
    1）营养知识的知晓率：介绍中国居民膳食指南、平衡膳食宝塔等营养知识，目标人群能说出3种含铁丰富食物的比例、新鲜蔬菜和水果促进铁吸收的比例。
    2）缺铁性贫血防治知识：目标人群能说出两种缺铁性贫血的危害、缺铁性贫血的原因。
    （2）行为指标：检测行为流行率，即含铁丰富食物的摄入频率、新鲜蔬菜和水果的食用率。
    （3）组织和政策指标：每年检测血红蛋白的学校数目、学生健康档案建立健全的学校数目、学校健康教育课时。
    （4）儿童缺铁性贫血的患病率、儿童缺铁性贫血的治愈率。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    儿歌的主要对象是（）。
    A

    低幼儿童

    B

    学龄初期儿童

    C

    小学期儿童

    D

    少年


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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