儿童使用形容词发展过程的特点是什么？

题目

儿童使用形容词发展过程的特点是什么？

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1.下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是( )。A.到4岁左右，儿童98％以上使用完整句 B.5～6岁是儿童语音发展最迅速的时期 C.儿童先掌握的是名词和形容词 D.儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

2.2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词性的先后顺序通常是（　　）A.动词，名称，形容词 B.动词，形容词，名称 C.名称，动词，形容词 D.形容词，动词，名称

3.社会医学在发展过程中的特点是什么？

4.在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（　　）。A.名词—动词—形容词 B.动词—形容词—名词 C.形容词—动词—名词 D.名词—形容词—动词

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  • 第1题：

    儿童最先掌握的词汇种类是（）

    • A、名词、动词
    • B、动词、形容词
    • C、形容词、连词
    • D、介词、助词

    正确答案:A

  • 第2题：

    学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）

    • A、生理发展过程
    • B、认知发展过程
    • C、生理和心理发展过程
    • D、心理发展过程

    正确答案:C

  • 第3题：

    儿童使用形容词的发展过程有何特点。


    正确答案: 从物体特征的描述发展到事件情境的描述。从单一特征到复杂特征，从方言到普通话话到书面语言。从形容词简单形式到复杂形式。

  • 第4题：

    护理概念的三个历史发展过程是什么？每个过程的特点是什么？


    正确答案: 以疾病为中心阶段，其护理特点为：认为护理是一门职业，没有专门的护理理论及科学体系，从实践中形成了一套较为规范的疾病护理常规及护理技术常规。护理重点为协助医生治疗疾病，服务对象主要为住院病人，工作场所主要在医院；以病人为中心阶段，其护理特点为：吸收了其它学科的相关理论，逐步形成了护理学的知识体系，应用护理程序对服务对象实施整体护理。服务对象仍然为住院病人，工作场所主要是医院；以人的健康为中心阶段，其护理特点为：护理模式转变，护理学发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科，出现了许多研究护理现象的护理理论及护理概念模式。护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人，服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构，并以护理理论指导护理实践。

  • 第5题：

    下列对学前儿童语言发展特点描述正确的是（）

    • A、到4岁左右，儿童98%以上使用完整句
    • B、5～6岁是儿童语言发展最迅速的时期
    • C、儿童先掌握的是名词和形容词
    • D、儿童的不完整句大多发生在2岁以前，主要是单词句和双词句

    正确答案:D

  • 第6题：

    什么是形容词，说明形容词的分类和特点。


    正确答案:形容词是表示性质和状态的词，能充当定语、述语，不能带宾语。形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。性质形容词能重叠，重叠方式是AA或AABB、，前边都可以加“很”。例如“红红的、很红”。状态形容词有的也能重叠，重叠方式是ABAB，例如“雪白雪白、喷香喷香”。前边不能加“很”。有的形容词只能修饰名词，如“方格子、优秀教师”，有的也能修饰动词，如“高举”。

  • 第7题：

    单选题
    2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的先后顺序通常是（）
    A

    动词，名称，形容词

    B

    动词，形容词，名称

    C

    名称，动词，形容词

    D

    形容词，动词，名称


    正确答案： C
    解析：

  • 第8题：

    单选题
    学前儿童使用最多的词是（）。
    A

    名词

    B

    动词

    C

    形容词

    D

    代词


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    儿童使用形容词的发展过程有何特点。

    正确答案： 从物体特征的描述发展到事件情境的描述。从单一特征到复杂特征，从方言到普通话话到书面语言。从形容词简单形式到复杂形式。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    组织结构设计的发展过程及其新的特点是什么？

    正确答案： 组织结构的设计从直线型、职能型结构开始到现在，经过了直线职能型组织结构、事业部制组织结构、矩阵式组织结构、多维立体组织结构和委员会等形式组织结构的演变，为了应付环境的不确定性，近年来理论界和实际部门又发展了一些新的结构形式，如项目组织设计、团队结构模式、虚拟公司模式和自由型结构等，并给组织结构赋予了扁平化、柔性化、分立化和网络化等一些新的特点。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    社会医学在发展过程中的特点是什么？

    正确答案： 融合医学与社会学等多学科的思想，从社会宏观水平分析、解决人群健康问题。
    解析： 社会医学是从社会学角度研究医学问题的一门学科，它研究社会因素对个体和群体健康、疾病的作用及其规律，制定各种社会措施，保护和增进人们的身心健康和社会活动能力，提高生活质量。目前对社会医学概念的认识并不统一，研究内容的重点亦不相同，所以名称也不同，如有社会卫生学、公共卫生、公众卫生学等。 　

  • 第12题：

    问答题
    儿童使用形容词发展过程的特点是什么？

    正确答案： ①从物体特征的描述发展到事件情境的描述；
    ②从单一特征到复杂特征；
    ③从方言到普通话口语到书面语言；
    ④从形容词简单形式到复杂形式。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    儿童使用形容词的发展过程的特点有（）。


    正确答案:从描述事物特征到描述情、从单一特征到复杂特征、从方言到普通话、从普通话到书面语言、从形容词简单形式到复杂形式

  • 第14题：

    儿童掌握词汇的顺序是（）

    • A、名词、形容词、动词
    • B、动词、形容词、名词
    • C、动词、名词、形容词
    • D、名词、动词、形容词

    正确答案:D

  • 第15题：

    学前儿童使用最多的词是（）。

    • A、名词
    • B、动词
    • C、形容词
    • D、代词

    正确答案:D

  • 第16题：

    组织结构设计的发展过程及其新的特点是什么？


    正确答案: 组织结构的设计从直线型、职能型结构开始到现在，经过了直线职能型组织结构、事业部制组织结构、矩阵式组织结构、多维立体组织结构和委员会等形式组织结构的演变，为了应付环境的不确定性，近年来理论界和实际部门又发展了一些新的结构形式，如项目组织设计、团队结构模式、虚拟公司模式和自由型结构等，并给组织结构赋予了扁平化、柔性化、分立化和网络化等一些新的特点。

  • 第17题：

    在儿童言语发展中，学前儿童掌握词类的顺序正确的是（）。

    • A、名词-动词-形容词
    • B、动词-形容词-名词
    • C、形容词-动词-名词
    • D、名词-形容词-动词

    正确答案:A

  • 第18题：

    问答题
    护理概念的三个历史发展过程是什么？每个过程的特点是什么？

    正确答案： 以疾病为中心阶段，其护理特点为：认为护理是一门职业，没有专门的护理理论及科学体系，从实践中形成了一套较为规范的疾病护理常规及护理技术常规。护理重点为协助医生治疗疾病，服务对象主要为住院病人，工作场所主要在医院；以病人为中心阶段，其护理特点为：吸收了其它学科的相关理论，逐步形成了护理学的知识体系，应用护理程序对服务对象实施整体护理。服务对象仍然为住院病人，工作场所主要是医院；以人的健康为中心阶段，其护理特点为：护理模式转变，护理学发展成为一门为人类健康服务的独立的应用学科，出现了许多研究护理现象的护理理论及护理概念模式。护理的服务对象为所有年龄段的健康人及病人，服务场所从医院扩展到了社区、家庭及各种机构，并以护理理论指导护理实践。
    解析： 暂无解析

  • 第19题：

    单选题
    儿童最先掌握的词汇种类是（）
    A

    名词、动词

    B

    动词、形容词

    C

    形容词、连词

    D

    介词、助词


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    什么是形容词，说明形容词的分类和特点。

    正确答案： 形容词是表示性质和状态的词，能充当定语、述语，不能带宾语。形容词可以分为性质形容词和状态形容词两类。性质形容词能重叠，重叠方式是AA或AABB、，前边都可以加“很”。例如“红红的、很红”。状态形容词有的也能重叠，重叠方式是ABAB，例如“雪白雪白、喷香喷香”。前边不能加“很”。有的形容词只能修饰名词，如“方格子、优秀教师”，有的也能修饰动词，如“高举”。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    儿童掌握词汇的顺序是（）
    A

    名词、形容词、动词

    B

    动词、形容词、名词

    C

    动词、名词、形容词

    D

    名词、动词、形容词


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    学前儿童的发展过程是指学前儿童的（）
    A

    生理发展过程

    B

    认知发展过程

    C

    生理和心理发展过程

    D

    心理发展过程


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    2-6岁的儿童掌握的词汇数量迅速增加……的先后顺序通常是（）
    A

    动词，名称，形容词

    B

    动词，形容词，名称

    C

    名称，动词，形容词

    D

    形容词，动词，名称


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

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