简述记忆的三类模式。
第1题:
在广告效果的测评模式中经常使用的三种模式是数学、文字-逻辑和()。
A记忆模式
B心理模式
C几何图形模式
DAIDMA模式
第2题:
集中器的显示方式分成()三类。
A轮显模式;
B按键查询模式;
C按键设置模式;
D停电显示模式。
第3题:
简述保险的分类(三类)
第4题:
GOF设计模式按照模式的目的可分为哪三类?
第5题:
在梅耶学习过程模式中“工作记忆”是指()。
第6题:
人们对于物的识别和记忆至少可以划分为哪三类?
第7题:
第8题:
知觉记忆
感觉记忆
长时记忆
短时记忆
第9题:
第10题:
记忆的惯性是指我们在记忆中进行储存的时候有固定的模式
我们的记忆是按照“事物——属性”的模式来进行存储的
记忆力差的人思维惯性差
只有非常固执的人才会有记忆惯性
第11题:
对
错
第12题:
第13题:
简述错误记忆与真实记忆的联系。
按照提取的准确性,可以将记忆划分为错误记忆和真实记忆。已有研究揭示了错误记忆与真实记忆之间既相似又不同的一些方面:
(1)实验程序的相似性。在错误记忆的经典研究范式——DRM范式中,实验程序与传统的真实记忆研究程序其实是异曲同工的,即都为:先学习,后回忆和再认。只不过研究中借助了不同的因变量指标来揭示记忆的不同侧面。
(2)理论解释的共通性。许多研究者对错误记忆的产生提出了不同的理论解释,这些错误记忆的理论模型,如内隐激活反应理论和模糊痕迹理论,同样也可以在一定程度上解释真实记忆。
(3)神经生理过程的一致性。采用正电子断层扫描技术进行的DRM范式实验发现,对关键项目的错误再认和对词表中学习项目的真实再认都与在左颞叶区增加的血流量相关。在其他的研究中也均未发现错误记忆和真实记忆的神经生理过程有明显不一致之处,暗示了两者间的共同联系。
(4)共同的影响因素。许多研究均发现:影响错误记忆的多种因素(如:词表容量、呈现方式、间隔时间、测验效应、重复学习、年龄因素、健忘症患者、词表特性等),同样也影响着真实记忆的效果。
略
第14题:
试述三类人机交互输入模式。
第15题:
在广告效果的测评模式中经常使用的三种模式是数学、文字-逻辑和()。
第16题:
课程设计模式可以分为()、()和()等三类。
第17题:
感觉等级、短时记忆和长时记忆构成了记忆信息加工的三级模式。
第18题:
记忆的三级模式为()
第19题:
第20题:
长时记忆
短时记忆
机械记忆
意义记忆
第21题:
第22题:
第23题: