更多“斯金纳的强化理论不能解释语言获得的全部现象,所以这种理论是片面的。”相关问题
  • 第1题:

    行为改造理论是指()。

    A、斯金纳强化理论

    B、亚当斯挫折理论

    C、归因理论

    D、期望理论


    参考答案:ABC

  • 第2题:

    行为改造型激励理论主要包括()。

    • A、弗鲁姆的“期望理论”
    • B、亚当斯的“公平理论”
    • C、斯金纳的“强化理论”
    • D、亚当斯的“挫折理论”
    • E、海德的“归因理论”

    正确答案:C,D,E

  • 第3题:

    权衡激励模式的理论基础源于()

    • A、马斯洛的需求层次理论
    • B、弗鲁姆的期望理论
    • C、斯金纳的强化理论
    • D、亚当斯的公平理论

    正确答案:D

  • 第4题:

    激励理论中的强化理论是()提出的。

    • A、马斯洛
    • B、斯金纳
    • C、佛隆
    • D、赫兹伯格

    正确答案:B

  • 第5题:

    强化理论是由“斯金纳”提出的。


    正确答案:正确

  • 第6题:

    强化理论以斯金纳的()为基础

    • A、操作理论
    • B、条件反射理论
    • C、需要层次理论
    • D、操作性学习理论

    正确答案:D

  • 第7题:

    简述斯金纳的强化理论的主要观点。


    正确答案: 斯金纳的强化激励理论认为人的行为是对外部环境刺激所做出的反应,只要改变人的行为后果就可改变人的行为。“强化”在管理中有四种方式:正强化是指组织成员的某行为产生时,组织加以肯定,从而加强其行为;负强化是指组织成员的某行为产生时,组织加以否定,从而减弱其行为;自然消退是指在组织成员的某一行为产生时,组织以消极的态度对待,视若无睹,使组织成员的这一行为受到冷淡对待而自然消失;还有一种是惩罚。从强化的时间安排上有连续强化和间断强化。

  • 第8题:

    斯金纳提出的理论是()。

    • A、期望理论
    • B、双因素理论
    • C、公平理论
    • D、强化理论

    正确答案:D

  • 第9题:

    下列管理理论与代表人物对应错误的是()。

    • A、双因素理论——弗鲁姆
    • B、公平理论——亚当斯
    • C、强化理论——斯金纳
    • D、X理论——麦格雷戈

    正确答案:A

  • 第10题:

    问答题
    简述斯金纳的强化理论的主要观点。

    正确答案: 斯金纳的强化激励理论认为人的行为是对外部环境刺激所做出的反应,只要改变人的行为后果就可改变人的行为。“强化”在管理中有四种方式:正强化是指组织成员的某行为产生时,组织加以肯定,从而加强其行为;负强化是指组织成员的某行为产生时,组织加以否定,从而减弱其行为;自然消退是指在组织成员的某一行为产生时,组织以消极的态度对待,视若无睹,使组织成员的这一行为受到冷淡对待而自然消失;还有一种是惩罚。从强化的时间安排上有连续强化和间断强化。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    斯金纳提出的理论是()。
    A

    期望理论

    B

    双因素理论

    C

    公平理论

    D

    强化理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    强化理论是由“斯金纳”提出的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    斯金纳提出了强化的联结理论。()


    参考答案:正确

  • 第14题:

    金钱鼓励符合斯金纳的操作强化理论


    正确答案:正确

  • 第15题:

    先天决定论主要是指()的转换生成理论流派对儿童语言学习和获得所做的解释。

    • A、乔姆斯基
    • B、斯金纳
    • C、坎特
    • D、皮亚杰

    正确答案:A

  • 第16题:

    激励理论中的“强化理论”是()提出来的。

    • A、斯金纳
    • B、弗鲁姆
    • C、亚当斯
    • D、赫茨伯格

    正确答案:A

  • 第17题:

    试述斯金纳强化理论在行为的塑造和矫正中的作用。


    正确答案: 面对较为复杂的行为,斯金纳提出了“强化相倚原理”,认为只要我把复杂行为分解成一系列效的循序渐进的步骤,精确地安排强化的组合方式,使有机体逐步向目标逼进,学习的过程总会达到成功。斯金纳利用强化相倚的原理发展出程序教学的思想,并亲自制造了程序教学机器,还尝试把这个原理运用到精神和情感疾病的治疗中去,这就是行为疗法,其中一种叫代币疗法的颇受称道,事实证明代币治疗不仅对于精神病患者的行为矫正有一定的疗效,而且对于正常人的不良行为的矫正也是有效的。

  • 第18题:

    强化激励理论所依据的激励原理是()。

    • A、马斯洛的需求层次理论
    • B、弗鲁姆的期望理论
    • C、斯金纳的强化理论
    • D、亚当斯的公平理论

    正确答案:C

  • 第19题:

    强化理论的提出者是()。

    • A、亚当斯
    • B、洛克
    • C、斯金纳
    • D、赫兹伯格

    正确答案:C

  • 第20题:

    斯金纳的强化理论、挫折理论属于()

    • A、内容激励型理论
    • B、形式激励型理论
    • C、过程激励型理论
    • D、行为改造型激励理论

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    强化激励理论所依据的激励原理是()。
    A

    马斯洛的需求层次理论

    B

    弗鲁姆的期望理论

    C

    斯金纳的强化理论

    D

    亚当斯的公平理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    判断题
    斯金纳的强化理论不能解释语言获得的全部现象,所以这种理论是片面的。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    行为改造型激励理论主要包括()。
    A

    弗鲁姆的“期望理论”

    B

    亚当斯的“公平理论”

    C

    斯金纳的“强化理论”

    D

    亚当斯的“挫折理论”

    E

    海德的“归因理论”


    正确答案: E,A
    解析: 暂无解析