简述亲社会行为的影响因素。
题目
简述亲社会行为的影响因素。
相似考题
参考答案和解析
正确答案:
1）换位思考问题
2）移情作用
3）父母抚养方式
4）不同文化的影响
2）移情作用
3）父母抚养方式
4）不同文化的影响
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第1题：
简述影响幼儿亲社会行为的因素。答案：解析：(1)社会生活环境。社会倡导“群体意识”，社会对亲社会行为予以赞扬。观看亲社会节目的5—6岁幼儿不仅懂得节目中的特定亲社会内容，而且还能将其应用到其他情境中。 (2)家庭是幼儿形成亲社会行为的主要因素。每个人都有父母的影子。
(3)同伴关系。同伴的影响随着年龄增长对幼儿的影响越来越显著。同伴交往，使得同伴之间会进行行为的模仿并使自己的行为得以强化。 -
第2题：
简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。答案：解析：移情是个幼儿能够设身处地的了解体验他人情绪情感的能力。不仅能看到他人的情感，而且能够用心灵感受到他人的情感。
亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。儿童亲社会行为的形成是道德认知、道德情感体验及道德行为三者结合的产物，包括同情、关心、分享、合作、谦让、帮助等。
(1)幼儿亲社会行为的形成是在移情的基础上，产生情感反应，进而产生安慰、援助等亲社会行为。从这个意义上说，移情是亲社会行为产生的基础。移情的作用主要表现在两个方面：一是移情可以使幼儿摆脱自我中心，产生利他思想，从而导致亲社会行为;二是移情引起儿童的情感共鸣，产生同情心和羞愧感。所以，移情是导致亲社会行为根本的、内在因素。
(2)随着儿童认知能力的提高，儿童在社会生活和交往中对于他们需要帮助的线索的识别能力越来越强，而且移情能力也逐渐增加，能够开始换位思考和体验别人的情绪、情感，体察别人有需要帮助的需要，这些能力促使儿童在生活和交往中能够更多地表现出助人、分享及其他亲社会行为。 -
第3题：
试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。
（1）学前儿童亲社会行为的发展分两个阶段：
①亲社会行为的萌芽阶段（2岁左右）。
这个阶段的儿童已表现出初步的分享、援助等行为。
②各种亲社会行为迅速发展，并出现明显个别差异（3～6、7岁）。
这个阶段的儿童合作行为发展迅速，分享行为有所变化，并表现出明显的各性差异。
（2）影响学前儿童亲社会行为发展的因素有以下几方面：
①社会生活环境，如社会文化、电视媒介等。
②儿童日常的生活环境，如家庭、同伴相互作用等。
③移情。
略 -
第4题：
简述亲社会行为发生的过程？
正确答案: 1、知觉到需要
2、个人责任
3、权衡成本与收益
4、决定如何给予帮助 -
第5题：
影响幼儿亲社会行为的因素有（）。
- A、遗传
- B、社会生活环境
- C、儿童日常的生活环境
- D、移情
正确答案:B,C,D -
第6题：
导致亲社会行为最根本、最内在的因素是（）
- A、移情
- B、同伴的作用
- C、社会生活环境
- D、家庭的影响
正确答案:A -
第7题：
影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些？请阐述之。
正确答案:影响学前儿童亲社会行为的因素包括以下几点：
（1）社会生活环境
社会生活环境包括社会文化的影响和电视媒介的影响。社会宏观环境的影响要通过幼儿具体的生活环境来起作用，因为幼儿是生活在具体的家庭和同伴环境中的。
（2）幼儿日常的生活环境
①家庭的影响。家庭是幼儿形成亲社会行为的主要影响因素。家庭对幼儿亲社会行为的影响，主要表现在两个方面，一是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为幼儿模仿学习的对象；二是父母的教养方式，这是关键因素。从目前的研究看，人们普遍认为，民主型家庭有利于培养幼儿的亲社会行为。
②同伴相互作用。同伴关系对幼儿的亲社会行为具有非常重要的影响。同伴的作用在于模仿和强化两个方面。同伴可以作为一种社会模式或榜样影响儿童的行为发展。如果让幼儿和那些更为成熟的儿童在一起玩，他们就会变得更加合作，更多地采用建议或请求的方式，而不是用武力来对付人。儿童还没有足够评定自己行为的能力，于是就常把同伴的行为作为衡量自己的尺码。这种社会比较过程是儿童建立自我形象与自我尊重的过程。
③移情。移情是指从他人的角度来考虑问题。不论是社会生活环境的影响，还是幼儿具体生活环境的影响，最终都要通过幼儿的移情起作用。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。对幼儿来说，由于其认识的局限，特别是容易自我中心地考虑问题，因此，帮助幼儿从他人角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。 -
第8题：
多选题社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包括（）。A个体的习得行为
B亲社会行为
C群体的决策行为
D本能行为
正确答案： B,A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题简述亲社会行为的影响因素。正确答案： 1）换位思考问题
2）移情作用
3）父母抚养方式
4）不同文化的影响解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题影响学前儿童亲社会行为的因素有哪些？请阐述之。正确答案： 影响学前儿童亲社会行为的因素包括以下几点：
（1）社会生活环境
社会生活环境包括社会文化的影响和电视媒介的影响。社会宏观环境的影响要通过幼儿具体的生活环境来起作用，因为幼儿是生活在具体的家庭和同伴环境中的。
（2）幼儿日常的生活环境
①家庭的影响。家庭是幼儿形成亲社会行为的主要影响因素。家庭对幼儿亲社会行为的影响，主要表现在两个方面，一是榜样的作用，父母自身的亲社会行为成为幼儿模仿学习的对象；二是父母的教养方式，这是关键因素。从目前的研究看，人们普遍认为，民主型家庭有利于培养幼儿的亲社会行为。
②同伴相互作用。同伴关系对幼儿的亲社会行为具有非常重要的影响。同伴的作用在于模仿和强化两个方面。同伴可以作为一种社会模式或榜样影响儿童的行为发展。如果让幼儿和那些更为成熟的儿童在一起玩，他们就会变得更加合作，更多地采用建议或请求的方式，而不是用武力来对付人。儿童还没有足够评定自己行为的能力，于是就常把同伴的行为作为衡量自己的尺码。这种社会比较过程是儿童建立自我形象与自我尊重的过程。
③移情。移情是指从他人的角度来考虑问题。不论是社会生活环境的影响，还是幼儿具体生活环境的影响，最终都要通过幼儿的移情起作用。移情是导致亲社会行为最根本、最内在的因素，是亲社会行为的动力基础、前提或动机。对幼儿来说，由于其认识的局限，特别是容易自我中心地考虑问题，因此，帮助幼儿从他人角度去考虑问题，是发展幼儿亲社会行为的主要途径。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题试述学前儿童亲社会行为的发展阶段特点及影响因素。正确答案： （1）学前儿童亲社会行为的发展分两个阶段：
①亲社会行为的萌芽阶段（2岁左右）。
这个阶段的儿童已表现出初步的分享、援助等行为。
②各种亲社会行为迅速发展，并出现明显个别差异（3～6、7岁）。
这个阶段的儿童合作行为发展迅速，分享行为有所变化，并表现出明显的各性差异。
（2）影响学前儿童亲社会行为发展的因素有以下几方面：
①社会生活环境，如社会文化、电视媒介等。
②儿童日常的生活环境，如家庭、同伴相互作用等。
③移情。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题能够联系实际，运用相关理论分析儿童亲社会行为的影响因素，并提出培养方法。正确答案： 儿童的亲社会行为受多种因素的影响，其中社会认知和移情是影响儿童亲社会行为的重要中介变量，两者之间存在着相互作用，除此之外，社会学系也是儿童亲社会行为获得的重要机制之一。培养方法如下：
1.角色扮演法：是一种使人暂时置身于他人的社会位置，并按照这一位置所要求的方式和态度行事，以增进他人对社会角色及自身原有角色的理解，从而更有效地履行自己角色的心理学技术。
2.移情训练法：是一种旨在提高儿童善于体察他人的情绪，理解他人的情感，从而与之产生共鸣的方法。
3.榜样示范法：榜样学习在道德教育及亲社会行为领域的研究中曾引起广泛的注意。对榜样模仿问题的研究最突出的首推班杜拉。班杜拉认为，人在社会环境中进行学习从而形成自身的人格特征。因此，设置一定的社会情境，树立一定的榜样，使儿童有意无意间进行模仿，可以有效促进儿童品德的形成与发展。解析： 暂无解析 -
第13题：
社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包 括（ ）。
(A)个体的习得行为 （B)亲社会行为
(C)群体的决策行为 （D)本能行为答案：A,B,C解析： -
第14题：
导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（）。
A社会文化影响
B移情
C性别角色认知
D同伴相互作用
B
略 -
第15题：
能够联系实际，运用相关理论分析儿童亲社会行为的影响因素，并提出培养方法。
正确答案: 儿童的亲社会行为受多种因素的影响，其中社会认知和移情是影响儿童亲社会行为的重要中介变量，两者之间存在着相互作用，除此之外，社会学系也是儿童亲社会行为获得的重要机制之一。培养方法如下：
1.角色扮演法：是一种使人暂时置身于他人的社会位置，并按照这一位置所要求的方式和态度行事，以增进他人对社会角色及自身原有角色的理解，从而更有效地履行自己角色的心理学技术。
2.移情训练法：是一种旨在提高儿童善于体察他人的情绪，理解他人的情感，从而与之产生共鸣的方法。
3.榜样示范法：榜样学习在道德教育及亲社会行为领域的研究中曾引起广泛的注意。对榜样模仿问题的研究最突出的首推班杜拉。班杜拉认为，人在社会环境中进行学习从而形成自身的人格特征。因此，设置一定的社会情境，树立一定的榜样，使儿童有意无意间进行模仿，可以有效促进儿童品德的形成与发展。 -
第16题：
影响幼儿亲社会行为的因素？
正确答案: （1）角色采择与幼儿亲社会行为。
（2）情感因素：移情作用的影响。
（3）父母抚养方式对亲社会行为的影响。
（4）文化对幼儿亲社会行为的影响。 -
第17题：
亲社会行为的影响因素有哪些？
正确答案:①知觉到需要。任何亲社会行为发生的第一步是注意到有事情发生并且判断是否需要帮助，如果需要很明确，人们就容易表现出助人行为。
②个人的责任。如果人们认为自己对别人的事情负有责任，就会表现出助人行为。如果该事情上认为自己没有责任，就不会表现出助人行为。
③权衡成本和利益。有时候帮助行为需要一定的成本，助人者在做出助人行为决策之前，会考虑帮助他人的潜在得失。如果帮助他人收益大于不帮助的收益，他就会表现出亲社会行为。
④决定如何给予帮助。人们有时意识到了帮助的必要性，明白了自己应负有的责任，但是由于找不到合适的帮助办法，或者缺乏帮助的能力，也不会实施帮助行为。 -
第18题：
导致儿童亲社会行为最根本的内在因素是（）。
- A、社会文化影响
- B、移情
- C、性别角色认知
- D、同伴相互作用
正确答案:B -
第19题：
社会行为是人对社会因素引起的并对社会产生影响的反应系统。它包括（）。
- A、个体的习得行为
- B、亲社会行为
- C、群体的决策行为
- D、本能行为
正确答案:A,B,C -
第20题：
问答题论述幼儿亲社会行为的影响因素。正确答案： （1）换位思考问题：能够理解别人观点的能力或者缺乏理解别人观点的能力，与儿童亲社会行为有着密切得联系。
（2）移情作用：移情训练有助于培养和提高儿童的亲社会行为。移情训练对增强幼儿的分享、安慰、仗义、保护等助人行为有明显效果。
（3）父母抚养方式：在儿童亲社会行为的发展过程中，父母的直接教育和对亲社会行为的强化起了重要作用。
（4）不同文化的影响：研究表明，亲社会行为最多的幼儿来自未开化的社会，而西方社会幼儿亲社会行为得分较低。
（5）电视对儿童亲社会行为也会产生影响。与看中性节目的儿童相比，看亲社会节目的儿童学会了一些有关亲社会行为的一般规则。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题简述儿童亲社会行为的影响因素？正确答案： 环境因素；认知因素；移情；强化。解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题影响幼儿亲社会行为的因素？正确答案： （1）角色采择与幼儿亲社会行为。
（2）情感因素：移情作用的影响。
（3）父母抚养方式对亲社会行为的影响。
（4）文化对幼儿亲社会行为的影响。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题简述移情对儿童亲社会性行为的发展的影响。正确答案：解析：