我国近代教育督导制度产生的标志是1909年拟定了()
第1题:
中国近代教育督导产生的重要标志是()
A1909年学部拟订《视学官章程》
B1906年学部设“视学官”
C1905年清政府成立“学部”
D1931年教育部颁布《教育部督学规程》
第2题:
日本的都道府县和市町村的教育督导人员均称为()。
第3题:
我国近代由国家颁布的第一个省级教育视导规制是(),也是中国近代省视学制度正式确立的重要标志。
第4题:
英国的教育督导人员分为()。
第5题:
1909年学部于正式颁布了《()》,这是我国近代关于教育视导制度的第一个规范性文件。
第6题:
我国最早的近代教育督导制度是()学部拟的《视学官章程》作为标志。
第7题:
教育督导人员(我国把教育督导人员称为督学)的条件即督学的资格问题?
第8题:
视学官
指导主事
督学
督导员
第9题:
视学官
指导知事
督学官
文部大臣
第10题:
1905年
1906年
1912年
1931年
第11题:
督学室
督导司
视学室
视导司
第12题:
国家教育行政总督学
皇家督学
地区教育督学
国家教学总督学
第13题:
中国国家教育督导团的总督学由任命,()主持国家教育督导团工作,副总督学协助总督学开展工作。
第14题:
中国近代教育督导产生的重要标志是()
第15题:
1906年5月,晚清政府学部奏定颁行的教育督导规制是()。
第16题:
我国教育督导组织称之为()。
第17题:
二战后,法国教育督导制度进行了不断调整和改革,产生了许多新的督学团体,如1964年产生了()。
第18题:
法国教育督导人员自上而下排序正确的是()
第19题:
国家教育总督学、国家教育行政总督导、大学区督学、省督学等督导人员
国家教育行政总督导、国家教育总督学、大学区督学、省督学等督导人员
国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员、大学区督学
大学区督学、国家教育总督学、国家教育行政总督导、省督学等督导人员
第20题:
女皇督学和地方监督员
教育部督学与地方督学
女皇督学与地方视导员
教育与科学部督学与郡督学
第21题:
《视学官章程》
《督学规程》
《视导要项》
《教育部督学规程》
第22题:
《教育厅暂行条例》
《视学留部办事规程》
《视学规程》
《省视学规程》
第23题:
1909年学部拟订《视学官章程》
1906年学部设“视学官”
1905年清政府成立“学部”
1931年教育部颁布《教育部督学规程》
第24题:
劝学所章程
视学官章程
再查臣部官制章程
视学章程