德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作（）。

题目

德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作（）。

相似考题

1.德育目标对德育活动结果的预定性,使教育者在育人方向和标准上有所遵循,并依据德育目标的要求来安排德育内容,选择德育方法,设计德育过程,调整工作态度和方式,因此德育目标是学校德育工作的()A、依据B、根本依据C、指南D、准绳

2.把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价,有利于准确了解德育总体目标实现的程度。()此题为判断题(对，错)。

3.德育工作评价就是教育行政部门和学校根据教育目标和德育管理目标的要求，对学校德育工作组织领导、德育活动状况和工作绩效进行价值判断的过程，目的是为实现学校管理科学化和提高德育工作质量。()

4.德育工作组织管理的根本在于是否建立了各种组织形式而不在于使德育工作如何有序、稳定和有效地运行。()此题为判断题(对，错)。

更多“德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作（）。”相关问题

  • 第1题：

    德育科研是推动德育工作的有力杠杆，因此必须要加强对德育科研工作管理。首先要有科研成果意识，使广大工作人员把德育当作一门科学来对待。()


    参考答案：正确

  • 第2题：

    德育工作的出发点是（ ）。
    A.德育意义 B.德育内容
    C.德育目标 D.德育任务


    答案：C
    解析：
    德育目标不仅决定德育内容、形式和方法,还制约德育工作的基本过程。

  • 第3题：

    德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作（）。
    整体优化
    略

  • 第4题：

    德育原则是根据教育目的、德育目标和（）提出的指导德育工作的基本要求。


    正确答案:德育过程规律

  • 第5题：

    德育规章管理首先要搞好各项工作制度和计划的确定，使德育工作有意可循，这是把德育工作引入规范化轨道的重要一步。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价，有利于准确了解德育总体目标实现的程度。


    正确答案:正确

  • 第7题：

    德育工作的出发点是德育目标。


    正确答案:正确

  • 第8题：

    德育目标是德育工作的（）

    • A、基础
    • B、途径
    • C、出发点
    • D、重要环节

    正确答案:C

  • 第9题：

    判断题
    德育规章管理首先要搞好各项工作制度和计划的确定，使德育工作有意可循，这是把德育工作引入规范化轨道的重要一步。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    各种德育队伍、因素形成合力的要求是指（）。
    A

    学生的品行发展与学业发展同步互动

    B

    德育工作队伍与教师整体队伍形成合力

    C

    学校德育部门与学校其他工作部门形成合力

    D

    学校教育与家庭教育、社会教育形成合力


    正确答案： B,C,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    判断题
    德育工作的出发点是德育目标。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    德育工作的出发点和归宿是(    )
    A

    德育内容

    B

    德育目标

    C

    德育原则

    D

    德育方法


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    下面对班主任德育工作方法的阐述,正确的有:()

    A.班主任老师要更新德育理念，重视德育工作，丰富自己的知识，尤其是社会热点的辨析等方面。

    B.班主任老师要正确看待和利用校内外各类活动，做到寓教于乐。

    C.在班级德育常规管理与教育中，班主任要善于运用表扬的机制，尽量少用或不用批评机制。

    D.充分利用校内各种组织和各种资源，给学生提供道德教育的有利载体，形成合力。

    E.班主任要有主动形成学校、社会、家庭的德育合力的意识和行动。


    正确答案：ABCD

  • 第14题：

    德育目标是德育工作的出发点，不仅决定了德育的内容、形式和方法，而且制约着德育工作的基本过程。（ ）


    答案：对
    解析：

  • 第15题：

    德育管理的任务有：（）

    • A、组织贯彻落实中央和国家颁布的关于学校德育的方针、政策、法规
    • B、组织德育工作队伍，形成德育及其管理效益
    • C、探索德育规律，提高德育及其管理效益
    • D、提供德育信息，管理保证管理渠道畅通

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    各种德育队伍、因素形成合力的要求是指（）。

    • A、学生的品行发展与学业发展同步互动
    • B、德育工作队伍与教师整体队伍形成合力
    • C、学校德育部门与学校其他工作部门形成合力
    • D、学校教育与家庭教育、社会教育形成合力

    正确答案:B,C,D

  • 第17题：

    对学校德育的总体管理，包括确定学校整体的德育目标、任务，制定学校整体德育工作计划和实施方略，研究总结德育经验等。


    正确答案:正确

  • 第18题：

    开放式的德育必须要有开放式的德育工作体制，只有确立开放式德育工作体制，才能强化并保证学校德育的内外结合，形成一体化的德育工作格局。


    正确答案:正确

  • 第19题：

    德育工作的出发点是（）。

    • A、德育意义
    • B、德育内容
    • C、德育目标
    • D、德育任务

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    德育工作的出发点是（　　）。
    A

    德育意义

    B

    德育内容

    C

    德育目标

    D

    德育任务


    正确答案： C
    解析：
    德育目标是德育活动在受教育者品德形成发展上所要达到的总体规格要求，即德育活动所要达到的预期目的或结果的质量标准。德育目标是德育工作的出发点，不仅决定德育内容、形式和方法，还制约德育工作的基本过程。

  • 第21题：

    填空题
    德育管理目标是把有关德育的各种要素的作用充分发挥出来，形成合力，使德育工作（）。

    正确答案： 整体优化
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    判断题
    把德育目标具体化有利于德育工作效果的检查或评价，有利于准确了解德育总体目标实现的程度。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 错
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    德育管理的根本目的是（　　）。
    A

    促进学生良好品性的形成

    B

    完善德育工作体制和规章制度

    C

    处理有限的德育资源与提高德育质量之间的矛盾

    D

    树立正确的德育工作指导思想


    正确答案： A
    解析：
    德育是学校教育阶段推行的道德教育活动，有狭义与广义之分。狭义的德育仅指道德教育；而广义的德育包括政治教育、思想教育、道德教育、法纪教育和心理教育，它是指教育者按照一定的社会要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者进行系统的影响，通过教育者和受教育者双主体在实践活动中的互动，把一定社会的政治准则、思想观点、道德规范和心理需求，内化为受教育者个体的政治素质、思想素质、法纪素质和心理素质的教育。因此，德育管理的根本目的在于促进学生良好品性的形成，进而提高学生的全面素质。

  • 第24题：

    多选题
    德育管理的任务有：（）
    A

    组织贯彻落实中央和国家颁布的关于学校德育的方针、政策、法规

    B

    组织德育工作队伍，形成德育及其管理效益

    C

    探索德育规律，提高德育及其管理效益

    D

    提供德育信息，管理保证管理渠道畅通


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

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