书院蜕变的主要表现是什么？
题目
书院蜕变的主要表现是什么？
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第1题：
元代书院管理官学化的表现是什么？
（1）中央和地方政府兴办书院，以为天下的书院的示范或向导；
（2）掌握书院的领导权；
（3）加强对书院的管理；
（4）加强对书院的招生、考试、学生出路的管理。
略 -
第2题：
试论述公共权力伦理蜕变产生的原因、表现形式及危害？
正确答案: （1）原因：
1.人性根源
2.权力运行机制不完善
（公共权力授于失范a，以任命制为主b，选任过程缺乏公开；公共权力运行的人格化特征；公共权力运行缺乏规范；公共权力激励和惩罚机制不够科学合理；公共权力监督不力）
（2）表现形式：
权力运用（行使范围过广、行使范围过小、手段不正当）、权力腐败（经济腐败、政治腐败a立法b执法）
（3）危害：阻碍了经济发展、危害了国家政权的巩固、败坏了社会风气。 -
第3题：
琼剧是什么年代从曲牌体蜕变成板腔体的？（）
- A、明代
- B、清代
- C、民国
正确答案:B -
第4题：
书院在管理上的特色主要表现为（）。
- A、经费官给
- B、管理自主
- C、课程设置自定
- D、办学方针自立
正确答案:B,C,D -
第5题：
书院制度在安徽发达的原因及表现如何？
正确答案: 安徽在全国是书院产生最早，也是最发达的一个省区。宋时，书院兴起并形成制度，安徽书院数量随之大增。宋代安徽书院约有34所，在全国所占位次，仅低于江西、浙江和湖南三省，居第四位。安徽不少书院由硕师名儒主持讲学，如宋儒侱大昌主讲休宁西山学院，硕儒汪莘主讲休宁柳溪书院，曹泾等主讲合肥3西畴书院，文澄源主讲峨岱书院等。因此，书院教学质量很高，为书院赢得了社会声誉。
有元一代安徽书院与全国同步继续发展。元代安徽新建35所，保留、修复或重建前代书院9所，共计44所。绝大多数书院由名儒名师主持和主讲，如胡炳文主讲明经书院，郑玉、鲍元康主讲师山书院，曹泾主讲西畴、初山书院，汪一龙主讲晦庵书院，胡一桂主讲湖山书院，等等，其中很多人是南宋具有民族气节的名儒学者，入元不仕，退而讲学的，这是当时安徽书院发达的重要原因。元代安徽书院的分布仍主要集中在经济、文化发达的徽州及沿江地区，便也开始向皖中、北地区发展，如合肥、舒、宿等地开始陆续创建书院。
明清时期，在我国封建教育制度走向衰落、消亡和西学东渐、实学兴起的背景下，安徽书院却在宋元发展的基础上，继续蓬勃发展，并盛极一时。考究其原因，这与安徽素以“文化之地”、“仪礼之乡”著称，历来就有社会与私人办学的优良传统，且皖地学派盛行，朱学、王学、湛学及清代朴学与桐城文派等学者在皖地进行着积极的学术研究和教育活动，亟欲拯治时弊，传道授业，振兴文教，培育人才等，无不有着密切的关系。据有关材料统计，明代安徽书院至少在138所以上，大多兴建于明中叶以后。此时，书院的分布仍以皖南为主，但呈向皖中、皖东、皖西发展的态势。
清代安徽书院总数在203所，此时，政府官员开始掌管书院诸如择山长、选教育、收学生到课业、课考、廪养、俸禄，以及参加科考、取任等方面事务，官办书院成为清朝安徽书院的最重要特色，书院实际蜕变为官学的附庸，成为科举的预备场所。 -
第6题：
北宋初年书院教育兴盛的原因是什么？
正确答案:散居于草野之中的那些读书人，由于国家的初步统一和安定，有产生了强烈的进身要求，希望通过读书获得功名，书院教育就在这种历史契机下开始兴盛起来。宋朝统治者看到这些民办书院为之解决了很大的社会问题，培养的人才有助于维护它的统治。于是从政策和物质方面给予积极的支持。 -
第7题：
请问我国书院教育的三大高潮是什么？
正确答案: （1）宋初：统治者看到民办书院为政府解决了文化教育问题，培养的人才也有助于维护统治，所以从政策和物资两方面给予积极支持，出现了宋初四大书院；
（2）南宋：官学腐败，州县学校有名无实，而兴盛起来的理学又需要宣讲的场所。这时，理学的代表人物朱熹相继恢复白鹿洞书院和岳麓书院的教学活动，并亲自讲课，各地纷纷效法，出现南宋四大书院；
（3）明代中叶以后：政治黑暗，科举腐败，一些儒学名士借书院宣传学术思想和政治主张，发动了一场思想解放运动，书院教育重又兴起。 -
第8题：
问答题历史上四大书院是什么？正确答案： 庐山白鹿洞、长沙岳麓、衡阳石鼓、商丘应天府解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题请问我国书院教育的三大高潮是什么？正确答案： （1）宋初：统治者看到民办书院为政府解决了文化教育问题，培养的人才也有助于维护统治，所以从政策和物资两方面给予积极支持，出现了宋初四大书院；
（2）南宋：官学腐败，州县学校有名无实，而兴盛起来的理学又需要宣讲的场所。这时，理学的代表人物朱熹相继恢复白鹿洞书院和岳麓书院的教学活动，并亲自讲课，各地纷纷效法，出现南宋四大书院；
（3）明代中叶以后：政治黑暗，科举腐败，一些儒学名士借书院宣传学术思想和政治主张，发动了一场思想解放运动，书院教育重又兴起。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题白鹿洞书院学规》的作者是谁？其主要内容是什么？正确答案： 作者是朱熹。主要内容：
1、“五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。
2、“为学之序：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。（学习方法和过程）。
3、“修身之要：言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过”。（道德修养的原则、方法）。
4、“处世之要：正其义，不谋其利；明其道，不记其功”。（行为处世基本原则）。
5、“己所不欲，勿施于人；行有不得，反求诸已”。（与人交往的基本原则）。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题书院蜕变的主要表现是什么？正确答案： （1）继承宋代自由讲学的传统，以倡导实学为宗的书院。
（2）官学化了的书院。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题“中国古代四大书院”中坐落在江西省境内的是什么书院？正确答案： “中国古代四大书院”中坐落在江西省境内的是白鹿洞书院。解析： 暂无解析 -
第13题：
书院的特点是什么？
书院是私学，它继承了古代私人讲学的优良传统，
（1）书院和组织和讲学形式，受到佛教禅林的影响。教育管理水平超过了传统的私学。
（2）书院不仅是讲学的场所，也是学者研究著书修书及刻书印书藏书的学术中心。
（3）书院一般建筑在山水胜地，如白鹿洞书院在庐山五老峰下，岳麓书院在长沙岳麓山下。
略 -
第14题：
义乌现存的明代书院是什么书院，他是谁创办的？
正确答案:位于大陈镇杜门村的杜门书院，它是傅藻创办的。 -
第15题：
“中国古代四大书院”中坐落在江西省境内的是什么书院？
正确答案: “中国古代四大书院”中坐落在江西省境内的是白鹿洞书院。 -
第16题：
白鹿洞书院学规》的作者是谁？其主要内容是什么？
正确答案: 作者是朱熹。主要内容：
1、“五教之目：父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信”。
2、“为学之序：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”。（学习方法和过程）。
3、“修身之要：言忠信，行笃敬，惩忿窒欲，迁善改过”。（道德修养的原则、方法）。
4、“处世之要：正其义，不谋其利；明其道，不记其功”。（行为处世基本原则）。
5、“己所不欲，勿施于人；行有不得，反求诸已”。（与人交往的基本原则）。 -
第17题：
唐代书院产生的主要原因是什么？
正确答案: 唐代书院产生的主要原因有以下几点：
1、社会的动荡和需要。
2、书籍聚集和传播。
3、私人讲学的传统。
4、佛教禅林讲学制度的影响。 -
第18题：
历史上四大书院是什么？
正确答案:庐山白鹿洞、长沙岳麓、衡阳石鼓、商丘应天府 -
第19题：
问答题辽金元书院官学化的主要表现。正确答案： ⑴中央和地方政府兴办书院，以为天下书院的示范或向导。
⑵掌握书院的领导权
（3）加强书院经费的管理
（4）加强对书院的招生、考试、学生出路的管理。解析： 暂无解析 -
第20题：
问答题唐代书院产生的主要原因是什么？正确答案： 唐代书院产生的主要原因有以下几点：
1、社会的动荡和需要。
2、书籍聚集和传播。
3、私人讲学的传统。
4、佛教禅林讲学制度的影响。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题北宋初年书院教育兴盛的原因是什么？正确答案： 散居于草野之中的那些读书人，由于国家的初步统一和安定，有产生了强烈的进身要求，希望通过读书获得功名，书院教育就在这种历史契机下开始兴盛起来。宋朝统治者看到这些民办书院为之解决了很大的社会问题，培养的人才有助于维护它的统治。于是从政策和物质方面给予积极的支持。解析： 暂无解析 -
第22题：
多选题书院在管理上的特色主要表现为（）。A经费官给
B管理自主
C课程设置自定
D办学方针自立
正确答案： A,B解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题义乌现存的明代书院是什么书院，他是谁创办的？正确答案： 位于大陈镇杜门村的杜门书院，它是傅藻创办的。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题元代书院管理官学化的表现是什么？正确答案： （1）中央和地方政府兴办书院，以为天下的书院的示范或向导；
（2）掌握书院的领导权；
（3）加强对书院的管理；
（4）加强对书院的招生、考试、学生出路的管理。解析： 暂无解析