简述自我教育和道德教育的关系。
第1题:
会计职业道德教育要取得成效,自我教育是到关重要的。( )
第2题:
会计职业道德教育要取得成效,不能脱离自我教育。( )
A.正确
B.错误
第3题:
会计职业道德教育的形式包括接受教育和自我教育。
此题为判断题(对,错)。
第4题:
会计职业道德教育的形式主要包括接受教育和自我教育。( )
此题为判断题(对,错)。
第5题:
第6题:
简述道德教育与心理咨询的关系。
对象、目的、内容、方式、方法、运作机制及理论基础上,多有不同。心理辅导、心理咨询并不是道德教育,不能取代道德学校教育。但是,心理辅导和心理咨询在观念、方法、内容上,对学校德育具有补偿功能;在心理辅导和心理咨询的辅助下,学生克服意义障碍,建立起良好心境,或使心理疾病得到矫治,学校德育因此可以收到更好的效果。总之,心理辅导和心理咨询本身虽不是德育,却是学校德育一种有效的辅助手段。
略
第7题:
请简述旅游职业道德修养与旅游职业道德教育的关系?
第8题:
简述教育与自我教育的关系。
第9题:
学历教育
岗前职业道德教育
自我教育
岗位职业道德继续教育
第10题:
第11题:
对
错
第12题:
通识教育
学历教育
自我教育
继续教育
第13题:
会计职业道德教育的形式主要有接受教育和自我教育。( )
第14题:
下列关于职业道德教育和职业道德修养两者关系的表述中,正确的有( )。
A.职业道德教育是外在的道德要求,职业道德修养是会计人员的内在要求
B.职业道德修养与职业道德教育相辅相成,相互促进
C.职业道德教育和职业道德修养的最终目标一致
D.自我教育是提高职业道德修养的重要途径
第15题:
会计职业道德教育的途径包括( )两方面。
A.学历教育
B.岗前职业道德教育
C.自我教育
D.岗位职业道德继续教育
第16题:
( )在会计职业道德教育中具有基础性地位。
A、会计职业道德的自我教育
B、会计学历教育中的职业道德教育
C、会计继续教育中职业道德教育
D、获取会计从业资格中的职业道德教育
第17题:
会计职业道德教育的主要形式是自我教育。
A对
B错
第18题:
简述世界观、人生观、价值观和道德教育的关系。
(1)道德教育是世界观、人生观及价值观的形成和发展的基础。
(2)道德教育理论和实践是某种人学世界观、人生观和价值观的建构。
(3)道德教育与世界观、人生观及价值观教育之间是相互作用,相互影响的。
略
第19题:
会计职业道德教育的主要形式是自我教育。
第20题:
会计职业道德教育的形式有接受教育和()
第21题:
第22题:
第23题: