（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。A、道德概念的掌握B、道德信念的确立C、道德评价、判断能力的发展D、道德情感的出现E、道德习惯的形成

（）是衡量青少年学生道德认识形成和发展的主要标志。