中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。A、思维发展的水平B、自我意识发展的水平C、社会服务能力发展的水平D、感觉发展的水平E、情感发展的水平

中小学生世界观、人生观及价值观的形成会受到（）等心理条件的制约。