攻击性行为的控制可以从下面一些方面着手（）A、教给儿童有效地减少冲突的策略B、增加对攻击性行为的惩罚力度C、加强思想政治教育D、增加对攻击行为有害后果的了解E、改善儿童所处的环境资源条件

题目

攻击性行为的控制可以从下面一些方面着手（）

  • A、教给儿童有效地减少冲突的策略
  • B、增加对攻击性行为的惩罚力度
  • C、加强思想政治教育
  • D、增加对攻击行为有害后果的了解
  • E、改善儿童所处的环境资源条件
相似考题

1.如果行为治疗的目标是减少儿童的攻击性行为，制定出当攻击性行为出现，不允许儿童参加他喜欢的户外活动的规定，是采用了下列哪种塑造行为的方法()A.正强化B.负强化C.正惩罚D.负惩罚E.消退

2.住院儿童常见的身心反应有A、愤怒B、退化性行为C、身体上的攻击行为D、言语上的攻击行为E、态度和情绪上的改变

3.常用的控制儿童攻击行为的措施有( )。A．改善儿童所处的环境条件B．教给儿童减少冲突的有效策略C．增加对攻击行为有害后果的了解D．发挥榜样的作用

4.关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（ ）。A．攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧B．惩罚对于非攻击型的儿童能抵制攻击性C．父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样D．惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

参考答案和解析
正确答案:A,D,E
更多“攻击性行为的控制可以从下面一些方面着手（）A、教给儿童有效地减少冲突的策略B、增加对攻击性行为的惩罚力度C、加强思想政治教育D、增加对攻击行为有害后果的了解E、改善儿童所处的环境资源条件”相关问题

  • 第1题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。

    A.攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
    B.惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性
    C.父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
    D.惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    答案：D
    解析：
    惩罚并非一定是抑制攻击性行为的有效手段，只有适当的时候才是。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同影响，对非攻击型儿童能抑制攻击性，但对攻击型儿童则加重攻击性行为。因此，本题答案为D。

  • 第2题：

    下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）

    • A、群体影响
    • B、教给儿童攻击性行为方式
    • C、使儿童放松了对攻击性行为的抑制
    • D、降低了儿童对暴力的敏感性

    正确答案:A

  • 第3题：

    学前儿童的攻击性行为以（）为主。

    • A、敌意攻击行为
    • B、工具性攻击行为
    • C、言语攻击
    • D、假想攻击

    正确答案:B

  • 第4题：

    试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。


    正确答案:（1）创设良好环境，控制环境和传媒的影响。由于儿童攻击性行为的发生很多时候与活动场地狭小、玩具过少等因素有关。因而，创设足够的游戏空间和玩具数量非常重要。
    （2）改善亲子关系，纠正家长不正确的教育方法。家长首先要从自身做起，在教育孩子时应尽量避免动不动就打骂的方法，多与孩子进行思想上的沟通，多听孩子的声音，以便更多地了解孩子的内心世界。
    （3）提高儿童的自控能力和交往技能。易发生攻击性行为的儿童大多情绪易冲动，自控能力差。因此，可以通过提高儿童的自控能力来减少攻击行为的发生。提高儿童的自控能力可以采用轮流等待法、放松疗法、警告暂停法、正强化法等有效的方法。

  • 第5题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。

    • A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
    • B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
    • C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
    • D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    正确答案:D

  • 第6题：

    关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。

    • A、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段
    • B、电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为
    • C、挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因
    • D、幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击

    正确答案:A

  • 第7题：

    儿童的攻击性行为的常用控制方法有（）。

    • A、认知干预
    • B、惩罚法
    • C、宣泄法
    • D、移情法

    正确答案:A,C,D

  • 第8题：

    多选题
    住院儿童常见的身心反应有（）
    A

    愤怒

    B

    退化性行为

    C

    身体上的攻击行为

    D

    言语上的攻击行为

    E

    态度和情绪上的改变


    正确答案： B,C,D,E
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    填空题
    儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。

    正确答案： 榜样
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    攻击性行为的控制可以从下面一些方面着手（）
    A

    教给儿童有效地减少冲突的策略

    B

    增加对攻击性行为的惩罚力度

    C

    加强思想政治教育

    D

    增加对攻击行为有害后果的了解

    E

    改善儿童所处的环境资源条件


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    关于儿童的攻击性行为，下列说法错误的是（）。
    A

    惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    B

    电视上的攻击性榜样会增加儿童以后的攻击性行为

    C

    挫折是幼儿产生攻击性行为的直接原因

    D

    幼儿更多地依靠身体的攻击而不是言语的攻击


    正确答案： A
    解析： 对攻击型儿童来讲，惩罚会加重其攻击行为，因此惩罚对于攻击型儿童来说不是有效的手段。

  • 第12题：

    多选题
    儿童的攻击性行为的常用控制方法有（）。
    A

    认知干预

    B

    惩罚法

    C

    宣泄法

    D

    移情法


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　　）。

    A、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性
    B、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
    C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
    D、惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段

    答案：D
    解析：
    惩罚并非是抑制儿童攻击性行为的有效手段，在适当的时候惩罚才有效。惩罚对攻击型和非攻击型的儿童能产生不同的影响，对非攻击型儿童能抑制攻击性，但对攻击型儿童则加重攻击性行为。##niutk

  • 第14题：

    下列哪一种情况会增加幼儿的攻击性行为（）

    • A、玩具数量不足
    • B、同伴的交往
    • C、幼儿认知水平搞
    • D、幼儿了解攻击性行为的后果

    正确答案:A

  • 第15题：

    儿童看暴力电视会增加儿童以后的攻击性行为，这说明（）对攻击性行为的影响。


    正确答案:榜样

  • 第16题：

    儿童的攻击性行为，存在着年龄差异，年龄越小的儿童，其攻击性行为越强，表现为为了玩具和其他物品，即他们的攻击性是（）

    • A、敌意型攻击
    • B、工具型攻击
    • C、破坏型攻击
    • D、冲突型攻击

    正确答案:B

  • 第17题：

    电视对儿童攻击性行为的影响有（）。

    • A、教给儿童一些攻击性的行为方式
    • B、使儿童放松了对攻击性行为的抑制
    • C、降低了儿童对暴力的敏感性
    • D、使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    关于攻击性行为的特点，下列说法不正确的是（　）。

    • A、攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧
    • B、惩罚对于非攻击型的儿童能抑制其攻击性
    • C、父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样
    • D、惩罚一定是抵制儿童攻击行为的有效手段

    正确答案:D

  • 第19题：

    下面对于攻击性行为的论述不正确的是（）。

    • A、攻击性行为是指导致他人身体或心理上的痛苦的有意伤害行为
    • B、有伤害他人的意图，但未造成后果的行为就不能算是攻击性行为
    • C、攻击性行为多见于男性儿童，以学前期为常见，到学龄期就日渐减少了
    • D、骂人也算攻击性行为

    正确答案:B

  • 第20题：

    问答题
    试述控制和减少儿童攻击性行为的方法。

    正确答案： （1）创设良好环境，控制环境和传媒的影响。由于儿童攻击性行为的发生很多时候与活动场地狭小、玩具过少等因素有关。因而，创设足够的游戏空间和玩具数量非常重要。
    （2）改善亲子关系，纠正家长不正确的教育方法。家长首先要从自身做起，在教育孩子时应尽量避免动不动就打骂的方法，多与孩子进行思想上的沟通，多听孩子的声音，以便更多地了解孩子的内心世界。
    （3）提高儿童的自控能力和交往技能。易发生攻击性行为的儿童大多情绪易冲动，自控能力差。因此，可以通过提高儿童的自控能力来减少攻击行为的发生。提高儿童的自控能力可以采用轮流等待法、放松疗法、警告暂停法、正强化法等有效的方法。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    关于攻击性行为的特点，下列说法（）项不正确。
    A

    攻击型儿童受惩罚时其攻击性行为加剧

    B

    惩罚对于非攻击型的儿童能抑制攻击性

    C

    父母的惩罚本身就给孩子树立了攻击性行为的榜样

    D

    惩罚是抑制儿童攻击性行为的有效手段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    电视对儿童攻击性行为的影响有（）。
    A

    教给儿童一些攻击性的行为方式

    B

    使儿童放松了对攻击性行为的抑制

    C

    降低了儿童对暴力的敏感性

    D

    使儿童对现实的想象建立在自己的行动之上，过分的认为自己是受害者


    正确答案： B,A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    学前儿童的攻击性行为以（）为主。
    A

    敌意攻击行为

    B

    工具性攻击行为

    C

    言语攻击

    D

    假想攻击


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    下列哪一项不属于电视对幼儿攻击性行为方面的影响（）
    A

    群体影响

    B

    教给儿童攻击性行为方式

    C

    使儿童放松了对攻击性行为的抑制

    D

    降低了儿童对暴力的敏感性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

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