教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。
第1题:
在综合实践活动课程实施中,教师与学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。()
第2题:
教师和学生既是活动方案的开发者,又是活动方案的实施者。
A对
B错
第3题:
新课改教师在课堂教学中扮演的角色有()。
第4题:
自主型活动目标模式是指教师只提出辅导专题,由学生自己设定活动主题、活动方案并加以实施的活动模式。
第5题:
教学方案的整合必须考虑教师活动、学生活动、()及学习资源等方面的条件、内容、结构和它们之间的相互联系。
第6题:
在教学过程中,学生的地位是()。
第7题:
班级活动中学生既是对象,又是目的。
第8题:
在社会策划模式中,社会工作者主要扮演的角色是()。
第9题:
对
错
第10题:
客体
主体
介体
实体
第11题:
对
错
第12题:
活动领导者
活动倡导者
技术专家
方案策划者
方案实施者
第13题:
()是指在教学活动开展之前由教师自己或他人预先设计的完整的教学活动方案。
A预成方案
B动态方案
C生成方案
D静态方案
第14题:
当课程与教学的价值取向定位于“解放兴趣”的时候,教师和学生就不再只是既定课程计划的实施者,而是课程开发者与教学设计者。
第15题:
体育锻炼既是身体活动,又是心理活动和社会活动
第16题:
教学评价的范围主要包括()
第17题:
学生在教育活动中既是教育的对象,又是自我教育和发展的()。
第18题:
()既是公司设立的条件,又是发起或设立行为的实施者。
第19题:
()既是班级活动的出发点,又是班级活动的最终归宿。
第20题:
对
错
第21题:
第22题:
对
错
第23题:
预成方案
动态方案
生成方案
静态方案