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09338课程设计与评价
课程实施的第一个层面,也是最直接、最明显的要素是()。A、教材的改变B、组织方式的改变C、角色或行为的改变D、价值的内化
课程实施的第一个层面,也是最直接、最明显的要素是()。A、教材的改变B、组织方式的改变C、角色或行为的改变D、价值的内化
题目
课程实施的第一个层面,也是最直接、最明显的要素是()。
A、教材的改变
B、组织方式的改变
C、角色或行为的改变
D、价值的内化
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