分析、解决问题是综合实践活动的源头。
第1题:
第2题:
第3题:
下列关于综合实践活动课程的说法中,不正确的是()。
A综合实践活动课程是一种经验性课程
B综合实践活动课程是一种实践性课程
C综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
D综合实践活动课程是二级管理的课程
第4题:
强调学生的亲身经历,要求学生积极参与到活动中去,在“做”、“考察”、“实验”、“探究”等一系列的活动中发现和解决问题、体验和感受生活,发展实践能力和创断能力,这是综合实践活动()特点.
第5题:
分析投诉问题是为了了解客户期望的解决方案,()。
第6题:
你认为,综合实践活动课程还有哪些特性?列举一、二,并做简要分析。
第7题:
综合实践活动要集中体现学校的特色,学校应对综合实践的进行统筹规划,建议每一所学校根据谇校和该校所在社区的特色推出三类相互衔接的计划是()。
第8题:
分析问题是问题解决的开端。()
第9题:
对
错
第10题:
第11题:
小学低年级阶段不设综合实践活动课程,五年级以上开设
综合实践活动课程是国家规定必须实施的课程
综合实践活动课的目标之一是提高学生利用所学知识解决实际问题的能力
高中综合实践活动课包括社会实践、社区服务和研究性学习三类
第12题:
综合实践活动以发展学生实践能力、增强社会责任感为主旨
综合实践活动是一门分科课程
综合实践活动尊重每个学生的特殊要求
综合实践活动注重学生经验的获得
第13题:
第14题:
分析、解决问题是综合实践活动的源头。
A对
B错
第15题:
第二批教育实践活动要着力解决的主要问题是什么?
第16题:
开展学习实践活动需要把握和解决的五个重点问题是什么?
第17题:
下列关于综合实践活动课程的理论基础中的哪种说法是错误的?()
第18题:
深入开展党的群众路线教育实践活动要解决的突出问题是什么?
第19题:
工作分析中的准备阶段所要解决的问题是确定分析结果的表达形式。
第20题:
软件需求分析要解决的问题是()。
第21题:
综合实践活动课程是一种经验性课程
综合实践活动课程是一种实践性课程
综合实践活动课程是一种向学生生活领域延伸的综合性课程
综合实践活动课程是二级管理的课程
第22题:
目标系统到底做什么
使系统的结构优化
确定对系统的综合要求
指明系统的特性
第23题: