班级文化的特征有哪些？
题目
班级文化的特征有哪些？
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第1题：
班级文化的作用有哪些？
（1）教育和熏陶作用
（2）导向和激励作用
（3）制约和规范作用
（4）同化和凝聚作用
略 -
第2题：
班级精神文化的定义是什么？班级精神文化建设有哪些途径？
正确答案: 班级精神文化：班级在发展中，受受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种班级理念、哲学以及价值观，它是一种以意识为形态的班级核心文化。
班级精神文化的建设途径：提高学生的生命意识。确定健康的奋斗目标。营造积极的舆论氛围。创造和谐的人际关系。 -
第3题：
班级授课组织有哪些基本特征？结合实际，谈谈如何在教育实践中改进我国班级授课组织。
正确答案: （1）基本特征：
①学生被分配于各自固定的班级。
②教学在规定的课时内进行。
③教学一般分学科进行。
④教学内容根据国家规定的课程标准加以确定。
（2）班级授课组织也存在不足：
①班级授课组织容易走向“效率驱动、控制本位”的极端。
②不利于照顾学生的个别差异，容易走向“一刀切”、“划一主义”。
③学生的自主性、创造性不易于充分发挥。
班级授课组织形式不是僵硬的、一成不变的，而是富有弹性的，我国可以根据特定的需求对之作出相应的调整和变革。 -
第4题：
在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）。
- A、班级物质文化
- B、班级行为文化
- C、班级制度文化
- D、班级精神文化
正确答案:D -
第5题：
旅游文化有哪些特征？
正确答案:多样性，传承性，民族性，地域性，交融性，时代性，综合性 -
第6题：
班级精神文化的建设途径有哪些？
正确答案: 1）提高学生的生命意识
2）确定健康的奋斗目标
3）营造积极的舆论氛围
4）创造和谐人际关系 -
第7题：
文化有哪些特征？
正确答案:文化的民族性、地域性
自然地理环境制约着文化的内容与结构
自然环境间接地制约着一个民族的心理特征和素质
文化的时代性
文化的继承性 -
第8题：
单选题（）是班级文化的核心内容、班级文化的灵魂，是班级文化的最高层次。A班级物质文化
B班级精神文化
C班级制度文化
D班级友谊文化
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题什么是班级文化？班级文化包括哪些方面的内容？正确答案： 班级文化是指除教学活动之外，发生在班级里的能够对学生的思想情感、行为习惯、道德品质产生影响的各种活动、现象的总称。是班级全体人员所创造的物质财富与精神财富的总和，对学生的健康成长具有非常重要的影响。
班级文化是一种内在的无形的影响力，主要通过以下几个方面进行建设：
（1）开展班名、班训、班徽、班歌，教室、宿舍布置、班级图书角等班级文化创建活动。
（2）开展绘画书法展、小制作展、单项体育比赛、歌咏比赛等有益于成长的文体活动。
（3）建立科技、书法、陶艺、通讯、板报、音乐等常规课外活动小组。
（4）开展学雷锋、手拉手，扶危助困献爱心等公益活动。解析： 暂无解析 -
第10题：
多选题班级文化的内容有（）A班级物质文化
B班级行为文化
C班级制度文化
D班级精神文化
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？班级文化体现在哪些方面？从几方面展开？如何增强班级凝聚力？正确答案： 班级的核心精神是文化。班级文化建设是一种价值观建设，文化是班级的灵魂，渗透于班级建设的方方面面，贯穿于班级成长的始终。
（1）激励作用：班级文化越好，学生个体目标完善的需要越迫切，学生会为完善与发展集体，而自觉地奋发努力。
（2）凝聚作用：班级文化是班级成员共同创造的群体文化，寄托着他们共同的理想和追求，体现着他们共同的心理意识、价值观念和文化习性。班级文化能激发成员对班级目标准则的认同感和作为班级一员的使命感自豪感、归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。
（3）融合作用：是指班级文化对学生具有潜移默化的浸染作用，让置身其中的学生产生一种积极向上奋发图强的情感。
（4）审美同化作用：学生在学习、活动和交往中体现出来的道德美、语言美、情感美、人格美，这些美的因素对班级学生产生深刻的影响，使他们逐渐形成美的思想、美的言行、美的情操。
班级文化体现在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面。
塑造班级文化、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题班级文化的特征有哪些？正确答案： （1）易变性和可塑性
（2）童趣性和独特性
（3）向上性和教育性
（4）潜隐性和长久性
（5）实践性和创造性解析： 暂无解析 -
第13题：
医院文化的特征有哪些？
正确答案: （1）时代性
（2）人文性
（3）社会性
（4）继承性
（5）创新性
（6）传播性 -
第14题：
班级授课组织的基本特征有哪些？
正确答案: （1）学生被分配在各自固定的班级；
（2）教学在规定的课时内进行；
（3）教学一般分学科进行；
（4）教学内容根据国家规定的课程标准确定。 -
第15题：
什么是班级文化？班级文化包括哪些方面的内容？
正确答案: 班级文化是指除教学活动之外，发生在班级里的能够对学生的思想情感、行为习惯、道德品质产生影响的各种活动、现象的总称。是班级全体人员所创造的物质财富与精神财富的总和，对学生的健康成长具有非常重要的影响。
班级文化是一种内在的无形的影响力，主要通过以下几个方面进行建设：
（1）开展班名、班训、班徽、班歌，教室、宿舍布置、班级图书角等班级文化创建活动。
（2）开展绘画书法展、小制作展、单项体育比赛、歌咏比赛等有益于成长的文体活动。
（3）建立科技、书法、陶艺、通讯、板报、音乐等常规课外活动小组。
（4）开展学雷锋、手拉手，扶危助困献爱心等公益活动。 -
第16题：
班级文化的内容有（ ）
- A、班级物质文化
- B、班级行为文化
- C、班级制度文化
- D、班级精神文化
正确答案:A,B,C -
第17题：
班级文化中最活跃的因素是（）。
- A、班级物质文化
- B、班级行为文化
- C、班级制度文化
- D、班级精神文化
正确答案:B -
第18题：
什么是班级文化？班级文化对学生成长有哪些影响？
正确答案:班级文化是指班级成员在实现班级目标过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级文化对学生成长的影响有：教育作用、凝聚作用、激励作用、规范作用。 -
第19题：
班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？班级文化体现在哪些方面？从几方面展开？如何增强班级凝聚力？
正确答案: 班级的核心精神是文化。班级文化建设是一种价值观建设，文化是班级的灵魂，渗透于班级建设的方方面面，贯穿于班级成长的始终。
（1）激励作用：班级文化越好，学生个体目标完善的需要越迫切，学生会为完善与发展集体，而自觉地奋发努力。
（2）凝聚作用：班级文化是班级成员共同创造的群体文化，寄托着他们共同的理想和追求，体现着他们共同的心理意识、价值观念和文化习性。班级文化能激发成员对班级目标准则的认同感和作为班级一员的使命感自豪感、归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。
（3）融合作用：是指班级文化对学生具有潜移默化的浸染作用，让置身其中的学生产生一种积极向上奋发图强的情感。
（4）审美同化作用：学生在学习、活动和交往中体现出来的道德美、语言美、情感美、人格美，这些美的因素对班级学生产生深刻的影响，使他们逐渐形成美的思想、美的言行、美的情操。
班级文化体现在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面。
塑造班级文化、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。 -
第20题：
问答题班级授课组织的基本特征有哪些？正确答案： （1）学生被分配在各自固定的班级；
（2）教学在规定的课时内进行；
（3）教学一般分学科进行；
（4）教学内容根据国家规定的课程标准确定。解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题班级精神文化的建设途径有哪些？正确答案： 1）提高学生的生命意识
2）确定健康的奋斗目标
3）营造积极的舆论氛围
4）创造和谐人际关系解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题班级文化的作用有哪些？正确答案： （1）教育和熏陶作用
（2）导向和激励作用
（3）制约和规范作用
（4）同化和凝聚作用解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题班级精神文化的定义是什么？班级精神文化建设有哪些途径？正确答案： 班级精神文化：班级在发展中，受受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种班级理念、哲学以及价值观，它是一种以意识为形态的班级核心文化。
班级精神文化的建设途径：提高学生的生命意识。确定健康的奋斗目标。营造积极的舆论氛围。创造和谐的人际关系。解析： 暂无解析 -
第24题：
问答题什么是班级文化？班级文化对学生成长有哪些影响？正确答案： 班级文化是指班级成员在实现班级目标过程中所创造的物质财富和精神财富的总和。班级文化对学生成长的影响有：教育作用、凝聚作用、激励作用、规范作用。解析： 暂无解析