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第1题：
班级精神文化的作用是什么？
班级精神文化的作用主要表现为凝聚和制约两个方面。
略 -
第2题：
班级制度文化的作用是什么？
班级制度文化的作用主要表现为引导和规范两个方面。
略 -
第3题：
班级文化建设包括（）。
- A、班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化
- B、班规、班训
- C、教室的布置
- D、班级图书角
正确答案:A -
第4题：
班级文化的内容有（ ）
- A、班级物质文化
- B、班级行为文化
- C、班级制度文化
- D、班级精神文化
正确答案:A,B,C -
第5题：
班级精神文化是班级文化中的（）文化。
正确答案:核心 -
第6题：
（）是属于班级文化看得见、摸得着的东西，是班级文化的基础及其水平的外显标志。
- A、班级物质文化
- B、班级个性文化
- C、班级精神文化
- D、班级制度文化
正确答案:A -
第7题：
单选题（）是班级文化的核心内容、班级文化的灵魂，是班级文化的最高层次。A班级物质文化
B班级精神文化
C班级制度文化
D班级友谊文化
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第8题：
填空题班级精神文化是班级文化中的（）文化。正确答案： 核心解析： 暂无解析 -
第9题：
多选题班级文化的内容有（）A班级物质文化
B班级行为文化
C班级制度文化
D班级精神文化
正确答案： A,C解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？班级文化体现在哪些方面？从几方面展开？如何增强班级凝聚力？正确答案： 班级的核心精神是文化。班级文化建设是一种价值观建设，文化是班级的灵魂，渗透于班级建设的方方面面，贯穿于班级成长的始终。
（1）激励作用：班级文化越好，学生个体目标完善的需要越迫切，学生会为完善与发展集体，而自觉地奋发努力。
（2）凝聚作用：班级文化是班级成员共同创造的群体文化，寄托着他们共同的理想和追求，体现着他们共同的心理意识、价值观念和文化习性。班级文化能激发成员对班级目标准则的认同感和作为班级一员的使命感自豪感、归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。
（3）融合作用：是指班级文化对学生具有潜移默化的浸染作用，让置身其中的学生产生一种积极向上奋发图强的情感。
（4）审美同化作用：学生在学习、活动和交往中体现出来的道德美、语言美、情感美、人格美，这些美的因素对班级学生产生深刻的影响，使他们逐渐形成美的思想、美的言行、美的情操。
班级文化体现在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面。
塑造班级文化、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？正确答案： 班级的核心精神是文化。
如果说开展班级和党团组织的队伍建设、制度建设是在增加集体的“智商”，那么文化建设就是在致力于班级和党团组织“情商”水平的提高。班级文化建设是一种价值观建设，文化建设可以通过非权力性因素和非技术化手段来提升班级的管理水平和育人水准。文化是班级的灵魂，它渗透于班级建设的方方面面，贯穿于班级成长的始。班级文化体系在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面，可以从分为塑造、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题班级精神文化的作用是什么？正确答案： 班级精神文化的作用主要表现为凝聚和制约两个方面。解析： 暂无解析 -
第13题：
班级物质文化的作用是什么？
主要表现为熏陶和教育两个方面。
略 -
第14题：
班级精神文化的定义是什么？班级精神文化建设有哪些途径？
正确答案: 班级精神文化：班级在发展中，受受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种班级理念、哲学以及价值观，它是一种以意识为形态的班级核心文化。
班级精神文化的建设途径：提高学生的生命意识。确定健康的奋斗目标。营造积极的舆论氛围。创造和谐的人际关系。 -
第15题：
在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）。
- A、班级物质文化
- B、班级行为文化
- C、班级制度文化
- D、班级精神文化
正确答案:D -
第16题：
班级文化中最活跃的因素是（）。
- A、班级物质文化
- B、班级行为文化
- C、班级制度文化
- D、班级精神文化
正确答案:B -
第17题：
（）是渗透在班级师生心灵中的一种精神动力，它也是班级健康发展的强大动力。
- A、班级目标
- B、班级活动
- C、班级精神文化
- D、班级物质文化
正确答案:C -
第18题：
班级的核心精神是什么？班级文化建设对学生成长和学生工作有何作用？班级文化体现在哪些方面？从几方面展开？如何增强班级凝聚力？
正确答案: 班级的核心精神是文化。班级文化建设是一种价值观建设，文化是班级的灵魂，渗透于班级建设的方方面面，贯穿于班级成长的始终。
（1）激励作用：班级文化越好，学生个体目标完善的需要越迫切，学生会为完善与发展集体，而自觉地奋发努力。
（2）凝聚作用：班级文化是班级成员共同创造的群体文化，寄托着他们共同的理想和追求，体现着他们共同的心理意识、价值观念和文化习性。班级文化能激发成员对班级目标准则的认同感和作为班级一员的使命感自豪感、归属感，从而形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识。
（3）融合作用：是指班级文化对学生具有潜移默化的浸染作用，让置身其中的学生产生一种积极向上奋发图强的情感。
（4）审美同化作用：学生在学习、活动和交往中体现出来的道德美、语言美、情感美、人格美，这些美的因素对班级学生产生深刻的影响，使他们逐渐形成美的思想、美的言行、美的情操。
班级文化体现在制度建设、各类活动、班级风气、寝室文明、学生精神面貌等方面。
塑造班级文化、活动创新、人心凝聚三大方面着手开展班级文化建设。 -
第19题：
问答题班级制度文化的作用是什么？正确答案： 班级制度文化的作用主要表现为引导和规范两个方面。解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题班级文化中最活跃的因素是（）。A班级物质文化
B班级行为文化
C班级制度文化
D班级精神文化
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
单选题班级文化建设包括（）。A班级物质文化、班级活动文化、班级精神文化
B班规、班训
C教室的布置
D班级图书角
正确答案： D解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题班级物质文化的作用是什么？正确答案： 主要表现为熏陶和教育两个方面。解析： 暂无解析 -
第23题：
问答题班级精神文化的定义是什么？班级精神文化建设有哪些途径？正确答案： 班级精神文化：班级在发展中，受受一定社会文化背景、意识形态影响而长期形成的一种班级理念、哲学以及价值观，它是一种以意识为形态的班级核心文化。
班级精神文化的建设途径：提高学生的生命意识。确定健康的奋斗目标。营造积极的舆论氛围。创造和谐的人际关系。解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题在班级文化结构中，居于深层次的班级核心文化是（）。A班级物质文化
B班级行为文化
C班级制度文化
D班级精神文化
正确答案： A解析： 暂无解析