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09335义务教育班级管理
随着全员育人、合作育人模式的提出,()同时构成了班级管理者团体,成为班级管理的主体。A、校长B、班主任C、家长D、科任教师E、学生
随着全员育人、合作育人模式的提出,()同时构成了班级管理者团体,成为班级管理的主体。A、校长B、班主任C、家长D、科任教师E、学生
题目
随着全员育人、合作育人模式的提出,()同时构成了班级管理者团体,成为班级管理的主体。
A、校长
B、班主任
C、家长
D、科任教师
E、学生
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