简述课堂教学设计（备课）的组成部分。

题目

简述课堂教学设计（备课）的组成部分。

相似考题

1.多媒体备课系统可以提供()功能模块。A.备课工作室、课堂教学B.系统管理C.学科资源D.全选

2.课堂教学的基本环节包括备课、上课和（ ）三个部分组成。

3.课堂教学包括备课、上课两个环节

4.一般多媒体备课系统提供类似()等功能模块。A.课堂教学、备课工作室B.课堂教学、学科资源、系统管理C.备课工作室、学科资源、系统管理D.课堂教学、备课工作室、学科资源、系统管理

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  • 第1题：

    备课的实质是教师把教学内容背熟以便顺利地进行课堂教学。（ ）


    答案：错
    解析：
    备课的实质是教师以教材为中介对课程的领悟和把握，明确具体的课程目标，并依据课程标准和学情使之转化为课时教学目标，结合自己的个性风格和教学特长，创造性地组织教学。

  • 第2题：

    简述课堂教学导入设计的一般原则。


    答案：
    解析：
    (1)紧扣学习目标和内容重点；(2)从学生的实际出发，符合学生的认知要求；(3)从课型需要人手，凸显教学导入的针对性与有效性；(4)用语要短小精悍，活动组织要任务明确、步骤清晰、事项清楚；(5)形式要新颖多样。

  • 第3题：

    简述课堂教学设计（备课）的组成部分。
    教师在备课、写教案时通常要先研究教材，确定课型，根据课型确定教学目标以及确定重点和难点，教学设计最重要的部分是设计教学过程和选用教学方法，还要考虑教具、时间分配、活动的组织形式等。概括地说，一个完整的教案通常由教学目标、教学过程、教学方法、教学活动及组织形式、教学反思等部分组成。
    略

  • 第4题：

    多媒体备课系统可以提供（）功能模块。

    • A、备课工作室、课堂教学
    • B、系统管理
    • C、学科资源
    • D、全选

    正确答案:D

  • 第5题：

    简述数学课堂教学设计的指导原则。


    正确答案:（1）以学生为本原则。即以学生的学和发展为本，前者是基础和前提，后者是归宿和目的；
    （2）目标性原则。即教学设计应有明确的目标，建立知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度的密切联系的有机整体目标；
    （3）科学性原则。即教学内容的选择要准确无误，其安排既要符合严格的逻辑结构，又要符合学生的认知规律；
    （4）整体性原则。教学设计不应只局限于“一节课”，应以单元为基本的单位，在单元甚至更大的整体范围内进行教学设计；
    （5）艺术性原则。它体现在“教有定则，教无定法”之中；
    （6）反馈性原则。教学设计既要以了解和研究学生为基础，又要根据教学目标进行分类，设计方案，进行教学反馈，及时修改和调整。

  • 第6题：

    高校的教学活动主要由（）、（）、（）、科研和毕业设计（论文）等几个环节组成。课堂教学的基本环节包括备课、上课和课后总结等。毕业设计或毕业论文是高校整个教学的过程的最后一个基本环节。


    正确答案:课堂教学；实验课的教学；实习

  • 第7题：

    整个教学技能的核心是（）。

    • A、备课技能
    • B、教学反思技能
    • C、课堂教学技能
    • D、结课技能

    正确答案:C

  • 第8题：

    高校的教学活动主要是由（）等几个环节组成。

    • A、备课、上课、课后总结和布置作业
    • B、课堂教学、实验课的组织与课堂控制、课后总结和布置作业
    • C、课堂教学、实验课的教学、实习、科研和毕业设计（论文）
    • D、备课、上课、实验课的组织与课堂控制、实验课的总结

    正确答案:C

  • 第9题：

    课堂教学的核心是（）

    • A、备课
    • B、上课
    • C、课外作业布置与检查
    • D、辅导答疑

    正确答案:B

  • 第10题：

    填空题
    高校的教学活动主要由（）、（）、（）、科研和毕业设计（论文）等几个环节组成。课堂教学的基本环节包括备课、上课和课后总结等。毕业设计或毕业论文是高校整个教学的过程的最后一个基本环节。

    正确答案： 课堂教学,实验课的教学,实习
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    教师做课例研究就是针对一节具体的课堂教学进行教学设计、教学行动和教学反思，其中尤为重要的是（）。
    A

    教学设计

    B

    教学行动

    C

    教学反思

    D

    集体备课


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    多媒体备课系统可以提供（）功能模块。
    A

    备课工作室、课堂教学

    B

    系统管理

    C

    学科资源

    D

    全选


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述课堂教学设计的主要依据。


    答案：
    解析：
    （1)课程与教学的具体目标和 内容； (2) 学生的需要与特点； (3) 教师的教学经验； (4) 现代教育技术等教学条件； (5) 教学的其他实际需要和特点。

  • 第14题：

    简述高中生物课堂教学设计的基本理念。


    答案：
    解析：
    生物课堂教学设计应遵循学生身心发展规律，满足学科发展需求，在开展教学设计过程中应遵序如下理念：(1)从以教师为主转向以学生为主；
    (2)从传授知识为主转向方法指导为主；
    (3)从结果为主转向过程为主；
    (4)从单一讲解转向组合优化；
    (5)从课内为中心转向课内外结合。

  • 第15题：

    （）是提高教学质量的关键。

    • A、认真备课
    • B、批改作业
    • C、完善计划
    • D、课堂教学

    正确答案:D

  • 第16题：

    对外汉语课堂教学技巧主要分为备课与写教案、课堂教学管理、教师语言、（）、板书五个方面。

    • A、教师的提问
    • B、组织教学
    • C、布置课外作业

    正确答案:A

  • 第17题：

    关于教学设计的下列说法中，正确的是（）。

    • A、教学设计是智能技术
    • B、教学设计强调系统方法的应用
    • C、教学设计与平常所说的"备课"没有区别，但是它更强调系统方法的应用
    • D、教室环境的不同影响教学设计中课堂教学策略的选择

    正确答案:A,B,C,D

  • 第18题：

    高校教学过程的中心环节是（）。

    • A、备课
    • B、课堂教学
    • C、检查评定
    • D、课后辅导

    正确答案:B

  • 第19题：

    整个课堂教学的中心环节是（）。

    • A、备课
    • B、辅导答疑
    • C、上课
    • D、课后总结

    正确答案:C

  • 第20题：

    一般多媒体备课系统提供类似（）等功能模块。

    • A、课堂教学、备课工作室
    • B、课堂教学、学科资源、系统管理
    • C、备课工作室、学科资源、系统管理
    • D、课堂教学、备课工作室、学科资源、系统管理

    正确答案:D

  • 第21题：

    问答题
    简述课堂教学设计（备课）的组成部分。

    正确答案： 教师在备课、写教案时通常要先研究教材，确定课型，根据课型确定教学目标以及确定重点和难点，教学设计最重要的部分是设计教学过程和选用教学方法，还要考虑教具、时间分配、活动的组织形式等。概括地说，一个完整的教案通常由教学目标、教学过程、教学方法、教学活动及组织形式、教学反思等部分组成。
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述数学课堂教学设计的指导原则。

    正确答案： （1）以学生为本原则。即以学生的学和发展为本，前者是基础和前提，后者是归宿和目的；
    （2）目标性原则。即教学设计应有明确的目标，建立知识与技能、数学思考、解决问题、情感与态度的密切联系的有机整体目标；
    （3）科学性原则。即教学内容的选择要准确无误，其安排既要符合严格的逻辑结构，又要符合学生的认知规律；
    （4）整体性原则。教学设计不应只局限于“一节课”，应以单元为基本的单位，在单元甚至更大的整体范围内进行教学设计；
    （5）艺术性原则。它体现在“教有定则，教无定法”之中；
    （6）反馈性原则。教学设计既要以了解和研究学生为基础，又要根据教学目标进行分类，设计方案，进行教学反馈，及时修改和调整。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是（　　）。
    A

    随机应变提出的问题

    B

    为调整课堂教学节奏提出的问题

    C

    为维护课堂教学秩序提出的问题

    D

    备课时设计的问题


    正确答案： C
    解析：
    上好一堂课首先要备好课，这是先决条件，也是提高教学质量的根本保证。备课时设计的问题一般都是教师深思熟虑的，因此教师在课堂上向学生提出的问题应该主要是备课时设计的问题。

  • 第24题：

    问答题
    简述体育课堂教学设计的内容？

    正确答案： 1.体育教学目标设计
    2.体育教学内容设计
    3.体育教学方法设计
    4.体育教学环境设计（场地器材需求、布置等）、身体练习的负荷度量设计、体育教学评价的设计
    解析： 暂无解析

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