简述心理学家对于特质论的质疑。

题目

简述心理学家对于特质论的质疑。

相似考题

1.心理学家卡特尔将人格特质区分为()。A、共同特质和个人特质B、表面特质和根源特质C、稳定特质和不稳定特质D、外倾特质和内倾特质

2.领导者对于人力资源管理非常重要，尤其是领导者的能力和行为特征等因素，由此形成了众多领导理论。现代心理学家把人的能力有关的特征分为（ ）。A.核心特质 B.表面特质 C.自我特质 D.社会特质

3.美国心理学家卡特尔认为个性是由个性特质构成的，他将特质区分为（）A首要特质和次要特质B首要特质和根源特质C表面特质和根源特质D次要特质和表面特质

4.现代心理学家把人的能力有关的特征分为（）。A.核心特质 B.表面特质 C.自我特质 D.社会特质

参考答案和解析
正确答案: （1）特质论者研究的结果不能显示个人的全貌，所给予的是一些片断的零散的印象，其结果不能反映有机联系的人格整体结构，而是一些简单的因素链锁。
（2）以因素分析为基础所得到的特质，其真实性还有待进一步探讨。
（3）特质论者认为人们在特质的差异方面只是量的不同，他们只对人们的共同特质作量的比较，因此，很难突出个人具有的独特性特征。
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  • 第1题：

    以下属于个性特质论的心理学家是（）

    A奥尔波特

    B卡特尔

    C荣格

    D莫里斯

    E艾森克


    A,B,E
    略

  • 第2题：

    简述卡特尔特质论的结构。

    略

  • 第3题：

    美国的心理学家（）是最早提出特质概念的人。他将特质分为（）和（）。共同特质分为（）、（）、（）


    正确答案:奥尔波特；共同特质；个人特质；重要特质；中心特质；次要特质

  • 第4题：

    简述类型论与特质论关系。


    正确答案: 区别：
    1、特质论主张性格可以通过有限的几个特质加以描述，类型论认为性格可以划分为互不相容的几种类型，如外向和内向，特质论推崇量的分析与连续的维度；而类型论则偏重质的研究。
    2、类型论渊源于古希腊对于个性进行分类的思想，特质论是在类型论之后兴起的一种个性理论。
    联系：
    1、二者都是描述性格的理论，都是为了探索人格的实质和特点。
    2、二者都注重按不同的特征对性格加以分类和描述，他们往往使用相同的术语记述特质和类型。

  • 第5题：

    简述美国心理学家埃里克森的“八阶段”论。


    正确答案: （1）婴儿期的信任与不信任
    （2）儿童早期的自主与怀疑
    （3）学龄前的主动与内疚
    （4）学龄早期的勤奋和自卑感
    （5）青春期的认同与角色混淆
    （6）青年时期的亲密与孤独
    （7）中年期的代际关怀与自我沉浸
    （8）老年期的完美与绝望

  • 第6题：

    心理学家奥尔波特根据个人特质在个体生活中的作用程度将人格的特质分为哪三类（）。

    • A、首要特质
    • B、中心特质
    • C、次要特质
    • D、非常特质

    正确答案:A,B,C

  • 第7题：

    美国的心理学家（）是最早提出特质概念的人。他将特质分为（）。共同特质分为（）。


    正确答案:奥尔波特；共同特质和个人特质；重要特质、中心特质和次要特质

  • 第8题：

    填空题
    美国的心理学家（）是最早提出特质概念的人。他将特质分为（）。共同特质分为（）。

    正确答案： 奥尔波特,共同特质和个人特质,重要特质、中心特质和次要特质
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    问答题
    简述心理学家对于特质论的质疑。

    正确答案： （1）特质论者研究的结果不能显示个人的全貌，所给予的是一些片断的零散的印象，其结果不能反映有机联系的人格整体结构，而是一些简单的因素链锁。
    （2）以因素分析为基础所得到的特质，其真实性还有待进一步探讨。
    （3）特质论者认为人们在特质的差异方面只是量的不同，他们只对人们的共同特质作量的比较，因此，很难突出个人具有的独特性特征。
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    以下属于个性特质论的心理学家是（）
    A

    奥尔波特

    B

    卡特尔

    C

    荣格

    D

    莫里斯

    E

    艾森克


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    除了精神分析取向的人格结构理论，也有心理学家采取统计学的方法，探讨人格称为特质论。下列哪些项目符合特质论的主张？（）
    A

    人格心理学家奥尔波特（Allport）主张人格特质具有首要、核心与次要特质

    B

    人格心理学的BigFive理论包含OCEAN

    C

    人格特质论主张人格包含许多的面向

    D

    人格特质是固定不可改变的

    E

    人格心理学家卡特尔（Cattell）提出16PF的人格学说


    正确答案： C,E
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    填空题
    提出人格共同特质和个人特质的心理学家是（），提出人格表面特质和根源特质的心理学家是（）。

    正确答案： 奥尔波特,卡特尔
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    简述心理学家对于特质论的质疑。
    （1）特质论者研究的结果不能显示个人的全貌，所给予的是一些片断的零散的印象，其结果不能反映有机联系的人格整体结构，而是一些简单的因素链锁。
    （2）以因素分析为基础所得到的特质，其真实性还有待进一步探讨。
    （3）特质论者认为人们在特质的差异方面只是量的不同，他们只对人们的共同特质作量的比较，因此，很难突出个人具有的独特性特征。
    略

  • 第14题：

    美国心理学家威廉马斯顿的（）理论，他把人的行为风格分成4种，即支配特质、影响特质、（）、恭顺特质。


    正确答案:DISC；稳健特质

  • 第15题：

    提出人格共同特质和个人特质的心理学家是（），提出人格表面特质和根源特质的心理学家是（）。


    正确答案:奥尔波特；卡特尔

  • 第16题：

    简述学习论和特质论的区别。


    正确答案: 特质理论：强调人的倾向是行为的决定因素。人格具有稳定不变的特征。
    学习理论：强调环境或情况决定人的行为，行为会因情境而改变；学习是人格形成的决定因素；个人的人格特点是个人和情境变量的持续的相互作用的结果；强调“观察学习”的重要意义。简述多德拉和米勒的挫折——攻击理论。
    （1）基本思想：攻击以挫折为前提，挫折必导致某种形式的攻击。这种攻击行为因挫折的强度、范围、以前受挫折的频度、可能受到的惩罚的程度——而不同。
    （2）修正。挫折不一定都引起攻击行为。对挫折的反映一是情绪性反应，包括攻击、冷漠、退化、幻想、自杀等；另一类是理智性反应，包括继续努力、改换目标。是否引起攻击行为的关键在于认知。

  • 第17题：

    简述关于特质论的争议


    正确答案: （1）对特质论方法的批评争论一：特质测验不能很好地预测行为。争论二：跨情境的一致性证据缺失。
    （2）为人格特质论辩护材料收集的说服力。有关特质的证实。10%变异的重要性。

  • 第18题：

    领导者对于人力资源管理非常重要，尤其是领导者的能力和行为特征等因素，由此形成了众多领导理论。现代心理学家把人的能力有关的特征分为（）

    • A、核心特征
    • B、表面特质
    • C、自我特质
    • D、社会特质

    正确答案:A,B,C

  • 第19题：

    填空题
    美国的心理学家（）是最早提出特质概念的人。他将特质分为（）和（）。共同特质分为（）、（）、（）

    正确答案： 奥尔波特,共同特质,个人特质,重要特质,中心特质,次要特质
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    简述关于特质论的争议

    正确答案： （1）对特质论方法的批评争论一：特质测验不能很好地预测行为。争论二：跨情境的一致性证据缺失。
    （2）为人格特质论辩护材料收集的说服力。有关特质的证实。10%变异的重要性。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    下面哪个心理学家提出的个性理论属于特质论？（）
    A

    克瑞奇米尔

    B

    卡特尔

    C

    荣格

    D

    弗洛伊德


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    简述类型论与特质论关系。

    正确答案： 区别：
    1、特质论主张性格可以通过有限的几个特质加以描述，类型论认为性格可以划分为互不相容的几种类型，如外向和内向，特质论推崇量的分析与连续的维度；而类型论则偏重质的研究。
    2、类型论渊源于古希腊对于个性进行分类的思想，特质论是在类型论之后兴起的一种个性理论。
    联系：
    1、二者都是描述性格的理论，都是为了探索人格的实质和特点。
    2、二者都注重按不同的特征对性格加以分类和描述，他们往往使用相同的术语记述特质和类型。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    单选题
    美国心理学家卡特尔认为个性是由个性特质构成的，他将特质区分为（）
    A

    首要特质和次要特质

    B

    首要特质和根源特质

    C

    表面特质和根源特质

    D

    次要特质和表面特质


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    简述学习论和特质论的区别。

    正确答案： 特质理论：强调人的倾向是行为的决定因素。人格具有稳定不变的特征。
    学习理论：强调环境或情况决定人的行为，行为会因情境而改变；学习是人格形成的决定因素；个人的人格特点是个人和情境变量的持续的相互作用的结果；强调“观察学习”的重要意义。简述多德拉和米勒的挫折——攻击理论。
    （1）基本思想：攻击以挫折为前提，挫折必导致某种形式的攻击。这种攻击行为因挫折的强度、范围、以前受挫折的频度、可能受到的惩罚的程度——而不同。
    （2）修正。挫折不一定都引起攻击行为。对挫折的反映一是情绪性反应，包括攻击、冷漠、退化、幻想、自杀等；另一类是理智性反应，包括继续努力、改换目标。是否引起攻击行为的关键在于认知。
    解析： 暂无解析

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