埃里克森认为,如果青少年获得了积极同一性,形成了牢固和清晰的自我同一性,那么他就会形成一种()的良好品质。

题目

埃里克森认为,如果青少年获得了积极同一性,形成了牢固和清晰的自我同一性,那么他就会形成一种()的良好品质。


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  • 第1题:

    个体形成与社会要求相背离的同一性,形成了社会不予承认的、反社会的或社会不能接纳的危险角色,这属于( )

    A.自我同一性扩散
    B.自我同一性缺乏
    C.消极自我同一性
    D.自我同一性过剩

    答案:C
    解析:
    这个就是消极自我同一性的定义。

  • 第2题:

    自我同一性的确立是青少年期的主要发展任务。未经历危机和探索就做出选择的个体,其自我同一性的发展类型属于

    A.同一性达成
    B.同一性延缓
    C.同一性停滞
    D.同一性混乱

    答案:C
    解析:
    加拿大研究者玛西亚将同一性划分为四种状态,其中,同一性停滞出现在个人作出承诺,但尚未经历危机之时。同一性停滞最常见于家长将责任强加于青少年。

  • 第3题:

    心理学家埃里克森指出,青少年时期人格发展的主要课题是解决什么问题?()

    A自我同一性

    B自我意识

    C自我评价

    D自我控制


    A

  • 第4题:

    埃里克森认为,如果青少年获得了积极同一性,形成了牢固和清晰的自我同一性,那么他就会形成一种()的良好品质。
    忠诚

  • 第5题:

    在埃里克森看来,青少年的主要任务是获得一种()的状态,否则就会引起同一性的混乱。

    • A、同一性
    • B、身体同一性
    • C、自我同一性
    • D、理想同一性

    正确答案:C

  • 第6题:

    埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。

    • A、自我意识的发展
    • B、自我同一性的确立
    • C、防止同一性扩散
    • D、同一性的扩散

    正确答案:B,C

  • 第7题:

    埃里克森认为自我同一性危机通常出现在()期。


    正确答案:青春

  • 第8题:

    问答题
    埃里克森关于青少年的自我同一性的观点有哪些?

    正确答案: 1)埃里克森指出,青少年期的同—性是不断地丧失与获得的过程,同一性问题的解决不是一劳永逸的,它在人的一生中尤其是在青少年期和成年初期会反复出现,个体也会从某一同一性状态转向另一状态。
    2)埃里克森认为,青少年期的发展课题是同一性对同—性扩散。在埃里克森看来,这一任务的解决——方面依赖于其前的各种危机的良好解决,即那些没有获得“信任感”、建立“自主性”、形成“主动性”、养成“勤奋”品质的儿童在青少年期是很难形成同一性的。另一方面,这一任务的解决依赖于青少年与他人的交往。
    3)在指出青少年期是同一性发展的关键期的同时,埃里克森也提出了“心理延缓期”的概念。在现代社会中,同一性发展本身所固有的复杂性使青少年需要一个心理延缓偿付期,即在这一时期内,青少年可以合法地延缓在社会中所必须承担的责任和义务。也就是说,在承继儿童期之后的青少年。自觉没有能力持久地承担各种任务,因此需要在做出某种决断的时候先要进入一种“暂停”的时期,以尽可能地避免同一性提前完结的内心需要。通过心理延缓期的方式可以鼓励青少年延长在校学习的时间,从而使他们能够认真地考虑将来的计划,面不用做出一些无可挽回的决定。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    埃里克森认为,青少年期的发展课题是()。
    A

    自我意识的发展

    B

    自我同一性的确立

    C

    防止同一性扩散

    D

    同一性的扩散


    正确答案: A,C
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么?()
    A

    自我意识的形成

    B

    同一性

    C

    自我角色的确立

    D

    价值观的形成


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。
    A

    沙利文

    B

    埃里克森

    C

    霍妮

    D

    弗洛姆


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    填空题
    埃里克森认为自我同一性危机通常出现在()期。

    正确答案: 青春
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    埃里克森认为,自我同一性与个体职业的选择、性别角色形成、人生观的形成有着密切联系,形成自我同一性的年龄段是()。

    A.6~12岁
    B.12~18岁
    C.18~25岁
    D.25~30岁

    答案:B
    解析:
    埃里克森认为12~18岁处于少年期,少年期的人格发展任务是建立同一性,防止角色混乱。

  • 第14题:

    根据埃里克森的心理社会发展理论, 1~3 岁儿童形成的人格品质是( )。

    A. 信任感
    B. 主动性
    C. 自主性
    D. 自我同一性

    答案:C
    解析:
    本题考查学前儿童认知发展的理论。其中埃里克森的心理社会发展理论中提到,1~3岁的儿童慢慢的会出现自主对羞愧的情绪体验,所以对应的就是自主性的出现,在这一阶段幼儿习得对自己身体的自主控制并知道对自己的选择感到羞愧或怀疑。故本题选C。

  • 第15题:

    埃里克森把人的发展理解为生理的、心理的和社会的统一,他认为老年所面对的危机是()

    A自我整合对期望

    B绝望对死亡

    C自我同一性对迷茫

    D自我发展对竞争


    A

  • 第16题:

    埃里克森提出青少年期人格发展的最主要成果是什么?()

    • A、自我意识的形成
    • B、同一性
    • C、自我角色的确立
    • D、价值观的形成

    正确答案:B

  • 第17题:

    新精神分析代表人物()认为,青少年阶段处于自我同一性建立的关键时期。积极解决同一性问题,将促使个体的自我观念明确,对未来方向愈加肯定。反之,如果消极解决,则可能导致个体缺乏生活目标,出现彷徨迷失感。

    • A、沙利文
    • B、埃里克森
    • C、霍妮
    • D、弗洛姆

    正确答案:B

  • 第18题:

    埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是()。

    • A、勤奋还是自卑
    • B、亲密还是孤独
    • C、学习重要的知识
    • D、发展自我同一性
    • E、重要的联系是朋辈群体和角色模式

    正确答案:D,E

  • 第19题:

    埃里克森认为自我的同一性最初起源于(),但要到青年期才能形成。


    正确答案:婴儿期

  • 第20题:

    填空题
    埃里克森认为,如果青少年获得了积极同一性,形成了牢固和清晰的自我同一性,那么他就会形成一种()的良好品质。

    正确答案: 忠诚
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    埃里克森认为,自我同一性与个体职业的选择、性别角色的形成、人生观的形成有着密切关系。形成自我同一性的年龄段是()
    A

    6~12岁

    B

    12~18岁

    C

    18~25岁

    D

    25~30岁


    正确答案: B
    解析:

  • 第22题:

    多选题
    埃里克森认为青少年期主要的冲突和任务是()。
    A

    勤奋还是自卑

    B

    亲密还是孤独

    C

    学习重要的知识

    D

    发展自我同一性

    E

    重要的联系是朋辈群体和角色模式


    正确答案: D,A
    解析: AC两项是儿童中期的主要冲突和任务,B项是成年早期的主要冲突。DE项是正确答案。【命题点拨】本题主要考查埃里克森人类发展阶段论。考生应结合表格分时期重点记忆此部分内容。

  • 第23题:

    单选题
    埃里克森把人的发展理解为生理的、心理的和社会的统一,他认为老年所面对的危机是()
    A

    自我整合对期望

    B

    绝望对死亡

    C

    自我同一性对迷茫

    D

    自我发展对竞争


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    填空题
    埃里克森认为自我的同一性最初起源于(),但要到青年期才能形成。

    正确答案: 婴儿期
    解析: 暂无解析