（）是利用群体力量来改变人的行为的心理治疗形式。

题目

（）是利用群体力量来改变人的行为的心理治疗形式。

相似考题

1.生物进化是指时间进程中A、个别行为的改变B、群体行为的改变C、个别基因的改变D、群体基因的改变E、本能行为的改变

2.教师如何利用群体约定的方法，来改变学生的态度?

3.群体凝聚力、群体规范、群体气氛等影响群体与成员个人行为变化的力量总和统称为群体__________。

4.教师利用班集体成员共同讨论决定的规则改变学生态度的方法是A.说服教育B.榜样力量C.奖励与惩罚D.群体约定

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  • 第1题：

    下列哪项是通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法（）。

    • A、敏感性训练
    • B、专业培训
    • C、分权管理
    • D、组织变革

    正确答案:A

  • 第2题：

    主张不考虑人的内在动机与认知，而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是（）

    • A、公平理论
    • B、内容理论
    • C、程序理论
    • D、强化理论

    正确答案:D

  • 第3题：

    摩擦压力机是利用螺旋机构来增力和改变运动形式的。


    正确答案:正确

  • 第4题：

    敏感性训练是通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法。


    正确答案:正确

  • 第5题：

    通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法是（）。

    • A、敏感性训练
    • B、专业培训
    • C、组织变革
    • D、分权管理

    正确答案:A

  • 第6题：

    组织导向型变革的变革方向是（）。

    • A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
    • B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
    • C、个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变
    • D、个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变

    正确答案:A

  • 第7题：

    班主任采取通过全班同学讨论建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

    • A、群体凝聚力
    • B、群体规范
    • C、课堂气氛
    • D、从众

    正确答案:B

  • 第8题：

    单选题
    对消费行为影响力量仅次于家庭的是（）。
    A

    工作群体

    B

    逛商店群体

    C

    朋友群体

    D

    统计群体


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    下列哪项是通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法（）。
    A

    敏感性训练

    B

    专业培训

    C

    分权管理

    D

    组织变革


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    主张不考虑人的内在动机与认知，而利用外在力量来刺激和影响其行为的激励理论是（）
    A

    公平理论

    B

    内容理论

    C

    程序理论

    D

    强化理论


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    多选题
    关于群体传播在健康教育与健康促进中的应用，下列叙述正确的是
    A

    在实践中，群体传播可用于不同目的的健康教育与健康促进活动

    B

    群体与群体之间的传播有会谈、座谈，也有电视电话会议等形式

    C

    可通过组织目标人群中的代表，召集专题小组讨论深入收集所需的信息

    D

    以小组形式开展健康教育活动，传播卫生保健知识和技能

    E

    利用群体的力量来帮助人们改变健康相关行为，是行为干预的一种有效策略


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    对消费者行为的影响力量仅次于家庭的是（）。
    A

    朋友群体

    B

    逛商店群体

    C

    工作群体

    D

    虚拟群体


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    对消费行为影响力量仅次于家庭的是（）。

    • A、工作群体
    • B、逛商店群体
    • C、朋友群体
    • D、统计群体

    正确答案:C

  • 第14题：

    以疾病或异常行为形成的理论模型为基础的，其治疗的最基本的假设是：人在某种条件下经常出现的行为反应即习惯，是通过学习的过程获得的。人的适应性正常行为和习惯是学习来的，而非适应性异常行为和习惯也是通过学习获得的，既然不良的行为习惯是在一定条件下“学习”来的，那么在另一条件下通过“去学习”就可将其改变或消除。 这种心理治疗理论是（　）

    • A、精神分析心理治疗
    • B、人本主义心理治疗
    • C、行为治疗
    • D、认知治疗
    • E、支持治疗

    正确答案:C

  • 第15题：

    对消费者行为的影响力量仅次于家庭的是（）。

    • A、朋友群体
    • B、逛商店群体
    • C、工作群体
    • D、虚拟群体

    正确答案:A

  • 第16题：

    班主任采取通过全班同学讨论协商建立行为准则并约束行为的方式来实现课堂管理。这种管理利用的是（）

    • A、群体凝聚力
    • B、群体规范
    • C、课堂气氛
    • D、从众

    正确答案:B

  • 第17题：

    下列属于组织导向型变革的方向的是（）

    • A、群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变
    • B、知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
    • C、个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进
    • D、知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

    正确答案:A

  • 第18题：

    心理治疗通常通过什么手段来改变病人不正确的认知活动、情绪障碍和异常行为。（）

    • A、言语
    • B、药物
    • C、表情
    • D、举止行为

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    单选题
    通过非结构化的群体互动来改变人的行为的一种方法是（）。
    A

    敏感性训练

    B

    专业培训

    C

    组织变革

    D

    分权管理


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    单选题
    健康促进的目的是（　　）。
    A

    改变个体的不健康行为

    B

    改变群体的不健康行为

    C

    改变个体和群体的不健康行为

    D

    改变个体不良的生活方式

    E

    改变政府行为


    正确答案： A
    解析：
    WHO健康促进定义为：“是促使人们维护和提高他们自身健康的过程，是协调人类与环境的战略，它规定个人与社会对健康各自所负的责任。”故健康促进的目的是改变个体和群体的不健康行为。

  • 第21题：

    单选题
    下列属于组织导向型变革的方向的是（）
    A

    群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

    B

    知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进

    C

    个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进

    D

    知识的改变→个体行为改变→个体态度和知识改变


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    组织导向型变革的变革方向是（）。
    A

    群体行为改变→个体行为改变→个体态度和知识改变

    B

    知识的改变→个人态度和行为的改变→群体行为的改变→工作绩效的改进

    C

    个体行为改变→个体态度和知识改变→群体行为改变

    D

    个人态度和行为改变→群体行为改变→工作绩效的改进→知识的改变


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    填空题
    （）是利用群体力量来改变人的行为的心理治疗形式。

    正确答案： 交朋友小组
    解析： 暂无解析

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