更多“提出过体内平衡状态理论的心理学家是()A、坎农B、米勒C、赫尔D、道拉德”相关问题
  • 第1题:

    ( )描述了适应压力所付出的生理学代价的特征。
    (A)勒温 (B)坎农
    (C)塞利 (D)米勒


    答案:B
    解析:

  • 第2题:

    多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。()


    正确答案:错误

  • 第3题:

    1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了()假说。

    • A、挫折---攻击
    • B、挫折---倒退
    • C、挫折---固执
    • D、挫折---气馁

    正确答案:A

  • 第4题:

    ()认为,情绪状态是认知过程即期望、生理状态和环境因素在大脑中整合的结果。

    • A、詹姆斯—兰格理论
    • B、坎农—巴德理论
    • C、詹姆斯—辛格理论
    • D、沙赫特—辛格理论

    正确答案:D

  • 第5题:

    简述多拉德和米勒的挫折—攻击理论。


    正确答案: (1)基本思想:攻击以挫折为前提,挫折必导致某种形式的攻击。这种攻击行为因挫折的强度、范围、以前受挫折的频度、可能受到的惩罚的程度——而不同。
    (2)修正。挫折不一定都引起攻击行为。对挫折的反映一是情绪性反应,包括攻击、冷漠、退化、幻想、自杀等;另一类是理智性反应,包括继续努力、改换目标。是否引起攻击行为的关键在于认知。

  • 第6题:

    提出情绪三因素理论的心理学家是()。

    • A、詹姆斯和兰格
    • B、坎农和博德
    • C、沙赫特
    • D、伊扎德

    正确答案:C

  • 第7题:

    单选题
    ()认为,情绪状态是认知过程即期望、生理状态和环境因素在大脑中整合的结果。
    A

    詹姆斯—兰格理论

    B

    坎农—巴德理论

    C

    詹姆斯—辛格理论

    D

    沙赫特—辛格理论


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第8题:

    问答题
    简述多拉德和米勒的挫折—攻击理论。

    正确答案: (1)基本思想:攻击以挫折为前提,挫折必导致某种形式的攻击。这种攻击行为因挫折的强度、范围、以前受挫折的频度、可能受到的惩罚的程度——而不同。
    (2)修正。挫折不一定都引起攻击行为。对挫折的反映一是情绪性反应,包括攻击、冷漠、退化、幻想、自杀等;另一类是理智性反应,包括继续努力、改换目标。是否引起攻击行为的关键在于认知。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    单选题
    心理生理学派的主要创始人是()
    A

    邓巴

    B

    弗罗伊德

    C

    坎农

    D

    米勒


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    提出过体内平衡状态理论的心理学家是()
    A

    坎农

    B

    米勒

    C

    赫尔

    D

    道拉德


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    情绪状态是认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮质中整合的结果,该理论是()
    A

    詹姆斯-兰格理论

    B

    坎农-巴德理论

    C

    沙赫特和辛格理论

    D

    评价-兴奋学说

    E

    动力-分化理论


    正确答案: C
    解析: 有关情绪的产生有以下几个主要理论:①詹姆斯-兰格理论:强调情绪的产生是自主神经活动的产物。后人称它为情绪的外周理论。即情绪刺激引起身体的生理反应,而生理反应进一步导致情绪体验的产生。②坎农-巴德理论认为情绪的中枢不在外周神经系统,而在中枢神经系统的丘脑,并且强调大脑对丘脑抑制的解除,使自主神经活跃起来,加强身体生理的反应,而产生情绪。③阿诺德"评定-兴奋"说认为:刺激情景并不直接决定情绪的性质,从刺激出现到情绪的产生要经过对刺激的估量和评价。情绪产生的基本过程是刺激情景-评估-情绪。同一刺激情景,由于对它的评估不同就会产生不同的情绪反应。④沙赫特的情绪理论认为:情绪的产生有两个不可缺少的因素:一是个体必须体验到高度的生理唤醒;二是个体必须对生理状态的变化进行认知性的唤醒。情绪状态是由认知过程、生理状态、环境因素在大脑皮层中整合的结果。⑤拉扎勒斯的认知-评价理论认为情绪是人与环境相互作用的产物。
    在情绪活动中,人不仅反映环境中的刺激事件对自己的影响,同时要调节自己对于刺激的反应。具体有三个层次的评价:初评价、次评价、再评价。⑥伊扎德的情绪动机-分化理论是以情绪为核心,以人格结构为基础,论述情绪的性质与功能。伊扎德认为情绪是人格系统的组成部分,是人格系统的动力核心。詹姆斯-兰格理论,坎农-巴德理论称为情绪的早期理论。阿诺德"评定-兴奋"说、沙赫特的情绪理论、拉扎勒斯的认知-评价理论合称情绪的认知理论。

  • 第12题:

    单选题
    《社会学习和模仿》的作者是()。
    A

    米勒,班杜拉

    B

    米勒,沃尔特斯

    C

    班杜拉,沃尔特斯

    D

    米勒,多拉德

    E

    沃尔特斯,多拉德


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。()

    A

    B



  • 第14题:

    情绪状态是认知过程、生理状态和环境因素在大脑皮质中整合的结果,该理论是()

    • A、詹姆斯-兰格理论
    • B、坎农-巴德理论
    • C、沙赫特和辛格理论
    • D、评价-兴奋学说
    • E、动力-分化理论

    正确答案:C

  • 第15题:

    挫折—攻击理论最早是由美国心理学家()和米勒等人在1939年提出的。

    • A、伯克威茨
    • B、多拉德
    • C、弗洛伊德
    • D、班杜拉

    正确答案:B

  • 第16题:

    心理生理学派的主要创始人是()

    • A、邓巴
    • B、弗罗伊德
    • C、坎农
    • D、米勒

    正确答案:C

  • 第17题:

    提出丘脑情绪理论的心理学家是()。

    • A、詹姆斯和兰格
    • B、坎农和博德
    • C、沙赫特
    • D、伊扎德

    正确答案:B

  • 第18题:

    单选题
    下列哪项是《社会学习和模仿》的作者?(  )
    A

    米勒,多拉德

    B

    米勒,班杜拉

    C

    班杜拉,沃尔特斯

    D

    米勒,沃尔特斯

    E

    沃尔特斯,多拉德


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    (  )描述了适应压力所付出的生理学代价的特征。
    A

    勒温

    B

    坎农

    C

    塞利

    D

    米勒


    正确答案: C
    解析: 1920年生理学家坎农使用人体生理变化作为指标,对适应压力付出的生理学代价进行了详细描述。

  • 第20题:

    单选题
    1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了()假说。
    A

    挫折---攻击

    B

    挫折---倒退

    C

    挫折---固执

    D

    挫折---气馁


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    认为强化是一种简单而又法力无边的法则的心理学家是()。
    A

    斯金纳

    B

    华生

    C

    班杜拉

    D

    多拉德

    E

    米勒


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    挫折—攻击理论最早是由美国心理学家()和米勒等人在1939年提出的。
    A

    伯克威茨

    B

    多拉德

    C

    弗洛伊德

    D

    班杜拉


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    判断题
    多拉德和米勒用社会学习理论来解释模仿行为。()
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析