联想性学习的共同特点是环境条件中那些变化着的动因在（）上的接近性，造成脑内两个或多个中枢兴奋性的同时变化，从而形成脑内中枢的暂时联系。A、时间B、空间C、距离D、时间和空间

第1题：

联想性学习的共同特点是环境条件中那些变化着的动因在（）上的接近性，造成脑内两个或多个中枢兴奋性的同时变化，从而形成脑内中枢的暂时联系。

A时间

B空间

C距离

D时间和空间

第2题：

接近联想是指由于事物之间在时间上和空间上的相互接近所形成的联想，下列选项中，属于接近联想的有（）

• A、 提到星星，就想起月亮
• B、 看到儿童，就想到幼儿园
• C、 看到菊花想起中山公园
• D、 看到钢笔就想到圆珠笔

第3题：

气象要素存在着时间分布的不均匀性和空间变化上的波动性。

第4题：

关于脑电活动的表述，不正确的是（）

• A、脑电活动主要产生于大脑皮质第3～5层的大锥体细胞
• B、大脑皮质神经细胞突触后电位（包括兴奋性和抑制性突触后电位）在时间和空间上的总和形成了脑电图
• C、单个神经细胞的突触后电位能激发皮质表面明显的电位变化
• D、间脑内的网状激活系统对脑电活动也有很大影响
• E、只有大量的神经细胞同时产生突触后电位，综合形成强大电场时，才能在皮质表面记录到明显的电位变化

第5题：

条件反射建立过程中暂时联系的接通（）

• A、发生在大脑皮质中两个中枢之间
• B、发生在丘脑联络核团内
• C、发生在延髓和小脑之间
• D、发生在基底神经节内
• E、与脑内各级中枢活动均有关

第6题：

脑复苏采用头部降温的目的是（）

• A、减轻头痛、头昏
• B、降低颅内压、防止呕吐
• C、提高散热中枢的兴奋性
• D、提高呼吸中枢的兴奋性
• E、提高脑组织对缺氧的耐受性

第7题：

他克林治疗阿尔茨海默病的机制是（）

• A、激动中枢的多巴胺受体
• B、激动中枢的M。胆碱受体
• C、激动中枢兴奋性氨基酸受体
• D、抑制脑内ACh的再摄取
• E、抑制AChE，增加脑内ACh的含量

第8题：

在空间或时间上相接近的事物形成联想属于（）。

• A、相似形联想
• B、接近性联想
• C、关系联想
• D、对比联想

第9题：

第10题：

第11题：

时间或空间上的接近而引起不同事物之间的联想是指（）。

• A、接近联想
• B、相似联想
• C、对比联想
• D、因果联想

第12题：

哈德烈认为联想的条件是（）。

• A、空间接近
• B、时间接近
• C、时空接近
• D、距离接近

第13题：

形而上学的“绝对时间”和“绝对空间”的错误在于否认（）。

• A、时间和空间的客观性
• B、时间和空间的有限性
• C、时间和空间同运动着的物质相联系
• D、时间和空间的不变性

第14题：

（）是指由于时间或空间上的接近而引起的两个不同事物间的联系而产生的思维活动。

• A、接近联想
• B、相似联想
• C、对比联想
• D、因果联想

第15题：

联想的种类与规律：接近性联想(空间、时间上的接近)、相似性联想(性质上相似)、对比律(性质上、特点上形成对比)、因果律(因果关系)。(心理学)

第16题：

1～2个月婴儿睡眠时间14～16小时，肌张力较高，不自主的运动，是因为（）

• A、皮质上中枢兴奋性低
• B、皮质上中枢兴奋性高
• C、皮质下中枢兴奋性低
• D、皮质上中枢兴奋性低，皮质下中枢兴奋性高
• E、皮质下中枢兴奋性高

第17题：

保险基本原则的近因原则中，近因是指（）

• A、造成损失起主导性作用的原因
• B、时间上最接近的原因
• C、空间上最接近的原因
• D、时间、空间上均最接近的原因

第18题：

第19题：

第20题：