E-S理论通过()和()维度间的差异来界定个体间的心理学差异。
第1题:
随机区组设计要求
A、区组内个体差异越小越好,区组间差异越大越好
B、区组内及区组间的差异都是越小越好
C、区组内没有个体差异,区组间差异越大越好
D、区组内个体差异越大越好,区组间差异越小越好
E、区组内没有个体差异,区组间差异越小越好
第2题:
随机区组设计要求
A.区组内个体差异越小越好,区组间差异越大越好
B.区组内及区组间的差异都是越小越好
C.区组内没有个体差异,区组间差异越大越好
D.区组内个体差异越大越好,区组间差异越小越好
E.区组内没有个体差异,区组闻差异越小越好
第3题:
第4题:
E-S理论通过()和()维度间的差异来界定个体间的心理学差异。
移情;系统化
略
第5题:
抽样误差的定义为:()
第6题:
影响抗原的抗原性是下列哪项因素?
第7题:
在一个变化剧烈的生态系统中,生存机会最多的种群应是()
第8题:
“单元间稳定关系组织的个体差异”是CAPS理论中的一个假设。()
第9题:
抽样误差是指()。
第10题:
种属间的抗原性
同种间的抗原差异
个体间差异
以上均是
第11题:
个体值与样本统计量间的差异
样本统计量之间的差异
样本统计量与总体参数间的差异
总体参数间的差异
第12题:
总体参数与总体参数间的差异
个体值与样本统计量间的差异
总体参数间的差异
样本统计量与总体参数问的差异
以上都不对
第13题:
A、总体参数与总体参数间的差异
B、个体值与样本统计量间的差异
C、总体参数间的差异
D、样本统计量与总体统计量间的差异
E、以上都不对
第14题:
第15题:
第16题:
“单元间稳定关系组织的个体差异”是CAPS理论中的一个假设。()
A对
B错
第17题:
分层抽样要求把总体分层,为了减少抽样误差,要求()
第18题:
抽样误差是指().
第19题:
个体选择的适用条件为()
第20题:
被试间设计克服个体差异的方法,有()和()。
第21题:
第22题:
总体参数与总体参数间的差异
个体值与样本统计量间的差异
总体参数间的差异
样本统计量与总体统计量间的差异
样本统计量之间的差异
第23题:
对
错
第24题: