关于学习的神经生理基础,巴浦洛夫提出(),提出脑的不同部位建立了新的功能联系是学习和记忆的神经基础。
第1题:
A.塞里
B.华生
C.艾利斯
D.巴浦洛夫
E.南丁格尔
第2题:
()是最早提出经典性条件反射的人。
A、斯金纳
B、巴浦洛夫
C、布鲁姆
D、巴班斯基
第3题:
第4题:
提出应答性条件反射理论的学者是()
A巴浦洛夫
B斯金纳
C贝克
D班杜拉
第5题:
现代生理学家巴浦洛夫通过对高级神经系统的实验研究,发现神经系统有强度、()、()
第6题:
“试误”理论是由()提出来的。
第7题:
按照巴浦洛夫的观点,心理活动的生理基础是()
第8题:
在霍桑实验的基础上,梅奥创立了人际关系学说,提出了与古典管理理论不同的新观点,新思想。
第9题:
巴浦洛夫
斯金纳
布鲁姆
柯勒
第10题:
第11题:
识记、保持、再认和回忆
胆碱能神经元动作电位
内流钙离子
突触长时程增强电位
经典条件反射
第12题:
巴浦洛夫
斯金纳
贝克
班杜拉
第13题:
联结主义的学习观是由()提出来的。
A、桑代克
B、华生
C、斯金纳
D、巴浦洛夫
第14题:
学习和记忆的电生理学基础是( )
A、胆碱能神经元动作电位
B、识记、保持、再认和回忆
C、内流钙离子
D、突触长时程增强电位
E、经典条件反射
第15题:
学习顿悟说的创始人是()
A苛勒
B斯金纳
C华生
D巴浦洛夫
第16题:
以下哪些是巴甫洛夫的贡献。()
A提出了社会学习理论
B提出了经典条件反射理论
C提出了工具条件反射理论
D提出了行为脑机制的高级神经活动学说
第17题:
心理学研究中,著名的记忆遗忘曲线是由()提出的。
第18题:
()等方面的研究为我们深入了解学习的实质提供了坚实的神经生理基础。
第19题:
掌握学习型教学策略是一种适应学习者个别差异的教学策略,它由()提出。
第20题:
病理学
脑生理学
生物化学
认知神经科学
发展神经科学
第21题:
华生
桑代克
斯金纳
巴浦洛夫
第22题:
无条件反射
条件反射
探究反射
定向反射
第23题: