如何正确对待青少年的早恋？
题目
如何正确对待青少年的早恋？
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第1题：
应如何正确对待早恋？
①正视早恋
②动之以情，晓之以理
③丰富课余生活
④鼓励异性正常交往
略 -
第2题：
简述正确对待早恋的方法。
1.正视早恋。
2.动之以情，晓之以理。
3.丰富课余生活。
4.鼓励异性正常交往。
略 -
第3题：
我们如何认识青少年的早恋危机？
（1）早恋的表现
早恋指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
①他们的年龄偏小；
②盲目性；
③交往的对象不稳定。
（2）早恋的成因
①生理因素
②逆反心理
③社会因素
（3）早恋的引导对策
①学习必要的性知识
②增强理智锻炼意志
③培养广泛的兴趣，及时转移情感
④正视异性交往
略 -
第4题：
如何正确对待心理测验？
正确答案: ①测验使用者必须具备一定的资格。②慎重选择测验量表。③与被试者建立良好的协调关系。④正确解释测验的结果。⑤注意测验的保密。 -
第5题：
如何正确对待学前儿童的好奇好问？
正确答案: 对于学前儿童的这些问题，始终应该持鼓励、支持的态度，具体可采用以下方法：（1）直接回答（2）引导思考、鼓励探索（3）指导阅读（4）启发联想（5）留下期待。 -
第6题：
青少年恋爱问题主要有（）。
- A、早恋
- B、三角恋
- C、单恋
- D、失恋
- E、苦恋
正确答案:A,B,C,D -
第7题：
氢气的爆炸特性如何正确对待？
正确答案:氢气与空气或氧气混合而形成有爆炸危险的混合物气体，在遇着火或电火花时，就会燃烧而产生强烈的爆炸。氢气和空气的混合气体只有在密封的容器内才会发生爆炸，当氢和空气混合时，其比例在5%～76%的含氢量范围内有爆炸的危险。为了防止形成有爆炸危险的混合气体，氢冷发电机内保持较高的氢气纯度，即不低于96%，同时发电机壳内常保持3～5kPa的正压，所以在排氢式设备漏氢时，离漏氢地点0.25m以外的空气中氢气已扩散完了，所以不会发生爆炸，但是当有明火时也会引起着火而爆炸。另外排氢速度过快，也易摩擦而产生着火和爆裂现象。 -
第8题：
单选题哪项不是青少年常见的心理健康问题（）A品行障碍
B学校恐怖症
C早恋
D考试焦虑症
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题如何正确对待地震谣传？正确答案： 学习地震常识，消除恐震心理。正确认识国内外当前地震预报的实际水平。当前，对发震时间、地点、震级的预报，都只能给出一个范围，不可能十分精确和具体。因此，如果你听到的“预报”消息，说震级很大，时间、地点很具体，这肯定是谣传。要明确，在我国，发布地震预报消息的权限在政府，任何其他单位和个人都无权发布地震预报消息。相信政府知道破坏性地震发生的具体情况，是绝对不会向人民群众隐瞒的。听到地震预报消息，不要轻信，更不要传播，要及时向当地政府或地震部门汇报，以便澄清事实。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题应如何正确对待早恋？正确答案： ①正视早恋
②动之以情，晓之以理
③丰富课余生活
④鼓励异性正常交往解析： 暂无解析 -
第11题：
问答题如何正确对待个体经济？正确答案： 1）个体经济是生产资料归劳动者个人所有、以个体劳动为基础、税后收入由劳动者自己所有的一种经济成分。
2）在社会主义初级阶段，个体经济存在和发展具有其必然性。首先，个体经济是同我国现阶段的一部分生产力相适应的。其次，个体经济可以在经济建设中和社会稳定中发展积极作用。其作用主要表现在：增加小商品生产，活跃城乡市场，满足多样化的需要；改变第三产业落后的状况，促进城乡产业结构的调整；增加就业岗位等。
3）如何对待个体经济，应两个方面来认识：
一方面，应鼓励个体经济的发展，更好地发挥其积极作用。
另一方面，应看到个体经济劳动者具有自私、狭隘一面。因此，要加强管理和教育，引导其健康发展。解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题如何正确对待青少年的早恋？正确答案： ①正视早恋
②动之以情，晓之以理
③丰富课余活动，转移注意力
④鼓励异性正常交往解析： 暂无解析 -
第13题：
如何正确对待男女生之间的交往关系？
①男女生之间的交往是正常的人际交往；
②要正确区分男女生之间的友情和爱情；
③男女生之间要保持一定的距离。
略 -
第14题：
一般认为，青少年早恋时注重仪表、专长、品性的类型属于（）
A模仿型
B从众型
C补偿型
D爱慕型
D
略 -
第15题：
早恋不属于青少年越轨行为。
正确答案:错误 -
第16题：
如何正确对待中华民族的道德传统？
正确答案:正确对待中华民族的道德传统，要坚持马克思主义的立场、观点和方法。既不能全盘肯定、全面照搬，也不能全盘否定、全面抛弃。要按照是否有利于推动中国特色社会主义事业，是否有利于建设和形成中国特色社会主义道德体系。是否有利于维护广大人民群众的利益，是否有利于培养社会主义“四有”新人的标准，做好取舍和创造性的转化工作。 -
第17题：
青少年早恋的心理因素主要有（）
- A、补偿心理
- B、逆反心理
- C、易受暗示性
- D、好奇心理
- E、虚荣心理
正确答案:C,D,E -
第18题：
如何正确对待失恋？
正确答案: 失恋是恋爱过程的中断，它在客观上表现为相爱者的分离，在主观上表现为失恋者体验到悲观、失望和忧郁等消极情绪。正确对待失恋的态度是：
①失恋不失德。即失恋是痛苦的，但不能因此而向对方进行任何形式的报复，不能做出“恋不成，仇相见”的违反道德和法律的事。
②失恋不失职。即不能因失恋而影响学习和工作。
③失恋不失命。即不能因失恋而轻生。生命是宝贵的，因失恋而轻生是不值得的。
④失恋不失志。即不能因失恋而失去远大的理想和抱负。失恋后，要善于从痛苦中振作起来，把情感转移到更广泛的领域，倾注到对学业的追求和生活的热爱之中。 -
第19题：
问答题我们如何认识青少年的早恋危机？正确答案： （1）早恋的表现
早恋指未成年男女过早地由性意识觉醒导致以结婚为目标建立恋爱关系的倾向和行为。
①他们的年龄偏小；
②盲目性；
③交往的对象不稳定。
（2）早恋的成因
①生理因素
②逆反心理
③社会因素
（3）早恋的引导对策
①学习必要的性知识
②增强理智锻炼意志
③培养广泛的兴趣，及时转移情感
④正视异性交往解析： 暂无解析 -
第20题：
单选题一般认为，青少年早恋时注重仪表、专长、品性的类型属于（）A模仿型
B从众型
C补偿型
D爱慕型
正确答案： A解析： 暂无解析 -
第21题：
多选题青少年恋爱问题主要有（）。A早恋
B三角恋
C单恋
D失恋
E苦恋
正确答案： E,B解析： 暂无解析 -
第22题：
问答题简述正确对待早恋的方法。正确答案： 1.正视早恋。
2.动之以情，晓之以理。
3.丰富课余生活。
4.鼓励异性正常交往。解析： 暂无解析 -
第23题：
判断题早恋不属于青少年越轨行为。A对
B错
正确答案： 对解析： 暂无解析 -
第24题：
单选题教育心理学家说，目前80%有“早恋”行为的青少年都与家长教育不当或父母关系出现问题有关，因此，防止孩子出现真正的“早恋”应先从家长做起。句中画线词语拼音正确的一个是（ ）。A教育（jiàoyù）
B青少年（qīngshǎonián）
C防止（fángjǐ）
D家长（jiācháng）
正确答案： D解析： 暂无解析