守恒观念的形成是（）阶段开始的标志。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算

题目

守恒观念的形成是（）阶段开始的标志。

  • A、感知运动
  • B、前运算
  • C、具体运算
  • D、形式运算
相似考题

1.根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（ ）A．感知运动阶段B．前运算阶段 ∑○|∑C．具体运算阶段D．形式运算阶段

2.（ ）阶段的标志是“守恒”观念的形成。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．后运算阶段D．具体运算阶段E．形式运算阶段

3.（ ）阶段的标志是守恒观念的形成。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

4.（ ）的标志是守恒观念的形成。A．感知运动阶段B．前运算阶段C．具体运算阶段D．形式运算阶段

更多“守恒观念的形成是（）阶段开始的标志。A、感知运动B、前运算C、具体运算D、形式运算”相关问题

  • 第1题：

    在皮亚杰的认知发展阶段论中，（）阶段的标志是“守恒”观念的形成。
    A.感知运动阶段(0～2岁)
    B.前运算阶段(2～7岁)
    C.具体运算阶段(7～11岁)
    D.形式运算阶段(11～15岁)


    答案：C
    解析：
    皮亚杰把人的发展分为四个阶段：(1)感知运动阶段(0～2岁)。这一阶段主要是通过探索感知觉与运动之间的关系来获得动作经验，在这些活动中形成了一些低级的行为图式。(2)前运算阶段(2～7岁)。儿童在感知运动阶段获得的感觉运动行为模式，在这一阶段已经内化为表象或形象模式，开始能运用语言或较为抽象的符号来代表他们经历过的事物，但还不能很好地掌握概念的概括性和一般性。(3)具体运算阶段(7～11岁)。这一阶段儿童的认知结构已发生了重组和改善，思维具有一定的弹性，思维可以逆转，儿童已经获得了长度、体积、重量和面积等的守恒，能凭借具体事物或从具体事物中获得的表象进行逻辑思维和群集运算。但这一阶段儿童还不能进行抽象思维。(4)形式运算阶段(11～15岁)。这一阶段儿童的思维已超越了对具体的可感知的事物的依赖，使形式从内容中解脱出来，进入形式运算阶段，又称命题运算阶段。故选C。

  • 第2题：

    （　　）的标志是守恒观念的形成。

    A、感知运动阶段
    B、前运算阶段
    C、具体运算阶段
    D、形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段的儿童具有守恒概念，前运算阶段的儿童没有。

  • 第3题：

    皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）

    A感知运动阶段

    B形式运算阶段

    C前运算阶段

    D具体运算阶段


    D
    略

  • 第4题：

    守恒形成是（）。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第5题：

    （　）阶段的标志是守恒观念的形成。

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第6题：

    根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第7题：

    皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。

    • A、前运算
    • B、形式运算
    • C、具体运算
    • D、感知运动

    正确答案:C

  • 第8题：

    单选题
    守恒形成是（）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是（　　）。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析：
    具体运算阶段从7岁到12岁，此时儿童的认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念，即认识到虽然客体在外形上发生了变化，但其特有的属性不变。该阶段儿童的思维主要有如下特征：①多维思维；②思维的可逆性；③去自我中心；④具体逻辑推理。

  • 第10题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童思维开始具有守恒性是在（）
    A

    感知运动阶段

    B

    形式运算阶段

    C

    前运算阶段

    D

    具体运算阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    (   )的标志是守恒观念的形成。
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： D
    解析：

  • 第13题：

    以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（ ）

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段

    答案：C
    解析：
    具体运算阶段以守恒观念的形成为标志。

  • 第14题：

    以守恒概念的形成为标志的认知发展阶段是(　　)。

    A.感知运动阶段
    B.前运算阶段
    C.具体运算阶段
    D.形式运算阶段


    答案：C
    解析：
    具体运算阶段的儿童认知结构中已经具有了抽象概念，思维可以逆转，因而能够进行逻辑推理。这个阶段的标志是儿童已经获得了长度、体积、重量和面积的守恒概念。守恒概念的出现是具体运算阶段儿童的主要特征。

  • 第15题：

    守恒观念的形成是（）阶段开始的标志。

    A感知运动

    B前运算

    C具体运算

    D形式运算


    C
    略

  • 第16题：

    皮亚杰根据儿童认知的发展将其分为四个阶段，依次是（）。

    • A、感知运动阶段-形式运算阶段-具体运算阶段-前运算阶段
    • B、感知运动阶段-前运算阶段-具体运算阶段-形式运算阶段
    • C、感知运动阶段-具体运算阶段-前运算阶段-形式运算阶段
    • D、具体运算阶段-感知运动阶段-前运算阶段-形式运算阶段

    正确答案:B

  • 第17题：

    根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成，这一特征是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志？（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）

    • A、感知运动阶段
    • B、前运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、形式运算阶段

    正确答案:C

  • 第19题：

    皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）

    • A、前运算阶段
    • B、形式运算阶段
    • C、具体运算阶段
    • D、感知运动阶段

    正确答案:C

  • 第20题：

    单选题
    守恒观念的形成是（）阶段开始的标志。
    A

    感知运动

    B

    前运算

    C

    具体运算

    D

    形式运算


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    皮亚杰认为，儿童开始形成守恒性的阶段是（）
    A

    前运算阶段

    B

    形式运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    感知运动阶段


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    (2015江苏海门)皮亚杰认为，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?(   )
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形成运算阶段


    正确答案： C
    解析：

  • 第23题：

    单选题
    以守恒观念的形成为标志的认知发展阶段是（）
    A

    感知运动阶段

    B

    前运算阶段

    C

    具体运算阶段

    D

    形式运算阶段


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    单选题
    皮亚杰认为，（）阶段儿童的心理发展特点是开始形成守恒性。
    A

    前运算

    B

    形式运算

    C

    具体运算

    D

    感知运动


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

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