某人曾经平安地度过菜种危险的情境,当他再次遇到相同情境便会泰然自若并不感到慌。对此,情绪的认知一评价理论的解释是()A、因为经过了学习,所以就不再恐慌B、已经建立了条件反射,情境与情绪联系紧密C、积累了相关经验,因此危险情境就不再起作用D、由于现实条件与过去适应的内部模式相一致,事情得以平稳进行时,人将无明显的情绪反应

题目

某人曾经平安地度过菜种危险的情境,当他再次遇到相同情境便会泰然自若并不感到慌。对此,情绪的认知一评价理论的解释是()

  • A、因为经过了学习,所以就不再恐慌
  • B、已经建立了条件反射,情境与情绪联系紧密
  • C、积累了相关经验,因此危险情境就不再起作用
  • D、由于现实条件与过去适应的内部模式相一致,事情得以平稳进行时,人将无明显的情绪反应

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更多“某人曾经平安地度过菜种危险的情境,当他再次遇到相同情境便会泰然自若并不感到慌。对此,情绪的认知一评价理论的解释是()A、因为经过了学习,所以就不再恐慌B、已经建立了条件反射,情境与情绪联系紧密C、积累了相关经验,因此危险情境就不再起作用D、由于现实条件与过去适应的内部模式相一致,事情得以平稳进行时,人将无明显的情绪反应”相关问题
  • 第1题:

    认知学派认为扮演着中介与协调作用的是( )。
    ?

    A.情绪

    B.情境

    C.行为

    D.认知

    答案:D
    解析:

  • 第2题:

    人在某种情境中习得一定的行为,而当这种情境再现时,他会出现同样的行为。持这种观点的是()

    A精神分析理论

    B认知理论

    C场理论

    D学习理论


    D

  • 第3题:

    出乎意料的紧张与危险情境所引起的情绪状态是()

    • A、心境
    • B、激情
    • C、应激
    • D、热情

    正确答案:C

  • 第4题:

    相同的情境下,不同的婴幼儿会产生相同的情绪反应。


    正确答案:错误

  • 第5题:

    移情法中的()(训练方法),是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验,引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想,加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系,从而更好地辨别和区分各种情感。

    • A、情绪追忆
    • B、情感换位
    • C、巩固深化
    • D、认知提示

    正确答案:A

  • 第6题:

    任何行为都是由特定环境(或情境)决定的,都是在“刺激—反应”的条件反射中形成的。这是()的观点。

    • A、行为主义学习理论
    • B、建构主义理论
    • C、社会学习理论
    • D、情境认知理论

    正确答案:A

  • 第7题:

    哪项不是健康情绪的标准()。

    • A、情绪是由适当的原因所引起的
    • B、情绪反应的强度和引起它的情境相适应
    • C、情绪反应能够随客观情境的变化而转移
    • D、情绪反应有环境变化而转移

    正确答案:D

  • 第8题:

    情绪健康主要包括()。

    • A、愉快情绪多于不愉快情绪
    • B、情绪稳定性好,善于控制和调节自己的情绪
    • C、想哭就哭,想闹就闹
    • D、情绪反应是由适当情境引起的,其强度与引起这种情绪的情境相符

    正确答案:A,B,D

  • 第9题:

    多选题
    健康情绪应当符合哪几个标准()
    A

    情绪是由适当的原因所引起的

    B

    情绪反应的强度和引起它的情境相适应

    C

    情绪反应能够随客观情境的变化而转移

    D

    情绪反应有环境变化而转移


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    人在某种情境中习得一定的行为,而当这种情境再现时,他会出现同样的行为。持这种观点的是()
    A

    精神分析理论

    B

    认知理论

    C

    场理论

    D

    学习理论


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    单选题
    移情法中的()(训练方法),是运用言语提示唤醒被试在过去生活经历中亲身感受到的最强烈的情绪、情感体验,引起他们对情绪体验产生的情境、原因和事件的联想,加强情绪体验与特定社会情境之间建立的联系,从而更好地辨别和区分各种情感。
    A

    情绪追忆

    B

    情感换位

    C

    巩固深化

    D

    认知提示


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    下列选项中,不属于情绪健康评判标准的是()。
    A

    情绪反应能够随客观情境的变化而转移

    B

    情绪反应的强度和引起它的情境相适应

    C

    情绪是由适当的原因所引起

    D

    情绪反应应该得到本能的抑制


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    认知学派认为扮演着中介与协调作用的是()。

    A:情绪
    B:情境
    C:行为
    D:认知

    答案:D
    解析:
    考点:认知学派观点。

  • 第14题:

    现代情绪心理学中有关剌激情境的认知评价在情绪发生中的作用的研究主要的理论有()

    • A、情绪评定—兴奋说
    • B、情绪的两因素理论
    • C、情绪的认知—评价说
    • D、情绪的外围理论

    正确答案:A,B,C

  • 第15题:

    下列选项中,不属于情绪健康评判标准的是()。

    • A、情绪反应能够随客观情境的变化而转移
    • B、情绪反应的强度和引起它的情境相适应
    • C、情绪是由适当的原因所引起
    • D、情绪反应应该得到本能的抑制

    正确答案:D

  • 第16题:

    情境教学策略中,根据教学情境与现实世界存在的关系,可以分为真实型、仿真型、提供资源型等。根据创设教学情境的目的,教学情境又可分为()。

    • A、问题情境
    • B、探究学习情境
    • C、合作学习情境
    • D、练习情境

    正确答案:A,B,C,D

  • 第17题:

    关于情境创设,下列说法不正确的是()

    • A、情境的创设要考虑学生的心理和所处环境
    • B、情境环境不同于学习环境,但与学习环境有密切联系
    • C、情境创设不适用于物理、化学等理科教学
    • D、情境理论是建构主义学习理论的重要特征

    正确答案:C

  • 第18题:

    ()是幼儿最主要的学习情境。

    • A、现实生活情境
    • B、人为创设的教育情境
    • C、自然情境
    • D、社会情境

    正确答案:A

  • 第19题:

    健康情绪应当符合哪几个标准()

    • A、情绪是由适当的原因所引起的
    • B、情绪反应的强度和引起它的情境相适应
    • C、情绪反应能够随客观情境的变化而转移
    • D、情绪反应有环境变化而转移

    正确答案:A,B,C

  • 第20题:

    单选题
    认知学派认为扮演着中介与协调作用的是()。
    A

    情绪

    B

    情境

    C

    行为

    D

    认知


    正确答案: D
    解析:

  • 第21题:

    多选题
    现代情绪心理学中有关剌激情境的认知评价在情绪发生中的作用的研究主要的理论有()
    A

    情绪评定—兴奋说

    B

    情绪的两因素理论

    C

    情绪的认知—评价说

    D

    情绪的外围理论


    正确答案: A,D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    情绪健康主要包括()。
    A

    愉快情绪多于不愉快情绪

    B

    情绪稳定性好,善于控制和调节自己的情绪

    C

    想哭就哭,想闹就闹

    D

    情绪反应是由适当情境引起的,其强度与引起这种情绪的情境相符


    正确答案: C,B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    哪项不是健康情绪的标准()
    A

    情绪是由适当的原因所引起的

    B

    情绪反应的强度和引起它的情境相适应

    C

    情绪反应能够随客观情境的变化而转移

    D

    情绪反应有环境变化而转移


    正确答案: B
    解析: 暂无解析