随着年龄的增长，青少年对情绪的控制力增强了，情绪开始带有文饰性，的情绪表现具有（）A、复杂性与多样性B、内隐性与外显性C、丰富性与外显性D、多样性与内隐性

题目

随着年龄的增长，青少年对情绪的控制力增强了，情绪开始带有文饰性，的情绪表现具有（）

  • A、复杂性与多样性
  • B、内隐性与外显性
  • C、丰富性与外显性
  • D、多样性与内隐性
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1.青少年情绪活动的特点是()A、矛盾性B、迅速性C、外显性D、内隐性

2.动机具有()和()的特点。A、外显性B、单一性C、内隐性D、多样性E、其他

3.青少年的情绪、情感特点不包括A.情感丰富 B.倾向性明显 C.情绪稳定 D.情绪强烈 E.情绪具有内隐性

4.情绪行为障碍的特征包括()A、学业失败、内隐性、行为障碍、社会技能贫乏、注意力缺陷、外显性.屠绪行为障碍B、学业失败、注意力缺陷、外显性情绪、行为障碍C、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏D、外显性情绪、行为随碍、学业失败、内隐性情绪、行为障碍、社会技能贫乏

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  • 第1题：

    情绪与情感的反应特点不同，情绪具有（）。
    A.情境性
    B.持久性
    C.外显性
    D.内隐性
    E.稳定性


    答案：A,C
    解析：
    情绪和情感的区别主要表现在：1)从需要的角度看：情绪是原始的、低级的态度体验，与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的；情感是后继的、高级的态度体验，与社会需要是否满足相联系；2)从发生的角度看：情绪可以由对事物单纯的感知觉直接引起，具有情境性和易变性；情感则由对事物复杂意义的理解所引起，具有稳定性和持久性；3)从表现形式看:情绪体验强度大，往往带有冲动性，并伴随明显的外部表现；情感则比较内隐，较为深沉。

  • 第2题：

    情绪与情感的反映特点不同，情感具有（）

    A稳定性

    B持久性

    C深刻性

    D内隐性

    E标签性


    A,B,C,D
    略

  • 第3题：

    青少年情绪情感发展的特点，可以归结为（）

    • A、内隐性与外显性并存
    • B、情绪稳定性增强，出现心境趋势
    • C、情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位
    • D、情绪情感表现两极性

    正确答案:A,B,C,D

  • 第4题：

    情绪与情感的（）不同，情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性，情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。 

    • A、需要
    • B、发生早晚
    • C、反映特点
    • D、种类

    正确答案:C

  • 第5题：

    大学生的情绪存在着外显性与内隐性的矛盾，这种矛盾冲突带来了较多的情绪适应问题。


    正确答案:正确

  • 第6题：

    情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）。

    • A、情境性
    • B、稳定性
    • C、内隐性
    • D、暂时性

    正确答案:A,D

  • 第7题：

    下列判断正确的是（）。

    • A、幼儿随着年龄的增长，他们对情绪过程的自我调节有所减弱
    • B、幼儿随着年龄的增长，他们的情绪冲动性日益递减，稳定性和内隐性渐强
    • C、情绪太易变，反复无常，情绪的表现与内心体验不一致或与外部环境不协调，都是不健康的心理状态
    • D、幼儿随着年龄的增长，他们的思维逐渐理性化，无意注意的时间增长
    • E、心理健康的人在人格上的表现是完整的、统一的

    正确答案:B,C,E

  • 第8题：

    多选题
    青少年情绪情感发展的特点，可以归结为（）
    A

    内隐性与外显性并存

    B

    情绪稳定性增强，出现心境趋势

    C

    情感体验更加深刻丰富，社会性情绪占主导地位

    D

    情绪情感表现两极性


    正确答案： C,D
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    多选题
    大学生情绪的基本特征有（）
    A

    丰富性和阶段性

    B

    冲动与理智性并存

    C

    稳定性与波动性并存

    D

    外显性与内隐性并存


    正确答案： A,B
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    单选题
    情绪与情感的（）不同，情绪具有情境性、激动性、暂时性、表浅性与外显性，情感具有稳定性、持久性、深刻性、内隐性。
    A

    需要

    B

    发生早晚

    C

    反映特点

    D

    种类


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    随着年龄的增长，青少年对情绪的控制力增强了，情绪开始带有文饰性，的情绪表现具有（）
    A

    复杂性与多样性

    B

    内隐性与外显性

    C

    丰富性与外显性

    D

    多样性与内隐性


    正确答案： B
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    (2014山东)关于情绪与情感的描述，下列说法正确的有()。
    A

    情绪与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的

    B

    情绪依赖于情感，具有稳定性、深刻性

    C

    情绪是情感的外在表现。情感是情绪的本质内容

    D

    情绪具有外显性、冲动型，而情感具有内隐性


    正确答案： B,C
    解析：

  • 第13题：

    情绪与情感的反应特点不同，情绪具有（　　）。

    A.情境性
    B.持久性
    C.内隐性
    D.外显性

    答案：A,D
    解析：
    情绪与情感的区别在于：首先，情绪是原始的、低级的态度体验，与生理需要是否满足相联系，是人和动物共有的；情感是后继的、高级的态度体验，与社会需要是否满足相联系。其次，情绪可以由对事物单纯的感知觉直接引起，较多地带有情境性和易变性；情感则由对事物复杂意义的理解所引起，较多地带有稳定性和持久性。最后，情绪体验强度大，往往带有冲动性，并伴随明显的外部表现；情感则比较内隐，较为深沉。

  • 第14题：

    大学生情绪的基本特征有（）

    A丰富性和阶段性

    B冲动与理智性并存

    C稳定性与波动性并存

    D外显性与内隐性并存


    A,B,C,D
    略

  • 第15题：

    5-6岁的幼儿情绪逐渐转为（）

    • A、外显性
    • B、稳定性
    • C、缓和性
    • D、内隐性

    正确答案:B,C,D

  • 第16题：

    在一对相对性状的遗传实验中，性状分离是指（）

    • A、纯种显性个体与纯种隐性个体杂交产生显性的后代；
    • B、杂种显性个体与纯种显性个体杂交产生显性的后代；
    • C、杂种显性个体与纯种隐性个体杂交产生隐性的后代；
    • D、杂种显性个体自交产生显性和隐性的后代。

    正确答案:D

  • 第17题：

    动机具有（）和（）的特点。

    • A、外显性
    • B、单一性
    • C、内隐性
    • D、多样性

    正确答案:C,D

  • 第18题：

    美是（）的有序与丰富性。

    • A、显性
    • B、隐性
    • C、感性
    • D、理性

    正确答案:C

  • 第19题：

    多选题
    下列属于青少年的情绪特点的是（）。
    A

    丰富性与复杂性

    B

    波动性与两极性

    C

    冲动性与爆发性

    D

    外显性和内隐性


    正确答案： A,C
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    判断题
    大学生的情绪存在着外显性与内隐性的矛盾，这种矛盾冲突带来了较多的情绪适应问题。
    A

    对

    B

    错


    正确答案： 对
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    多选题
    情绪与情感的反映特点不同，情绪具有（）。
    A

    情境性

    B

    稳定性

    C

    内隐性

    D

    暂时性


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    单选题
    情绪的作用是（）
    A

    情绪是人际交流的协调剂

    B

    F丰富性和复杂性

    C

    波动性和两极性

    D

    外显性和内隐性


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    5-6岁的幼儿情绪逐渐转为（）
    A

    外显性

    B

    稳定性

    C

    缓和性

    D

    内隐性


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

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