简述心理健康教育的信息化。

第1题：

第2题：

简述学前儿童心理健康的标准和心理健康教育的途径。
标准：智力发展正常；情绪健康，反应适度；乐于与人交往，人际关系和谐；心理活动和行为方式统一协调；有良好的性格特征。
途径：全面渗透学前儿童的一日生活。通过常规指导和训练、各个领域教学、各种突发事件对学前儿童进行健康教育。拓展并丰富各类活动。通过各种活动和游戏，实施心理健康教育。家园同步。家园达成共识，协调教育方法，统一教育要求，保证学前儿童心理健康教育的延续性和有效性。
略

第3题：

心理健康教育信息化是（）

A心理健康教育活动的一个发展阶段

B是心理健康教育走向信息社会、走向现代化的必由之路

C心理健康教育的运作模式、管理理念、工作方式的根本变革

D是一项系统工程，可以提高工作效率和降低成本

第4题：

第5题：

第6题：

第7题：

简述心理健康教育的信息化。
是指本着服务大众的根本宗旨，根据人类生理和心理的形成、发展及变化规律，综合运用心理学、医学、教育学、管理学、信息学等科学方法，在心理测量、心理咨询、心理治疗、心理保健、心里教学等实践活动中，广泛利用现代信息设备和技术，有效的开发和利用信息资源，提高工作效率和降低成本，以培养人们良好的心理素质，维护良好的心理健康标准，提高心理健康水平，加强社会适应能力，预防心理疾病，矫正不良的心理及行为偏差，开发心理潜能，促进人类身心全面和谐发展为目的的一项系统工程。
略

第8题：

心理健康教育信息化是指（）

A心理健康教育活动中尽量利用现代信息技术和设备

B心理健康教育的大量宣传

C建立心理健康教育的网络系统

D对个体建立心理健康档案

第9题：