心理健康的人能享受学习、工作和休闲给自己带来的不同的满足,他们能过一种()
第1题:
休闲是指个体在完成学习、工作和群体生活任务后剩余的、由他自己自由支配时间的一种状态。
A对
B错
第2题:
休闲辅导强调学习生活比学习工作更重要,它所重视的不是物质方面的享受,而是精神生活的内涵,使个人经由自我教育,更能懂得享受生活,这体现了休闲辅导的()
A非功利性
B自主性
C生活性
D内隐性
第3题:
闲暇管理的好处是()
第4题:
人们年老时,不是自然而然地退出工作和社会生活,相反他们选择让自己继续获得满足感的生活方式,终止那些没有带来满足感的生活方式,这一理论是老化的社会学理论中的哪一理论观点?()
第5题:
生态体验理论的实践应用,让专业技术人员每天()地工作和生活,享受学习、工作和生活。
第6题:
不属于心理健康标志的是()
第7题:
心理健康的人对世界的知觉是客观的,他们能按照生活的真实面目来看待生活,他们能按照自己的本来面目来正视自我,并能够坦然地接受现实中的自己,包括现实中自己的缺点和不足。以下说法正确的是().
第8题:
心理健康的残疾人应能做到以下几点:能够在社会环境中健康生活,能保持良好的情绪状态,能很好的适应社会生活变化节奏,能与周围的人正常交往。
第9题:
是说生活的节奏太紧张
是说现时的人们为了生存,经常会出外闯荡,家庭生活不完整
工业文明带来的环境恶化,打破了人们宁静的生活,容易使人焦虑
这是后工业文明带来的一种精神现象。许多人感到身不由己,自己不能控制自己的生活
第10题:
紧张的生活
平淡的生活
平衡的生活
快乐的生活
第11题:
心理休闲可以缓解紧张,颐养性情,释放心底欲望
心理休闲可以帮助个体释放心理压力,保持心态平衡
心理休闲可以帮助个体感受生活的快乐,保持人格和谐
心理休闲可以帮助个体感悟生命的意义,激发积极创造的精神
第12题:
非功利性
自主性
生活性
内隐性
第13题:
心理健康的人能享受学习、工作和休闲给自己带来的不同的满足,他们能过一种()
A紧张的生活
B平淡的生活
C平衡的生活
D快乐的生活
第14题:
强调学习生活比学习工作更重要,它所重视的不是物质方面的享受,而是精神生活的内涵,这体现了休闲辅导的()
A非功利性
B自主性
C生活性
D内隐性
第15题:
简单生活就是倡导健康的(),追求简约朴素,享受平淡的幸福。
第16题:
终身学习的意义()
第17题:
()是一种觉得自己能够应付生活中的基本挑战,值得享受快乐的感觉。
第18题:
休闲是指个体在完成学习、工作和群体生活任务后剩余的、由他自己自由支配时间的一种状态。
第19题:
企业为员工福利能起到诸多作用。有些企业在职场中设置缓压室,能起到()的作用。
第20题:
心理休闲对于人们的心理调适和生活调节的积极意义是()
第21题:
拼命
诗意
凝重
勤恳
第22题:
享受 生活
感觉 幸福
经历 生活
造成 影响
第23题:
非功利性
自主性
生活性
内隐性
第24题:
对
错