列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）A、复述策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略

题目

列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）

  • A、复述策略
  • B、元认知策略
  • C、精细加工策略
  • D、组织策略
相似考题

1.对所学过的材料用列提纲的方法进行归纳的是( )A．元认知策略B．复述策略C．精细加工策略D．组织策略

2.学生用列提纲、画图形、列表格等方法复习功课，这属于（ ）。A．组织策略B．精细加工策略C．复述策略D．资源管理策略

3.有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（ ）。A．精细加工策略B．元认知策略C．复述策略D．组织策略

4.画线属于哪一种学习策略（）A组织策略B精细加工策略C复述策略D元认知策略

更多“列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）A、复述策略B、元认知策略C、精细加工策略D、组织策略”相关问题

  • 第1题：

    将学习过的知识分门别类，并列出提纲，属于（ ）。

    A.复述策略

    B.精细加工策略

    C.组织策略

    D.元认知策略


    正确答案：C
    组织策是指整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策，如列提纲、利用图形、利用表格等。

  • 第2题：

    《红楼梦》一书，人物众多，关系复杂，散见于各章，鲁迅先生综合各章信息后，制作了一张主要人物关系表，这种学习策略属于（）。
    A.组织策略中的利用表格
    B.复述策略中的表格化
    C.精细加工策略中的利用表格
    D.组织策略中的列提纲
    E.精细加工策略中的做笔记


    答案：A
    解析：
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。常见的组织策略有列提纲、利用图形和利用表格。题干中鲁迅先生将各章信息加以整合制作一张人物关系表，就是采用了组织策略中的利用表格。主要有两种方式：(1)一览表，首先对材料进行全面的综合分析，然后抽取主要信息，并从某一角度出发，将这些信息全部陈列出来，力求反映材料的整体面貌。(2)双向表，是从纵横两个维度罗列材料中的主要信息。层次结构图和流程图都可以衍变为双向表。因此本题的正确答案为A。

  • 第3题：

    学习过程中，有人习惯于用列提纲的方式帮助理解知识，这种学习策略属于（ ）。
    A.组织策略 B.精细加工策略
    C.复述策略 D.元认知策略


    答案：A
    解析：
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构。列提纲 就是这样一种方式。

  • 第4题：

    列提纲属于( )。

    A.组织策略
    B.精细加工策略
    C.复述策略
    D.监控策略

    答案：A
    解析：
    组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。列提纲属于组织策略。

  • 第5题：

    学生利用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（　　）。

    A.注意策略
    B.组织策略
    C.复述策略
    D.精细加工策略

    答案：B
    解析：
    B。解析：组织策略有列提纲；利用图形(系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等)；利用表格(一览表、双向表)等。复述策略有利用随意记忆和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆：多种感官参与；画线、圈点批注等。精细加工策略有记忆术(如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想)；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。故选B。

  • 第6题：

    画线属于（）学习策略。

    • A、组织策略
    • B、精细加工策略
    • C、复述策略
    • D、元认知策略

    正确答案:C

  • 第7题：

    学习过程中，学习者利用多样化的复习方式巩固知识的学习策略属于（）。

    • A、复述策略
    • B、精细加工策略
    • C、组织策略
    • D、元认知策略

    正确答案:A

  • 第8题：

    学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。

    • A、注意策略
    • B、组织策略
    • C、复述策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:B

  • 第9题：

    单选题
    列提纲属于（）。
    A

    组织策略

    B

    精细加工策略

    C

    复述策略

    D

    监控策略


    正确答案： B
    解析： 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。列提纲属于组织策略。

  • 第10题：

    单选题
    在期中复习时，小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于（）。
    A

    组织策略

    B

    资源管理策略

    C

    精细加工策略

    D

    复述策略


    正确答案： B
    解析： 组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略。列提纲、画网络关系图和列表格等方法是常用的组织策略。

  • 第11题：

    单选题
    画线属于（）学习策略。
    A

    组织策略

    B

    精细加工策略

    C

    复述策略

    D

    元认知策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    单选题
    学习中，学习者利用一定的记忆术帮助掌握知识，这种学习策略属于（　）。
    A

    精细加工策略

    B

    组织策略

    C

    复述策略

    D

    元认知策略


    正确答案： D
    解析： 记忆术是精细加工策略使用的方法。

  • 第13题：

    学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（ ）。
    A.元认知策略 B.组织策略C.复述策略 D.精细加工策略


    答案：D
    解析：
    做笔记是阅读和听讲时最常用的精细加工策略。

  • 第14题：

    有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属 于（ ）。
    A.精细加工策略 B.元认知策略
    C.复述策略 D.组织策略


    答案：D
    解析：
    利用表格仍然是为了理清关系,形成新的知识结构服务的，因此，也是一种组织策略。

  • 第15题：

    小学生在学习中利用摘录、画线、写标题、列提纲等方式抽取学习内容的要义，建构所学内容的组织与结构，这种学习策略属于（）。
    A.精细加工策略
    B.组织策略
    C.元认知策略
    D.阅读理解策略


    答案：B
    解析：
    A选项，精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。B选项，组织策略是整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构，如做笔记和写提纲等实际上都是组织策略。C选项，元认知策略是学生对自己认知过程的策略，包括对自己认知过程的了解和控制策略，有助于学生有效地安排和调节学习过程。

  • 第16题：

    学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于__________。

    A.注意策略
    B.组织策略
    C.复述策略
    D.精细加工策略

    答案：B
    解析：

  • 第17题：

    学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（），

    • A、元认知策略
    • B、组织策略
    • C、复述策略
    • D、精细加工策略

    正确答案:D

  • 第18题：

    在期中复习时，小张采用列提纲、画网络关系图和列表格等方法来帮助自己记忆课文内容。她所采用的这种学习策略属于（）。

    • A、组织策略
    • B、资源管理策略
    • C、精细加工策略
    • D、复述策略

    正确答案:A

  • 第19题：

    列提纲属于（）。

    • A、组织策略
    • B、精细加工策略
    • C、复述策略
    • D、监控策略

    正确答案:A

  • 第20题：

    单选题
    列提纲、做示意图、利用表格等学习策略属于（）
    A

    复述策略

    B

    元认知策略

    C

    精细加工策略

    D

    组织策略


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    单选题
    学习过程中，学习者经常通过做笔记的方式帮助学习，这种学习策略属于（），
    A

    元认知策略

    B

    组织策略

    C

    复述策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： B
    解析： 做笔记是阅读和听讲时最常用的精细加工策略。

  • 第22题：

    单选题
    有时为了便于理解知识，学习者也会利用表格帮助掌握知识，这种学习策略属于（　　）。
    A

    精细加工策略

    B

    元认知策略

    C

    复述策略

    D

    组织策略


    正确答案： C
    解析：
    利用表格是为了理清关系，形成新的知识结构，因此，是一种组织策略。

  • 第23题：

    单选题
    学生采用列提纲、画图形、列表格等方法进行复习的做法属于（）。
    A

    注意策略

    B

    组织策略

    C

    复述策略

    D

    精细加工策略


    正确答案： B
    解析： 组织策略有：列提纲；利用图形（系统结构图、流程图、模型图、网络关系图等）；利用表格（一览表、双向表）等。复述策略指利用随意记忆和有意识记；排除抑制干扰；整体记忆与分段记忆；多种感官参与；画线、圈点批注等。精细加工策略有：记忆术（如位置记忆法、缩减与编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉联想）；做笔记；提问；生成性学习；利用背景知识，联系实际等。故列提纲、画图形、列表格应属于组织策略，故选B。

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