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  • 第1题:

    心理健康教育的意义是什么?


    答案:
    解析:
    (1)心理健康教育可以预防精神疾病,保障学生心理健康;
    (2)心理健康教育可以提高学生心理素质,促进其人格健全发展;
    (3)心理健康教育是学校日常教育教学工作的配合和补充。

  • 第2题:

    心理健康的终极目标是开发心理潜能,达到()
    自我实现

  • 第3题:

    高中性心理健康教育内容是什么?


    正确答案: 1、人体发育和激素
    2、性器官的构造和功能
    3、月经
    4、青春发育中的性心理卫生问题
    5、青春期常见疾病及其防治
    6、性意识
    7、性信息
    8、男女性别和性角色
    9、爱情
    10、婚姻和家庭
    11、生殖和妊娠
    12、避孕和人工流产

  • 第4题:

    心理健康教育的基本目标是什么?


    正确答案:心理健康教育的基本目标是优化心理素质、促进全面发展。优化心理素质,就是要求通过对学生的认知品质、情感品质、意志品质及其他各种个性心理品质的培养,使学生的知情意行与社会现实的要求之间有着和谐的适应关系,从而促进其整体素质的提高,实现德、智、体、美诸方面的全面发展。

  • 第5题:

    心理健康教育的目标可分解为()

    • A、基础目标
    • B、基本目标
    • C、终极目标
    • D、发展目标

    正确答案:A,B,C

  • 第6题:

    下列表述对心理健康教育的终极目标认识有误的是()

    • A、防治心理疾病,增进心理健康
    • B、优化心理素质,促进全面发展
    • C、开发心理潜能,达到自我实
    • D、治疗精神疾病,提高全民素质

    正确答案:A,B,D

  • 第7题:

    心理健康的终极目标是优化心理素质,促进全面发展。


    正确答案:错误

  • 第8题:

    问答题
    心理健康教育的终极目标是什么?

    正确答案: 心理健康教育的终极目标是开发心理潜能,达到自我实现。即充分发掘学生的心理潜能,使其成为一种具有很强的独立民主意识、很强的创造性、智力充分发展和品德十分高尚的人。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    多选题
    下列表述对心理健康教育的终极目标认识有误的是()
    A

    防治心理疾病,增进心理健康

    B

    优化心理素质,促进全面发展

    C

    开发心理潜能,达到自我实

    D

    治疗精神疾病,提高全民素质


    正确答案: C,D
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    填空题
    心理健康的终极目标是开发心理潜能,达到()

    正确答案: 自我实现
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    心理健康教育的终极目标是()

    A防治心理疾病,增进心理健康

    B优化心理素质,促进全面发展

    C开发心理潜能,达到自我实

    D治疗精神疾病,提高全民素质


    C

  • 第12题:

    从教育效应的层面来考虑学校心理健康教育的目标()

    • A、普及目标
    • B、基础目标
    • C、基本目标
    • D、终极目标

    正确答案:B,C,D

  • 第13题:

    心理健康教育的三个层次:();基本目标;终极目标。


    正确答案:基础目标

  • 第14题:

    我国心理健康教育发展的展望是什么?


    正确答案: ①心理健康教育的制度化;
    ②心理健康教育的普遍化;
    ③心理健康教育的科技化;
    ④心理健康教育的专业化;
    ⑤心理健康教育的中国化。

  • 第15题:

    大学性心理健康教育内容是什么?


    正确答案: 1、人类性欲的社会发展史
    2、性心理卫生学研究的发展史
    3、人类性欲的生物学基础
    4、人类性发展阶段
    5、性别角色社会化的习得过程
    6、婚恋与家庭
    7、优生与计划生育

  • 第16题:

    学校心理健康教育目标的确定首先要注意()与防治性目标的统一。

    • A、发展性目标
    • B、基本目标
    • C、基础目标
    • D、终极目标

    正确答案:A

  • 第17题:

    大学生心理健康教育的原则是什么?


    正确答案:⑴客观性原则。客观现实是健康心理教育的源泉,大学生健康心理的培养必须从大学生生活的校园环境、社会背景以及相互之间的关系出发,结合大学生的实际,才行之有效。
    ⑵发展的原则。大学生在校期间是一个发展成长的过程,随着年龄的增长,他们无论是生理还是心理都在迅速地发展,所以必须以发展的原则,分层次、分对象、分特点地进行心理健康教育。
    ⑶理论联系实际的原则。心理健康教育需要在理论上深入探索,不断总结实际经验来充实理论,并反过来指导实践。
    ⑷系统性原则。心理健康无论从教育的内容、教育的方法、教育的手段来说都不是孤立的,是一个系统性工程。
    ⑸教育性原则。心理健康教育是全员性的、面向全体学生的教育。

  • 第18题:

    填空题
    心理健康教育的三个层次:();基本目标;终极目标。

    正确答案: 基础目标
    解析: 暂无解析

  • 第19题:

    单选题
    心理健康教育的终极目标是()
    A

    防治心理疾病,增进心理健康

    B

    优化心理素质,促进全面发展

    C

    开发心理潜能,达到自我实现

    D

    治疗精神疾病,提高全民素质


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第20题:

    多选题
    心理健康教育的目标可分解为()
    A

    基础目标

    B

    基本目标

    C

    终极目标

    D

    发展目标


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析