简述情感的一般功能。

题目

简述情感的一般功能。


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  • 第1题:

    简述儿童情绪情感和社会功能发育的评定方法。


    正确答案: (1)自然观察法:在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对幼儿的情绪和社会功能进行直接观察、记录,从而获得婴幼儿发展信息的方法。
    (2)情景观察法:按照研究目的控制和改变某些条件,将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中,由评价者在该特定情景中观察儿童的情绪调节行为。
    (3)谈话法:通过与幼儿面对面的交谈搜集评价信息的方法。运用此方法需要对谈话内容进行记录,然后对谈话记录进行分析。
    (4)实验法:在实验室中诱发某种情绪,进而测量儿童的情绪调节反应。
    (5)问卷调查法:由评价者根据评价目的,向被调查对象发放问卷调查表,广泛搜集幼儿情绪发展信息的一种方法。

  • 第2题:

    简述情感低落与情感淡漠的鉴别要点。


    正确答案:情感低落与情感淡漠的鉴别要点:情感低落与情感淡漠的患者均可表现为言语动作的减少、兴趣减退、意志减退及人际关系的疏远,但两者的本质不同。情感低落是负性情感增强的表现,患者外部表情愁苦,双眉紧锁,忧心忡忡,唉声叹气,内心深感痛苦,悲观绝望,觉得一无是处,甚至反复出现想死的念头,常伴有明显的思维迟缓,言语动作的减少,以及食欲减退、早醒等生物学症状,常见于抑郁症,也可见于反应性抑郁及更年期抑郁。情感淡漠是情感反应的减弱或缺乏,患者外部表情冷淡呆板,内心对任何刺激均缺乏相应的情感反应,对自身前途及周围发生的事情均漠不关心,熟视无睹,与周围环境失去情感上的联系,它是精神分裂症晚期常见的症状,也可见于痴呆病人。

  • 第3题:

    简述艺术情感和自然情感的区别。


    正确答案:自然情感指人们在日常生活中出现的心理体验,是主体对于他与客体之间利害关系的功利性评价的心理反应。自然情感的明显特征是私人性,即它是一种纯粹个人的感受与体验,仅与个人的特定境遇相关,一般不具有普遍的可传达性。与自然情感相比,艺术情感具有共通性的特点。所谓共通性是指这种情感不是纯粹个体性的,即它不与个人的利害关系直接相关,不是人们对自身境遇的直接性心理反应。正是由于这个原因,它不仅能够为人们普遍理解,而且能够在他人心中激起类似的情感,即引起共鸣。
    自然情感既有令人愉快的积极情感,又有令人痛苦的消极情感——人们的利益得到满足他就会产生愉悦之情,自身利益受到损害他就会产生不愉快的情感。与此不同,艺术情感则只有愉悦而没有真正的痛苦。

  • 第4题:

    问答题
    简述情感的一般功能。

    正确答案: (1)动机功能。
    (2)适应功能。
    (3)信号功能。
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  • 第5题:

    问答题
    简述幼儿情绪情感发展的一般趋势。

    正确答案: (1)情绪情感的社会化;
    (2)情绪情感的丰富化和深刻化;
    (3)情绪情感的自我调节化。
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  • 第6题:

    问答题
    简述儿童情绪情感和社会功能发育的评定方法。

    正确答案: (1)自然观察法:在日常生活的自然状态下,有目的、有计划地对幼儿的情绪和社会功能进行直接观察、记录,从而获得婴幼儿发展信息的方法。
    (2)情景观察法:按照研究目的控制和改变某些条件,将幼儿置于与现实生活场景类似的情景中,由评价者在该特定情景中观察儿童的情绪调节行为。
    (3)谈话法:通过与幼儿面对面的交谈搜集评价信息的方法。运用此方法需要对谈话内容进行记录,然后对谈话记录进行分析。
    (4)实验法:在实验室中诱发某种情绪,进而测量儿童的情绪调节反应。
    (5)问卷调查法:由评价者根据评价目的,向被调查对象发放问卷调查表,广泛搜集幼儿情绪发展信息的一种方法。
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  • 第7题:

    简述情绪情感的功能。


    正确答案:(1)适应功能:有机体在生存和发展的过程中,情绪和情感是有机体适应生存和发展的一种重要方式。
    (2)动机功能:情绪情感是动机的源泉之一,是动机系统的一个基本成分。它对人的行为具有推动或抑制作用。
    (3)组织功能:情绪是心理活动中的监控者,它对其他心理活动具有组织作用。积极情绪起协调、组织的作用,消极情绪起破坏、瓦解的作用。
    (4)感染功能:在一定的条件下,一个人的情感可以影响别人,使之产生同样的情感,此种以情动情的现象,称为情感的感染作用。
    (5)信号功能:情绪和情感在人际间具有传递信息、沟通思想的功能。这种功能通过情绪的外部表现,即表情来实现。
    (6)保健功能:保健功能是指情绪情感对一个人的身心健康有增进或损害的效能。

  • 第8题:

    简述情绪情感的功能与作用。


    正确答案:情绪情感的功能与作用表现在:
    情绪的动机性功能。情绪无论是积极的还是消极的,在个体的认识发展中都起着关键的作用。它是强有力的驱动因素,激励人进行各种活动。
    情绪的信号功能。人的情绪情感状态往往是通过表情表现于外的,各种表情模式都具有不同的信号意义,在人际交往中发挥着信号的功能。表情是有意识地向他人施加影响的工具。
    情绪情感的易感性功能。人的情绪情感具有感染性,人们之间的感情的沟通,正是这种易感性功能在起作用。
    情绪是意识中最重要的构成因素,也就是说还具有意识性功能。

  • 第9题:

    问答题
    简述情绪和情感的功能。

    正确答案: (1)适应功能;(2)动机功能;(3)组织功能;(4)信号功能。
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  • 第10题:

    问答题
    简述幼JL情绪情感发展的一般趋势。

    正确答案:
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  • 第11题:

    问答题
    简述道德情感的特殊功能。

    正确答案: 1、移情功能。
    2、评价反应功能。
    3、调控维系功能。
    4、动力导向功能。
    5、人格塑造功能。
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  • 第12题:

    问答题
    简述情感的教育功能。

    正确答案: (1)教师的积极情感是献身教育事业的动力源泉。
    (2)教师的积极情感是建立良好师生关系的重要基础。
    (3)教师的积极情感是取得教育教学效果的基本条件。
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