更多“心理健康教育的组织管理评估的内容有()A、领导重视程度B、学生重视程度C、管理机构D、管理过程”相关问题
  • 第1题:

    心理健康教育的组织管理评估的内容有( )

    A.领导重视程度

    B.学生重视程度

    C.管理机构

    D.管理过程


    正确答案:ACD

  • 第2题:

    健康模式的心理评估关注的是( )、人的价值实现的程度,人的心理素质改善的程度,在学校心理健康教育中应受到高度重视。


    答案:人的潜能,
    解析:

  • 第3题:

    对安全保持一贯的重视,()展现的重视程度代表单位安全管理水平。

    • A、安全管理者
    • B、领导
    • C、中层干部
    • D、经理

    正确答案:B

  • 第4题:

    西方人的管理是(),而我国的管理在某种程度上是()的。

    • A、重视基层;重视管理层
    • B、以事为中心;以人为中心
    • C、以人为中心;以事为中心
    • D、重视管理层;重视基层

    正确答案:B

  • 第5题:

    高等院校要积极开设心理健康教育课程,开展心理健康教育活动,重视提升大学生的心理调适能力,重视(),开展心理危机干预。

    • A、自杀预防
    • B、恶性事件发生
    • C、心理辅导

    正确答案:A

  • 第6题:

    学校卫生工作管理的重要特点之一是()

    • A、重视领导责任
    • B、重视健康教育
    • C、重视性别差异
    • D、重视学校责任

    正确答案:B

  • 第7题:

    各国学前教育的任务和内容有许多相同地方,表现在()

    • A、 重视入小学前的准备工作
    • B、 重视幼儿的身体健康和发展
    • C、 重视智力发展
    • D、 重视心理健康

    正确答案:A,B,C

  • 第8题:

    领导者危机意识的强弱直接影响到组织对危机管理的重视程度。


    正确答案:正确

  • 第9题:

    单选题
    西方人的管理是(),而我国的管理在某种程度上是()的。
    A

    重视基层;重视管理层

    B

    以事为中心;以人为中心

    C

    以人为中心;以事为中心

    D

    重视管理层;重视基层


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    多选题
    心理健康教育的组织管理评估的内容有()
    A

    领导重视程度

    B

    学生重视程度

    C

    管理机构

    D

    管理过程


    正确答案: D,C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    现代学校管理制度的缺陷有()
    A

    现代学校管理体制导致学生流失严重

    B

    在基础教育阶段区分重点学校与非重点学校

    C

    过分重视德育

    D

    过分重视法律教育


    正确答案: D,B
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    判断题
    领导者危机意识的强弱直接影响到组织对危机管理的重视程度。
    A

    B


    正确答案:
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    健康教育和健康管理的联系体现在( )

    A.两者的操作步骤都是基线资料收集-需求评估-干预实施-效果评价的管理过程
    B.评价中两者都包含过程评价、效应评价和结局评价
    C.群体干预只有健康教育中可以用,健康管理中不能用
    D.健康教育更重视个体,而健康管理更重视群体
    E.健康风险评估是健康管理的特色,而通常健康教育中没有

    答案:B,E
    解析:

  • 第14题:

    检查企业领导和员工对安全生产方针的认识程度,对建立健全安全生产管理和安全生产规章制度的重视程度。此项检查属于( )。

    A、查管理
    B、查思想
    C、查制度
    D、查整改

    答案:B
    解析:
    2018版教材P230
    (一)查思想 检查企业领导和员工对安全生产方针的认识程度,对建立健全安全生产管理和安全生产规章制度的重视程度,对安全检查中发现的安全问题或安全隐患的处理态度等。

  • 第15题:

    学科教学中渗透心理健康教育至少有以下哪三方面的价值()

    • A、提高领导的重视程度
    • B、拓宽心理健康教育时间空间
    • C、促进全员参与
    • D、提升教学实效

    正确答案:B,C,D

  • 第16题:

    心理健康教育活动课程关注活动过程的价值和意义,重视活动过程对学生发展的影响,坚持以过程性评价为重。()


    正确答案:正确

  • 第17题:

    心理健康教育课应重视情感目标、重视学生的体验、重视应对技能的训练。


    正确答案:正确

  • 第18题:

    重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是()问题。

    • A、挖掘和渗透
    • B、领导和管理
    • C、重视与否
    • D、努力的程度

    正确答案:B

  • 第19题:

    现行学校管理制度的缺陷有()

    • A、现行学校管理体制导致学生流失严重
    • B、在基础教育阶段区分重点学校与非重点学校
    • C、过分重视德育
    • D、过分重视法律教育

    正确答案:A,B

  • 第20题:

    单选题
    学校卫生工作管理的重要特点之一是()
    A

    重视领导责任

    B

    重视健康教育

    C

    重视性别差异

    D

    重视学校责任


    正确答案: A
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    单选题
    与规制型管理相比,行政组织自身管理的市场化管理方法(    )
    A

    工作过程与工作结果并重

    B

    重视工作过程

    C

    重视工作结果

    D

    重视工作程序


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    健康教育的管理与政策诊断的核心内容指的是(  )。
    A

    对主办健康教育和健康促进组织的外部环境分析

    B

    组织评估和资源评估

    C

    对健康教育与健康促进内部的分析

    D

    组织内分析和组织间分析

    E

    政府部门对健康教育的重视程度及资源投入状况的分析


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    单选题
    重视教学在德育中的地位、发挥教学的德育功能首要的是()问题。
    A

    挖掘和渗透

    B

    领导和管理

    C

    重视与否

    D

    努力的程度


    正确答案: C
    解析: 暂无解析