挫折（心理挫折）

第1题：

第2题：

1939年耶鲁大学的心理学家多拉德和米勒等人提出了（）假说。

• A、挫折---攻击
• B、挫折---倒退
• C、挫折---固执
• D、挫折---气馁

正确答案:A

第3题：

什么是心理挫折？说明产生心理挫折的原因和行为表现。

正确答案: （1）挫折是人在通往目标的道路上遇到自感不能克服的障碍时，所产生的沮丧、失意、焦虑、紧张或愤懑的心理状态。
（2）产生原因：
构成挫折情境的原因：环境原因；个人原因（能力、体力、生理等条件，动机冲突）；挫折感产生的原因：挫折耐受力、遭受挫折目标的重要性、抱负水平。
（3）挫折后的行为表现：
A.直接反应：情绪反应；攻击（直接攻击、转向攻击、自我攻击）；冷漠；幻想、退化。
B.间接反应：压抑；合理化；逃避作用；替代作用；升华；补偿；认同；投射；反向行为。

第4题：

结合挫折的涵义说明：心理挫折产生如何构成？

正确答案: 挫折包含三层含义：
一是挫折情境，即干扰或阻碍意志行为的情境。
二是挫折认知，即个体对挫折情境的认知、态度和评价，这是产生挫折和如何对待挫折的关键。挫折情境能否构成挫折，在很大程度上决定于个体对挫折情境的态度和评价，同一挫折情境由于个体的志向水平不同，感受挫折的程度也是有区别的。
第三是挫折行为，即伴随挫折认知而产生的情绪和行为反应，如愤怒、焦虑和攻击等。
当挫折情境、挫折认知和挫折反应同时存在时，便构成心理挫折。但是，有时只有挫折认知和挫折反应这两个因素，也可以构成心理挫折。

第5题：

挫折反应包括（）。

• A、挫折后的生理反应
• B、挫折后的心理反应
• C、挫折后的行为反应
• D、挫折后的应对反应

正确答案:A,B,C

第6题：

按照亚当斯的挫折理论，当挫折挫折认知和挫折反应同时存在时，便构成心理挫折，其中是最重要的。（）

• A、挫折情境
• B、挫折认知
• C、挫折反应
• D、挫折情绪

正确答案:B

第7题：

恋爱中的挫折分为很多种类，其中社会上的传统观念、习惯势力给爱情带来的阻力产生的恋爱挫折是（）

• A、自我挫折
• B、心理挫折
• C、舆论挫折
• D、家庭挫折

正确答案:C

第8题：

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）

• A、强化耐受挫折的心理准备教育
• B、开展实践活动进行耐挫折教育
• C、注意利用榜样进行耐挫折教育
• D、通过个别心理咨询进行宣泄

正确答案:A,B,C,D

第14题：

从心理学角度看，压力是（　）。

• A、由挫折引起的心理变化
• B、由挫折引起的心理反应
• C、由外部事件引发的体验
• D、由挫折引起的沉重负担

正确答案:C

第15题：

人的行为挫折就是心理挫折。

正确答案:错误

第16题：

心理挫折

正确答案:是指个体在从事有目的活动过程中，遇到无法克服的障碍或干扰，致使个人动机不能实现，个人需要不能满足的一种情绪状态。

第17题：

高中生中常见的心理挫折有（）。

• A、学习挫折
• B、攻击挫折
• C、交往挫折
• D、独立挫折
• E、情感挫

正确答案:A,C,E

第18题：

美国心理学家亚当斯提出了挫折理论，认为挫折包括和三方面的含义。（）

• A、挫折情境
• B、挫折认知
• C、挫折行为
• D、挫折情绪

正确答案:A,B,C

第19题：

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：