我国心理健康教育发展的问题是什么？

题目

我国心理健康教育发展的问题是什么？

相似考题

1.有关教师资格考试简答题对于大多数心理健康的学生而言,心理健康教育的目标是什么?对于大多数心理健康的学生而言，心理健康教育的目标是什么？

2.我国学校心理健康教育的发展趋势是怎样的？

3.我国心理健康教育工作者应具有的8项人格特征分别是什么？

4.心理健康教育的意义是什么?

参考答案和解析
正确答案: ①思想观念上重视不够；
②不同地区间差异较大；
③专业化队伍尚待建设；
④理论指导力尚显不足；
⑤实际操作规范性不高。
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  • 第1题：

    我国心理健康教育发展的基本趋势是（）

    A心理健康教育的制度化

    B心理健康教育的普遍化

    C心理健康教育的专

    D心理健康教育的西方化


    A,B,C
    略

  • 第2题：

    心理健康教育发展的成就是什么？
    ①教育行政部门加强了对心理健康教育的组织领导；
    ②各地积极开展了形式多样的心理健康教育活动；
    ③注重进行心理健康教育的理论研究；
    ④加强了心理健康教育工作的师资队伍建设；
    ⑤编撰出版了一大批心理健康教育的读物。
    略

  • 第3题：

    关于心理健康教育的表述，正确的是（）

    • A、心理健康教育为学生终生发展做准备
    • B、心理健康教育就是做学生的工作
    • C、心理健康教育的目标是促进个人的全面均衡发展
    • D、心理健康教育的目的是让学生听话

    正确答案:A,C

  • 第4题：

    我国心理健康教育发展的展望是什么？


    正确答案: ①心理健康教育的制度化；
    ②心理健康教育的普遍化；
    ③心理健康教育的科技化；
    ④心理健康教育的专业化；
    ⑤心理健康教育的中国化。

  • 第5题：

    21世纪我国学校心理健康教育将出现以下发展趋势（）

    • A、学校心理健康教育普遍化
    • B、学校心理健康教育规范化
    • C、学校心理健康教育现代化
    • D、学校心理健康教育功能齐全化

    正确答案:A,B,C,D

  • 第6题：

    今后我国教育发展的任务是什么？


    正确答案:《教育规划刚要》按照完善现代国民教育体系，形成终身教育体系要求，明确了今后一个时期我国八项教育发展任务。
    （1）学前，重点农村。
    （2）九年义务，巩固教育水平。
    （3）高中阶段，高中和中职比例。
    （4）职业教育突出位置，吸引力，创业能力。
    （5）高等教育质量，人才培养，科学研究，社会服务水平提高。
    （6）继续教育，学分转换，自考，开放大学，终身学习“立交桥”。
    （7）民族教育事业，少数民族，双语教学。
    （8）特殊教育，完善体系，保障制度。

  • 第7题：

    多选题
    我国心理健康教育发展的基本趋势是（）
    A

    心理健康教育的制度化

    B

    心理健康教育的普遍化

    C

    心理健康教育的专

    D

    心理健康教育的西方化


    正确答案： D,B
    解析： 暂无解析

  • 第8题：

    多选题
    我国心理健康教育发展的成就主要表现在哪几个方面（）
    A

    教育行政部门加强了对心理健康教育的组织领导

    B

    各地积极开展了形式多样的心理健康教育活动

    C

    加强了心理健康教育工作的师资队伍建设

    D

    注重进行心理健康教育的理论研究


    正确答案： D,C
    解析： 暂无解析

  • 第9题：

    单选题
    随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。
    A

    学校心理健康教育

    B

    班级心理健康教育

    C

    网络心理健康教育


    正确答案： C
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    问答题
    简述我国心理健康教育发展的问题。

    正确答案： （一）思想观念上重视不够：学校开展青少年心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人才素质的要求，它是素质教育的重要组成部分，是培养跨世纪人才的重要环节。因此，对学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。
    （二）不同地区间差异较大：大中城市、经济发达地区、东南沿海等地区重视程度高，普及面广，发展速度快。切实重视和关注中西部和广大农村学生，是我国今后心理健康教育的重点所在。
    （三）专业化队伍尚待建立：加强师资队伍建设，提高广大教师心理健康教育的能力，是保障心理健康教育正常顺利开展的重要条件和关键。
    （四）理论指导力尚显不足：目前，我国心理健康教育还笼罩在传统教育研究的阴影之下，高水平、系列化的研究少，争鸣类、服务性的研究也不多。同时，理论研究和教育实践存在脱节现象，使心理健康教育实践活动因缺乏科学指导而水平不高。
    （五）实际操作规范性不高：心理健康教育是一项操作性很强的专业性工作，缺乏规范性，就会损害它的科学性，进而直接影响这项工作的正常开展。另外，由于多方面的原因，在某些地方的心理健康教育活动中，也出现了一些消极的倾向，如重少数轻全体的个别化倾向，重治疗轻发展的医学化倾向，重教学轻活动的知识化倾向，重说教轻尊重的德育化倾向等。这些显现和潜在的消极倾向，已经对我国心理健康教育带来了不同程度的不利影响，必须予以高度重视。
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    问答题
    心理健康教育发展的成就是什么？

    正确答案： ①教育行政部门加强了对心理健康教育的组织领导；
    ②各地积极开展了形式多样的心理健康教育活动；
    ③注重进行心理健康教育的理论研究；
    ④加强了心理健康教育工作的师资队伍建设；
    ⑤编撰出版了一大批心理健康教育的读物。
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    我国教育事业发展中的主要问题是什么？

    正确答案： （1）基础教育薄弱。新中国成立以后，虽然投入了大量的人力、物力、资金举办基础教育，但是基础教育落后的状况并没有从根本上得到改变。
    （2）受计划体制的影响，教育管理中条块分割严重，难以形成规模效益。
    （3）在教育与经济和科技的结合方面，存在着严重的脱节现象。由于受传统思想的影响，重理论轻实践，重研究轻开发，造成专业设臵、学科建设乃至培养的学生的知识结构等方面，都不能适应经济发展和科技进步的需要。
    （4）教育结构失调，各类教育的比例不合理。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    当前开展心理健康教育需要注意的几个问题是什么？
    1.各地既要积极创造条件，又要实事求是，从实际出发，有计划有步骤的开展此项教育。
    2.不能用德育工作代替心理健康教育3要谨慎使用测量表或其他测试手段，不能强迫学生接受心理测量。
    略

  • 第14题：

    我国教育事业发展中的主要问题是什么？


    正确答案: （1）基础教育薄弱。新中国成立以后，虽然投入了大量的人力、物力、资金举办基础教育，但是基础教育落后的状况并没有从根本上得到改变。
    （2）受计划体制的影响，教育管理中条块分割严重，难以形成规模效益。
    （3）在教育与经济和科技的结合方面，存在着严重的脱节现象。由于受传统思想的影响，重理论轻实践，重研究轻开发，造成专业设臵、学科建设乃至培养的学生的知识结构等方面，都不能适应经济发展和科技进步的需要。
    （4）教育结构失调，各类教育的比例不合理。

  • 第15题：

    我国心理健康教育发展的成就主要表现在哪几个方面（）

    • A、教育行政部门加强了对心理健康教育的组织领导
    • B、各地积极开展了形式多样的心理健康教育活动
    • C、加强了心理健康教育工作的师资队伍建设
    • D、注重进行心理健康教育的理论研究

    正确答案:A,B,C,D

  • 第16题：

    简述我国心理健康教育发展的问题。


    正确答案: （一）思想观念上重视不够：学校开展青少年心理健康教育，既是学生自身健康成长的需要，也是社会发展对人才素质的要求，它是素质教育的重要组成部分，是培养跨世纪人才的重要环节。因此，对学生及时有效地进行心理健康教育是现代教育的必然要求，也是广大教育工作者所面临的一项紧迫任务。
    （二）不同地区间差异较大：大中城市、经济发达地区、东南沿海等地区重视程度高，普及面广，发展速度快。切实重视和关注中西部和广大农村学生，是我国今后心理健康教育的重点所在。
    （三）专业化队伍尚待建立：加强师资队伍建设，提高广大教师心理健康教育的能力，是保障心理健康教育正常顺利开展的重要条件和关键。
    （四）理论指导力尚显不足：目前，我国心理健康教育还笼罩在传统教育研究的阴影之下，高水平、系列化的研究少，争鸣类、服务性的研究也不多。同时，理论研究和教育实践存在脱节现象，使心理健康教育实践活动因缺乏科学指导而水平不高。
    （五）实际操作规范性不高：心理健康教育是一项操作性很强的专业性工作，缺乏规范性，就会损害它的科学性，进而直接影响这项工作的正常开展。另外，由于多方面的原因，在某些地方的心理健康教育活动中，也出现了一些消极的倾向，如重少数轻全体的个别化倾向，重治疗轻发展的医学化倾向，重教学轻活动的知识化倾向，重说教轻尊重的德育化倾向等。这些显现和潜在的消极倾向，已经对我国心理健康教育带来了不同程度的不利影响，必须予以高度重视。

  • 第17题：

    当前我国学校心理健康教育存在的问题有（）

    • A、发展迅速，但地区差别大
    • B、理论研究不尽人意，学校心理健康教育理论体系尚未定型
    • C、科学化、专业化水平不高
    • D、形式多样，但缺乏规范
    • E、专业人员匮乏

    正确答案:A,B,C,D,E

  • 第18题：

    随着我国心理健康教育工作的发展，（）正逐渐成为一种主要组织形式。

    • A、学校心理健康教育
    • B、班级心理健康教育
    • C、网络心理健康教育

    正确答案:B

  • 第19题：

    问答题
    我国心理健康教育发展的展望是什么？

    正确答案： ①心理健康教育的制度化；
    ②心理健康教育的普遍化；
    ③心理健康教育的科技化；
    ④心理健康教育的专业化；
    ⑤心理健康教育的中国化。
    解析： 暂无解析

  • 第20题：

    问答题
    我国心理健康教育工作者应具有的8项人格特征分别是什么？

    正确答案： 根据我国的文化背景及心理咨询与辅导的实际情况，心理健康教育工作者应具有以下8项人格特征：
    ①爱心。热爱学生，喜欢学生，对学生有真诚的爱。
    ②热情，以诚挚的情感温暖感染学生。
    ③耐心。能认真、耐心地倾听。
    ④宽容。有宽大的胸怀，容忍学生的缺点和错误。
    ⑤敏锐。能敏锐地感知和洞察学生的心理和行为。
    ⑥乐观。对人生和人性持乐观的态度，相信学生会变好。
    ⑦幽默。能化解紧张和尴尬，发现生活有趣的一面。
    ⑧负责。对学生和工作有责任感，有奉献精神。
    解析： 暂无解析

  • 第21题：

    问答题
    我国学校心理健康教育的发展趋势是怎样的？

    正确答案： 1、普遍化
    2、重点化
    3、整合化
    4、现代化
    5、本位化
    6、专业化
    7、本土化
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    问答题
    当前开展心理健康教育需要注意的几个问题是什么？

    正确答案： 1.各地既要积极创造条件，又要实事求是，从实际出发，有计划有步骤的开展此项教育。
    2.不能用德育工作代替心理健康教育3要谨慎使用测量表或其他测试手段，不能强迫学生接受心理测量。
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    问答题
    我国心理健康教育发展的问题是什么？

    正确答案： ①思想观念上重视不够；
    ②不同地区间差异较大；
    ③专业化队伍尚待建设；
    ④理论指导力尚显不足；
    ⑤实际操作规范性不高。
    解析： 暂无解析

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