从研究模式看，教育行动研究可以分为（）A、沟通模式B、解放模式C、理论模式D、技术模式E、实践模式

题目

从研究模式看，教育行动研究可以分为（）

  • A、沟通模式
  • B、解放模式
  • C、理论模式
  • D、技术模式
  • E、实践模式
相似考题

1.社会工作者李娜在一项研究中打算采取行动研究的方法，根据参与研究的成员进行划分，她可以采用的模式有（ ）。A．合作模式B．独立模式C．支持模式D．指导模式E．介入模式

2.按照教育行动研究模式分类的模式,其中不正确的是()。A.技术模式B.解放模式C.实践模式D.观察研究

3.关于开展行动研究的必要性,正确的是()。A.行动是唯一真理B.改进传统幼儿园教师继续教育的需要C.行动研究等同于实践模式D.行动研究中是儿童的主要模式

4.远程学习模式的理论研究可概括为()。A、远程学习组织模式B、远程学习的协作模式C、虚拟教学理论D、网络在线学习模式E、网络离学习模式

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  • 第1题：

    1924年晏阳初在河北定县农村推行的平民教育运动实践的模式是：

    A、地区发展模式

    B、社会策划模式

    C、社会行动模式

    D、社会照顾模式


    参考答案：A

  • 第2题：

    ()模式指出了按时间的发展，行动研究包含的几个行动循环。

    A、麦克南的模式

    B、埃巴特的模式

    C、艾略特的模式

    D、凯米斯的模式


    参考答案：A

  • 第3题：

    针对传统承发包模式的弱点，通过多年的理论研究和实践总结，在建筑市场中出现了一种新的承发包模式是( )。

    A:项目管理承包(PMC)模式
    B:项目总控模式
    C:CM模式
    D:合作伙伴模式

    答案：C
    解析：

  • 第4题：

    行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式，其中()研究动力来自于实务工作者。

    A:合作模式
    B:支持模式
    C:独立模式
    D:团体模式

    答案：B
    解析：
    行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式：①合作模式；②支持模式；③独立模式。其中支持模式研究动力来自于实务工作者，他们提出问题，自己决定行动方案，专家则作为咨询者协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果。

  • 第5题：

    根据参与研究的成员成分，行动研究的模式不包括()。

    A:合作模式
    B:独立模式
    C:整合模式
    D:支持模式

    答案：C
    解析：
    行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为以下三种模式：①合作模式，研究者与实务工作者合作，共同参与整个研究过程；②支持模式，研究动力来自于实务工作者，他们提出问题，自己决定行动方案，专家则作为咨询者协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果；③独立模式，实务工作者独立研究，摆脱研究理论和实践规范的限制，对自己的研究进行批判性思考，并采取相应行动改造社会现实。

  • 第6题：

    从研究模式看，教育行动研究可以分为（）

    • A、沟通模式
    • B、解放模式
    • C、理论模式
    • D、技术模式
    • E、实践模式

    正确答案:B,D,E

  • 第7题：

    本研究采用了技术模式、组织模式、（）耦合形成完整可运行的工程技术模式系统的方法。  

    • A、政策模式
    • B、环境模式
    • C、经济模式
    • D、产业模式

    正确答案:D

  • 第8题：

    传统的教育管理模式包括（）

    • A、研究型模式
    • B、经验型模式
    • C、行政型模式
    • D、科学型模式

    正确答案:B,C,D

  • 第9题：

    从理论和实践的角度看，360度评估模式都是一种非常好的绩效评估模式。


    正确答案:错误

  • 第10题：

    透明化的沟通模式主要体现在（）

    • A、同一企业内部的沟通模式
    • B、企业与外部客户之间的沟通模式
    • C、企业与消费者之间的沟通模式
    • D、企业与合作伙伴之间的沟通模式
    • E、企业与政府部门之间的沟通模式

    正确答案:A,B,D

  • 第11题：

    多选题
    激励理论可以分为下面哪两个模式（）
    A

    内容模式

    B

    行为模式

    C

    心理模式

    D

    过程模式

    E

    流程模式


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    多选题
    从研究模式看，教育行动研究可以分为（）
    A

    沟通模式

    B

    解放模式

    C

    理论模式

    D

    技术模式

    E

    实践模式


    正确答案： B,E
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    根据研究材料，可以将模式划分为哪几种?

    A、自然模式

    B、实验模式

    C、混合模式

    D、多重模式


    参考答案：AB

  • 第14题：

    关于行动研究的说法中错误的是( )。


    A.行动研究的目的是进行理论建构

    B.行动研究的对象是行动者的实践情境

    C.行动研究注重个别性和深入性，研究者与被研究者之间至少是伙伴式的工作关系

    D.行动研究的三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式中，行动者的“研究”的介入越来越深

    答案：A
    解析：
    行动研究的目的在于改善实践本身和优化实务工作者的工作情境，而不是理论建构。行动研究中研究者与行动者进行伙伴式合作，边行动边研究；根据参与研究的成员成分，行动研究分为合作模式、支持模式和独立模式三种，行动者或实务工作者的介入是越来越深的。

  • 第15题：

    根据参与研究的成员成分，行动研究可以分成（ ）。

    A.互动模式
    B.合作模式
    C.小组模式
    D.支持模式
    E.独立模式

    答案：B,D,E
    解析：
    行动研究的模式包括三种：独立模式、支持模式、合作模式。独立模式是指实务工作者独立进行研究，摆脱研究理论和实践规范的限制，对自己的研究进行批判性思考，并采取相应行动改造社会现实；支持模式是指研究动力来自实务工作者，他们提出问题，自己决定行动方案，专家则作为咨询者协助他们形成理论假设、计划具体行动及评价行动结果；合作模式是指研究者与实务工作者合作，共同参与整个研究过程。

  • 第16题：

    行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式，其中()研究动力来自于实务工作者。

    A.合作模式
    B.支持模式
    C.独立模式
    D.团体模式

    答案：B
    解析：
    行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为三种模式：①合作模式；②支持模式；③独立模式。其中支持模式研究动力来自于实务工作者，他们提出问题，自己决定行动方案，专家则作为咨询者协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果。

  • 第17题：

    关于行动研究，下列表述错误的是（　　）。

    A.被研究者不再简单地作为研究对象，而是与问题有关的所有其他人员一起参与研究和行动，他们将研究发现直接应用于行动，对问题情境进行全程干预，进而提高自己改变社会实践的能力
    B.行动研究将研究和行动进行整合，克服了其他研究理论和实践脱节的不足
    C.根据参与研究的成员成分，行动研究可分为三种模式，即合作模式、支持模式和独立模式
    D.按照参与者对自己的行动所作的反思，行动研究可分为行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思等三种类型

    答案：D
    解析：
    D项， “行动者用科学方法对自己的行动进行研究、行动者为解决自己实践中的问题而进行的研究和行动者对自己的实践进行批判性反思 ”是按照研究侧重点对行动研究进行的分类。

  • 第18题：

    认为行动研究是由若干个螺旋式行动研究循环圈构成的，每一个圈中又都是相互联系并具有内在反馈机制的计划、实施计划、观察和反思四个环节构成的模式是（）

    • A、迪金大学的行动研究模式
    • B、埃伯特的行动研究模式
    • C、埃里奥特的行动研究模式
    • D、勒温的四环节模式

    正确答案:D

  • 第19题：

    以下属于从研究成员的多少来分类行动研究类型是（）

    • A、联合性的行动研究
    • B、独立模式
    • C、合作模式
    • D、“行动中反思”

    正确答案:A

  • 第20题：

    传统的的教育管理模式包括（）

    • A、研究型模式
    • B、经验型模式
    • C、行政型模式
    • D、科学型模式

    正确答案:B,C,D

  • 第21题：

    激励理论可以分为下面哪两个模式（）

    • A、内容模式
    • B、行为模式
    • C、心理模式
    • D、过程模式
    • E、流程模式

    正确答案:A,D

  • 第22题：

    社会工作者李娜在一项研究中打算采取行动研究的方法，根据参与研究的成员进行划分，她可以采用的模式有（）。

    • A、合作模式
    • B、独立模式
    • C、支持模式
    • D、指导模式
    • E、介入模式

    正确答案:A,B,C

  • 第23题：

    单选题
    根据参与研究的成员成分，行动研究的模式不包括（）。
    A

    合作模式

    B

    独立模式

    C

    整合模式

    D

    支持模式


    正确答案： C
    解析： 行动研究根据参与研究的成员成分不同可分为以下三种模式：①合作模式，研究者与实务工作者合作，共同参与整个研究过程;②支持模式，研究动力来自于实务工作者，他们提出问题，自己决定行动方案，专家则作为咨询者协助他们形成理论假设，计划具体行动及评价行动结果;③独立模式，实务工作者独立研究，摆脱研究理论和实践规范的限制，对自己的研究进行批判性思考，并采取相应行动改造社会现实。

  • 第24题：

    多选题
    社会工作者李娜在一项研究中打算采取行动研究的方法，根据参与研究的成员进行划分，她可以采用的模式有（）。
    A

    合作模式

    B

    独立模式

    C

    支持模式

    D

    指导模式

    E

    介入模式


    正确答案： D,B
    解析： 根据参与研究的成员划分，行动研究有如下三种模式：(1)合作模式;(2)支持模式;(3)独立模式。由此可知，正确答案为ABC。

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