更多“教师以教育教学作为一门专业须具备的特征是什么?”相关问题
  • 第1题:

    合格教师应具备的教育专业素养是什么?


    正确答案:
    【答案要点】(1)具有先进的理念。(2)具有良好的教育能力。(3)具有一定的研究能力。

  • 第2题:

    教师专业发展的含义是什么?教师应具备哪些专业能力?


    答案:
    解析:
    教师专业发展是指教师作为专业人员,在专业思想、专业知识、专业能力等方面不断完善的过程,即由一个专业新手逐渐发展成为一个专家型教师的过程。
    教师专业能力包括语言表达能力、教育教学管理能力、组织能力、自我反思能力等。

  • 第3题:

    作为一名专业教师,应该具备的专业技能包括()。

    • A、教师基本功
    • B、教学技巧
    • C、教育教学能力
    • D、教育学科知识
    • E、控班能力

    正确答案:B,C

  • 第4题:

    中小学教师评聘各级专业技术职务须“(),在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务”

    • A、大专以上学历
    • B、具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力
    • C、思想品德过硬
    • D、用人单位认可

    正确答案:B

  • 第5题:

    教师职业作为一种专业的特征是什么?


    正确答案: (1)专业功能与专业伦理。
    (2)专业知识和技能。
    (3)专业训练和资格。
    (4)专业自主。
    (5)专业教师有自己的专业团体。
    (6)专业地位。

  • 第6题:

    ()是确定教师概念内涵的本质特征。

    • A、履行教育教学职责
    • B、具备教师资格
    • C、具备相应学科知识
    • D、在教育机构任职

    正确答案:A

  • 第7题:

    ()是高校教师成功从事教育教学工作所具备的人格特征。

    • A、专业情操
    • B、专业理想
    • C、专业自我
    • D、专业性向

    正确答案:D

  • 第8题:

    所谓“自我反思”是指()

    • A、是教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
    • B、是研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释
    • C、是指教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

    正确答案:C

  • 第9题:

    问答题
    教师以教育教学作为一门专业须具备的特征是什么?

    正确答案: ①其成员采用的方法与程序有系统的理论知识和研究作为支持;
    ②其成员以学生的利益为压倒一切的任务;
    ③其成员不受专业外势力的控制和限定,有权作出自主的职业判断。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    单选题
    中小学教师评聘各级专业技术职务须“(),在教育教学一线任教,切实履行教师岗位职责和义务”
    A

    大专以上学历

    B

    具备相应的教师资格及专业知识和教育教学能力

    C

    思想品德过硬

    D

    用人单位认可


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教师职业作为一种专业的特征是什么?

    正确答案: (1)专业功能与专业伦理。
    (2)专业知识和技能。
    (3)专业训练和资格。
    (4)专业自主。
    (5)专业教师有自己的专业团体。
    (6)专业地位。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    所谓“自我反思”是指()。
    A

    教师作为专业人员之间的交往、互助与合作

    B

    研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释

    C

    教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    教师的最基本条件是( )。

    A.承担教育教学职责

    B.以教书育人为使命

    C.专业从事某一学科的教学

    D.具备相应的专业知识


    正确答案:A

  • 第14题:

    ( )是确定教师概念内涵的本质特征。

    A.履行教育教学职责
    B.具备教师资格
    C.具备相应学科知识
    D.在教育机构任职

    答案:A
    解析:
    履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。

  • 第15题:

    作为一名专业教师,应该具备的专业知识包括()。

    • A、普通文化知识
    • B、所教学科的专门知识
    • C、人文学科知识
    • D、教育学科知识
    • E、科学知识

    正确答案:A,B,D

  • 第16题:

    我国教师需要具备的最基本的专业能力是哪项()

    • A、教育教学能力
    • B、沟通交往能力
    • C、自我发展能力
    • D、教学设计能力

    正确答案:A

  • 第17题:

    教学设计是一门运用系统方法科学解决教学问题的学问,它以教学效果最优化为目的,以解决教学问题为宗旨。具体特征是什么?


    正确答案: ①教学设计是把教学原理转化为教学材料和教学活动的计划。
    ②教学设计是把实现教学目标的计划性和决策性活动。
    ③教学设计是以系统方法为指导。
    ④教学设计是提高学习者获得知识、技能的效率和兴趣的技术过程。

  • 第18题:

    所谓“自我反思”是指()。

    • A、教师作为专业人员之间的交往、互助与合作
    • B、研究者以叙事、讲故事的方式,表达对教育的理解和解释
    • C、教师把自己日常所从事的教育教学活动作为思考和研究对象

    正确答案:C

  • 第19题:

    教师作为履行教育教学职责的专业人员包括下列含义:()

    • A、教师要符合与其职业相称的其他有关规定,如语言表达能力、性格、身体健康状态等
    • B、教师具有提高民族素质的使命
    • C、教师要达到符合规定的相应学历
    • D、教师要具备相应专业知识

    正确答案:A,C,D

  • 第20题:

    高校教师应具备的专业技能包括()。

    • A、教育认识能力
    • B、教育实践能力
    • C、教学演讲能力
    • D、教育机智能力

    正确答案:A,B,C,D

  • 第21题:

    单选题
    教师作为专业人员的特定要求不包括( )
    A

    以谋生为主要目的

    B

    必须专门从事教育教学工作

    C

    需要具备相应的专业知识

    D

    要达到符合规定的学历


    正确答案: D
    解析: 教师必须具备专门的资格,包括:教师要达到符合规定的学历;教师要具备相应的专业知识;教师要符合与其教师职业相称的其他有关规定(如身体状况、语言表达能力等),同时,教师必须专门从事教育教学工作。

  • 第22题:

    单选题
    ()是确定教师概念内涵的本质特征。
    A

    履行教育教学职责

    B

    具备教师资格

    C

    具备相应学科知识

    D

    在教育机构任职


    正确答案: C
    解析: 履行教育教学职责是确定教师概念内涵的本质特征。故选A。

  • 第23题:

    填空题
    各地、各校要依据《教师专业标准》调整教师培养方案,编写教育教学课程教材,作为()的重要内容。

    正确答案: 教师教育类课程
    解析: 暂无解析