更多“教育问题与教育科研课题是什么关系？”相关问题
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第1题：
邓小平同志关于教育问题的论述是什么？答案：解析：“三个面向”：教育要面向现代化、面向世界、面向未来。
“四有”：有理想、有道德、有文化、有纪律。 -
第2题：
在教育教学中，运用定量的方法和定性的方法来研究教育问题，这反映了（ ）A.教育学的理论性与实践性关系问题
B.教育学的本土化与国际化关系问题
C.教育学的科学性与价值性关系问题
D.教育学的专门化与综合化关系问题答案：C解析：设计是提醒考生也可以根据大纲内容结合具体的教育教学中的实例来出题，这样才能更加深入地理解和有效地掌握。 -
第3题：
理想信念教育的内容涉及很多方面，当前最突出的问题是“四信”教育问题是什么？
正确答案:即马克思主义信仰教育、共产主义信念教育、社会主义信心教育和对共产党的信任教育。 -
第4题：
学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。
- A、教育现象；教育问题；教育规律；教育理论
- B、教育理论；教育现象；教育问题；教育规律
- C、教育问题；教育规律；教育理论；教育现象
- D、教育规律；教育问题；教育现象；教育理论
正确答案:A -
第5题：
教育与管理的关系是什么？
正确答案:互相渗透，互为基础，互相促进，相辅相成。 -
第6题：
体育科研课题主要来源有哪几个方面？体育科研课题根本来源是什么？
正确答案: 体育科学研究课题从根本上来说，都是来源于体育运动实践的需要，来源于体育科学已知与未知相结合的领域。其具体来源可分为：从体育科学研究战略总体规划中寻找研究课题；从社会与体育的改革与发展趋势中寻找研究课题；从科学文献中寻找研究课题；从体育实践工作中发现研究课题；从学术交流中发现研究课题；从技战术及规则和场地器材的改变中发现研究课题；从现代科学及相关学科的发展趋势中发现研究课题，等等。 -
第7题：
教育学是研究（），揭示教育规律的科学。
- A、教育事实和教育现象
- B、教育事实和教育问题
- C、教育现象和教育问题
- D、教育方针和教育事实
正确答案:C -
第8题：
问答题教育目的与教育方针的关系是什么？正确答案： 教育方针包含教育目的，但二者的角度不同，教育方针主要从政策的角度规定教育目的及其实现，而教育目的主要从学术的层面来表达教育的理想。解析： 暂无解析 -
第9题：
问答题教育问题与教育科研课题是什么关系？正确答案： “教育问题”是指教育活动中产生的问题；教育科研问题是指具有一定研究价值（教育实践价值与教育理论价值）的教育问题；教育科研课题，是研究者要研究的教育问题，它是针对教育领域中具有普遍意义的特定问题，教育科研课题来源于教育问题，但又不是所有的教育问题都能成为教育科研课题，它是具有一定研究价值、又可操作的教育问题，或者说它是可操作的教育科研问题。解析： 暂无解析 -
第10题：
问答题体育科研课题主要来源有哪几个方面？体育科研课题根本来源是什么？正确答案： 体育科学研究课题从根本上来说，都是来源于体育运动实践的需要，来源于体育科学已知与未知相结合的领域。其具体来源可分为：从体育科学研究战略总体规划中寻找研究课题；从社会与体育的改革与发展趋势中寻找研究课题；从科学文献中寻找研究课题；从体育实践工作中发现研究课题；从学术交流中发现研究课题；从技战术及规则和场地器材的改变中发现研究课题；从现代科学及相关学科的发展趋势中发现研究课题，等等。解析： 暂无解析 -
第11题：
单选题学前教育学是研究学前阶段的（）和（）、揭示这一特定阶段（），以及阐明学前（）的科学。A教育现象；教育问题；教育规律；教育理论
B教育理论；教育现象；教育问题；教育规律
C教育问题；教育规律；教育理论；教育现象
D教育规律；教育问题；教育现象；教育理论
正确答案： B解析： 暂无解析 -
第12题：
问答题运用历史法研究教育问题时应注意的问题是什么？正确答案： （1）要坚持全面分析的方法.；
（2）要把历史分析和阶级分析结合起来；
（3）要正确处理批判与继承的关系。解析： 暂无解析 -
第13题：
教育研究的对象是教育问题,它包括理论问题与实践问题。 （）答案：对解析：教育研究是以教育问题为对象，教育问题主要包括理论问题与实践问题。 -
第14题：
运用历史法研究教育问题时应注意的问题是什么？
（1）要坚持全面分析的方法.；
（2）要把历史分析和阶级分析结合起来；
（3）要正确处理批判与继承的关系。
略 -
第15题：
属于问题家庭教育的是（）。
- A、家庭关系失调的家庭关系
- B、家庭关系失调的家庭所进行的家庭教育
- C、家庭关系没有失调的家庭教育问题
- D、家庭关系正常的“网瘾”
正确答案:D -
第16题：
从教育的内容看，教育是对人的教育，其中不仅涉及知识、品德等的传授和熏陶，而且包括价值导向，以及人与人、人与社会等诸多方面关系的处理，因此教育问题又是个道德问题。
正确答案:正确 -
第17题：
影响我国教育目的实施的最大障碍是什么？请根据我国现实中的教育问题阐述如何实施素质教育。
正确答案: （1）最大障碍
1、教育制度为应试教育，教育只为了应付高考；
2、片面追求升学率，学生负担偏重；
3、处理好面向全体和因材施教的关系，重智轻德的现象没有得到改善，学生身心素质不容乐观；
4、只注重发展特长，忽略全面发展；
5、没有处理好城乡教育差距拉大，部分地区择校现象比较突出；
6、教师素质不能适应素质教育的要求；
（2）如何实施教育：
1、端正教育思想，转变教育方式；
2、进行教育整体改革；
3、建立全方位、多角度、定性与定量相结合的教育评价制度；
4、要建立一支数量充足、结构合理、素质优良、思想稳定的教师队伍；
5、促进学生德、智、体、美等全方面发展；
6、促进学生创新精神和实践能力的培养；
7、着眼于学生的自六、论述题 -
第18题：
教育政策与教育法规之间的关系是什么？
正确答案: （一）二者的一致性，我国现行的教育政策和法规在本质上是一致的，
1）二者都是马列主义、毛泽东思想、邓小平理论“三个代表”重要思想及党的基本路线为指导思想的，都代表了人民的利益，都是全体党员和广大人民群众为实现一定历史时期的教育发展目标与任务必须遵循的行为准则。
2）二者都是社会主义上层建筑的重要组成部分，其经济基础都是以公有制为主体的社会主义市场经济，受社会主义市场经济基础决定并为之服务的。
3）二者都是党和国家管理教育的重要手段，都是教育管理者和教育管理相对人在教育活动中的行为准则和主要依据。
（二）二者的区别：
1）创制的方法不同，从制定主体上看，教育法规只能由特定的国家机关制定，而教育政策既包括党的各级领导机关，也包括国家机关，甚至社会团体的领导机关。从制定程序上看，教育法规必须严格依照法定程序进行，而教育政策是通过党的领导机关会议等形式，在充分展开民主讨论，广泛征求意见的基础上，通过集体研究形成的。
2）表现的形式不同，教育法规通常以条文形式出现，法规条文一般是直接陈述句，注重条款的规范确定性。教育政策通常以决议、决定、纲要、通知、意见、指示等文件形式出现的。
3）实施方式不同，教育法规：方式带有强制性，教育政策：约束力，强制力有限度。
4）稳定程度和调整范围不同，法规：不宜变动，长期，稳定。政策：随工作形势任务变化修订。 -
第19题：
教育目的与教育方针的关系是什么？
正确答案: 教育方针包含教育目的，但二者的角度不同，教育方针主要从政策的角度规定教育目的及其实现，而教育目的主要从学术的层面来表达教育的理想。 -
第20题：
单选题（）是指伴随着社会发展而出现的教育问题A结构性教育问题
B跨时空性教育问题
C伴生性教育问题
D失范性教育问题
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第21题：
问答题理想信念教育的内容涉及很多方面，当前最突出的问题是“四信”教育问题是什么？正确答案： 即马克思主义信仰教育、共产主义信念教育、社会主义信心教育和对共产党的信任教育。解析： 暂无解析 -
第22题：
单选题青少年心身发展中的常见的问题是（ ）。A健康问题
B教育问题
C人际关系问题
D学习、恋爱与性问题
正确答案： B解析： 青少年心身发展中的常见问题包括:①学习问题。它是青少年的家长所关注的焦点问题之一。②恋爱与性的问题。进入青春期后，就有了恋爱和性的问题，并从此贯穿一个人的一生。 -
第23题：
问答题影响我国教育目的实施的最大障碍是什么？请根据我国现实中的教育问题阐述如何实施素质教育。正确答案： （1）最大障碍
1、教育制度为应试教育，教育只为了应付高考；
2、片面追求升学率，学生负担偏重；
3、处理好面向全体和因材施教的关系，重智轻德的现象没有得到改善，学生身心素质不容乐观；
4、只注重发展特长，忽略全面发展；
5、没有处理好城乡教育差距拉大，部分地区择校现象比较突出；
6、教师素质不能适应素质教育的要求；
（2）如何实施教育：
1、端正教育思想，转变教育方式；
2、进行教育整体改革；
3、建立全方位、多角度、定性与定量相结合的教育评价制度；
4、要建立一支数量充足、结构合理、素质优良、思想稳定的教师队伍；
5、促进学生德、智、体、美等全方面发展；
6、促进学生创新精神和实践能力的培养；
7、着眼于学生的自六、论述题解析： 暂无解析