澄清价值观的活动有（）A、生命线B、临终遗言C、信任之旅D、生存选择E、脑力激荡

题目

澄清价值观的活动有（）

  • A、生命线
  • B、临终遗言
  • C、信任之旅
  • D、生存选择
  • E、脑力激荡
相似考题

1.建立相互信任彼此接纳的团体练习有()A、信任之旅(盲走)B、对对碰(他者介绍)C、连环自我介绍(糖葫芦串)D、解开千千结(解手链)

2.临终关怀的本质是A、让患者舒服B、减轻家庭的经济负担C、提高临终患者的生存质量D、缩短患者的生存时间E、防止患者自杀

3.价值观辨析法的具体方法有A、小组讨论法B、操作法C、两难问题法D、脑力激荡法

4.下列练习中属于增强团体合作意识的是()A、解开千千结(解手链)B、哑口无言C、信任之旅D、信任圈

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  • 第1题：

    病人临终前留下的话,这在医学叫做()

    A.遗言

    B.灵性话题浮现

    C.回光返照

    D.胡言乱语


    正确答案：A

  • 第2题：

    在下列临终关怀的提法中，正确的是

    A.临终关怀应以所有住院患者为服务对象
    B.临终关怀应以治疗疾病为主要服务内容
    C.临终关怀应以延长患者的生存时间为目的
    D.临终关怀面向的仅仅是临终患者个体
    E.临终关怀应以提高临终患者的生存质量为宗旨

    答案：E
    解析：
    临终关怀的服务对象是临终患者而非所有住院患者；它不是以治疗为主要服务内容，而是以支持疗法、控制症状、姑息治疗和全面照护为主；它不以延长患者的生存时间为目的，而是以提高临终阶段的生存质量为宗旨。同时，它面向的不仅仅是临终患者个体，而是临终患者的家庭单位，使其家属也得到慰藉。

  • 第3题：

    建立信任和接纳的活动有（）

    A问与答

    B临终遗言

    C自画像

    D哑口无言

    E猜猜我是谁


    D,E
    略

  • 第4题：

    团体结束的活动有（）

    A生命线

    B大团圆

    C热座

    D结业式

    E脑力激荡


    B,D
    略

  • 第5题：

    要求组员的讲述具体、明确、资料可视、澄清的技术叫做（）。

    • A、脑力激荡法
    • B、耳语聚会
    • C、菲利普六六讨论法
    • D、静默法
    • E、揭示法

    正确答案:E

  • 第6题：

    价值观辨析法的具体方法有哪些（）

    • A、小组讨论法
    • B、操作法
    • C、两难问题法
    • D、脑力激荡法

    正确答案:A,C,D

  • 第7题：

    信任之旅的活动主要是为了（）

    • A、增加对他人的信任
    • B、认识自己的优点
    • C、认识自己的缺点
    • D、认识自己的价值观

    正确答案:A

  • 第8题：

    下列活动中有助于学生澄清自己价值观的是（）。

    • A、临终十事
    • B、失落的世界
    • C、春田花花同学会
    • D、行业专家访谈录

    正确答案:A,B

  • 第9题：

    单选题
    信任之旅的活动主要是为了（）
    A

    增加对他人的信任

    B

    认识自己的优点

    C

    认识自己的缺点

    D

    认识自己的价值观


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第10题：

    多选题
    团体结束的活动有（）
    A

    生命线

    B

    大团圆

    C

    热座

    D

    结业式

    E

    脑力激荡


    正确答案： E,A
    解析： 暂无解析

  • 第11题：

    单选题
    要求组员的讲述具体、明确、资料可视、澄清的技术叫做（）。
    A

    脑力激荡法

    B

    耳语聚会

    C

    菲利普六六讨论法

    D

    静默法

    E

    揭示法


    正确答案： C
    解析： 1.解析：脑力激荡法指由组员自由发挥、不评价、重数量、鼓励人人参与的一种集体治疗方法。3.解析：耳语聚会指小规模交头接耳，由组员自由发挥。

  • 第12题：

    多选题
    集思广益解决问题的活动有（）
    A

    生命线

    B

    临终遗言

    C

    热座

    D

    生存选择

    E

    脑力激荡


    正确答案： C,A
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    在下列关于临终关怀的叙述中，正确的是

    A:临终关怀应以所有住院患者为服务对象
    B:临终关怀应以治疗疾病为主要服务内容
    C:临终关怀应以延长患者的生存时间为目的
    D:临终关怀面向的仅仅是临终患者个体
    E:临终关怀应以提高临终患者的生存质量为宗旨

    答案：E
    解析：
    临终关怀的服务对象是临终患者而非所有住院患者；它不是以治疗为主要服务内容，而是以支持疗法、控制症状、姑息治疗和全面照护为主；它不以延长患者的生存时间为目的，而是以提高临终阶段的生存质量为宗旨。同时，它面向的不仅仅是临终患者个体，而且也包括临终患者的家庭单位，使其家属也得到慰藉。

  • 第14题：

    澄清价值观的活动有（）

    A生命线

    B临终遗言

    C信任之旅

    D生存选择

    E脑力激荡


    B,D
    略

  • 第15题：

    集思广益解决问题的活动有（）

    A生命线

    B临终遗言

    C热座

    D生存选择

    E脑力激荡


    C,E
    略

  • 第16题：

    促进团体相互认识的活动有（）

    A问与答

    B棒打薄情郎

    C信任之旅

    D哑口无言

    E猜猜我是谁


    A,B
    略

  • 第17题：

    “哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段？（）

    • A、接触认识熟悉阶段
    • B、规范阶段
    • C、过渡阶段
    • D、工作阶段

    正确答案:C

  • 第18题：

    以下属于常用的价值观辨析法的有（）。

    • A、小组讨论法
    • B、角色互换法
    • C、两难问题法
    • D、脑力激荡法

    正确答案:A,C,D

  • 第19题：

    常用的价值观辨析法包括小组讨论法、（）和脑力激荡法。


    正确答案:两难问题

  • 第20题：

    下列有关于“价值观大拍卖”活动目的，正确描述的是（）。

    • A、帮助学生了解价值观的分类
    • B、澄清他人要求与自身期望
    • C、探索自身价值观和职业兴趣取向
    • D、帮助学生澄清自己的价值取向

    正确答案:A,D

  • 第21题：

    多选题
    价值观辨析法的具体方法有哪些（）
    A

    小组讨论法

    B

    操作法

    C

    两难问题法

    D

    脑力激荡法


    正确答案： A,D
    解析： 暂无解析

  • 第22题：

    多选题
    澄清价值观的活动有（）
    A

    生命线

    B

    临终遗言

    C

    信任之旅

    D

    生存选择

    E

    脑力激荡


    正确答案： B,D
    解析： 暂无解析

  • 第23题：

    多选题
    促进团体相互认识的活动有（）
    A

    问与答

    B

    棒打薄情郎

    C

    信任之旅

    D

    哑口无言

    E

    猜猜我是谁


    正确答案： D,A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    多选题
    建立信任和接纳的活动有（）
    A

    问与答

    B

    临终遗言

    C

    自画像

    D

    哑口无言

    E

    猜猜我是谁


    正确答案： E,D
    解析： 暂无解析

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