更多“促进团体相互认识的活动有()A、问与答B、棒打薄情郎C、信任之旅D、哑口无言E、猜猜我是谁”相关问题
  • 第1题:

    “喂,***猜猜我是谁?我是你老朋友哎!贵人多忘事,连我都不记得了?。。。。改日再联系。”某日,你接到陌生号码的电话,对方让你“猜猜我是谁”并和你聊起天。第二天,这位朋友再次打来电话,称在来看你的路上发生车祸急需用钱,让你把钱汇到指定账户,你该怎么做?()

    A.不轻信对方身份,应直接询问对方姓名,或通过第三方朋友核实;

    B.挂掉电话,不予理会;

    C.好友有难,怎可不帮?赶紧把钱借给他救急;

    D.这是典型的“猜猜我是谁”诈骗手段,骗子常用的借口还有“嫖娼或吸毒被抓,需要借钱摆平”等,应挂掉电话立即报警。


    参考答案:ABD

  • 第2题:

    在组织中,管理者减少社会懈怠的途径有()。

    A:使得个体的贡献可以被衡量和界定
    B:使成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的
    C:控制团体的规模
    D:促进相互的信任度
    E:利用反馈

    答案:A,B,C
    解析:
    社会懈怠是指个体在团体中工作不如单独工作那样努力,团体的规模越大,每个人付出的努力越小,个体在组织中努力水平下降的现象。管理者减少社会。懈怠的途径主要有:①使得个体的贡献可以被衡量和界定;②使成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的;③控制团体的规模。

  • 第3题:

    在组织中,管理者减少社会懈怠的途径有( )。

    A.使得个体的贡献可以被衡量和界定
    B.使成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的
    C.控制团体的规模
    D.促进相互的信任度
    E.利用反馈

    答案:A,B,C
    解析:
    社会懈怠是指个体在团体中工作不如单独工作那样努力,团体的规模越大,每个人付出的努力越小,个体在组织中努力水平下降的现象。管理者减少社会懈怠的途径主要有:①使得个体的贡献可以被衡量和界定;②使成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的;③控制团体的规模。

  • 第4题:

    下列句子中,疑问代词是实指用法(表示疑问)的是()

    A我谁都不信

    B谁先到,谁买票

    C我在这儿不认识谁

    D我不知道谁可以帮我


    D

  • 第5题:

    建立信任和接纳的活动有()

    A问与答

    B临终遗言

    C自画像

    D哑口无言

    E猜猜我是谁


    D,E

  • 第6题:

    以下属于团体辅导中促进成员自我探索的练习是()

    • A、棒打薄情郎
    • B、猜猜我是谁(不是)
    • C、我的T恤衫
    • D、家庭关系中的我(不是)

    正确答案:C

  • 第7题:

    以下属于团体中期的任务的是()。

    • A、团体成员相识
    • B、确定团体契约
    • C、增进团体成员相互信任
    • D、总结团体经验

    正确答案:C

  • 第8题:

    信任之旅的活动主要是为了()

    • A、增加对他人的信任
    • B、认识自己的优点
    • C、认识自己的缺点
    • D、认识自己的价值观

    正确答案:A

  • 第9题:

    上初中以来,刘俊突然好像不认识自己了。“我到底是谁?我将来做什么呢?”这类问题常常困扰着他。根据埃里克森的人格理论,他处于哪个发展阶段()

    • A、亲密对孤独
    • B、勤奋对自卑
    • C、同一性对角色混乱
    • D、信任对不信任

    正确答案:C

  • 第10题:

    单选题
    下列属于智力游戏的是()。
    A

    老狼老狼几点钟

    B

    白雪公主与七个小矮人

    C

    开医院

    D

    猜猜我是谁


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    多选题
    促进团体相互认识的活动有()
    A

    问与答

    B

    棒打薄情郎

    C

    信任之旅

    D

    哑口无言

    E

    猜猜我是谁


    正确答案: D,A
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    单选题
    以下属于团体中期的任务的是()。
    A

    团体成员相识

    B

    确定团体契约

    C

    增进团体成员相互信任

    D

    总结团体经验


    正确答案: B
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    话本、拟话本小说在安排情节上讲究“无巧不成书”,请以《金玉奴棒打薄情郎》为例,分析话本、拟话本是如何运用“巧合”的手法的。


    参考答案:所谓“巧合”,就是偶然性。偶然性是由必然性决定的,作品中的“巧合”来源于社会,又经过提炼加工,就是即在意料之外,又在情理之中,既反映生活真实,体现客观规律,又富有艺术魅力。比如《错斩崔宁》的“巧”值得一提,作者安排情节,处处抓住一个“错”,在“错”的背后又处处强调一个“巧”。刘贵戏言,二姐出走是“巧”,静山大王杀刘贵是“巧”,崔宁与二姐清早结伴同行是“巧”,刘贵与崔宁的财物正好都是十五贯更是“巧”,表面看来这些“巧”是偶然的;而在“巧”的背后,是封建礼教和司法制度两把杀人的刀子。这里的“巧”表现了社会的本质和客观规律。试想,如果不是社会上普遍存在买卖妻妾的现象,刘贵怎能如此戏言?陈二姐又怎么会轻易信以为真?如果没有“男女同行、非奸即盗”的社会舆论,崔宁和陈二姐又怎会被“错绑”、“错杀”。正因为《错斩崔宁》中的“巧”戳到了当时社会的要害,所以情节的发展既扣人心弦,又合情合理。听众和读者既因为始料不及而不断称奇,又因为总在情理之中而频频叹服。

  • 第14题:

    团体工作阶段团体领导者的主要任务是(  )。

    A.协助团体成员解决问题
    B.帮团体成员解决问题
    C.营造团体信任气氛
    D.创建成员相互信任的环境

    答案:A
    解析:
    工作阶段领导者不仅要示范,而且要善于用团体的资源,在充满信任、理解、真诚的团体气氛下鼓励成员探索个人的态度、感受、价值与行为,深化对自我的认识;将领悟化为行动,协助团体成员解决问题。

  • 第15题:

    (2018年)社会工作者阿英为重症病人照顾者开展支持小组。在第一次活动中,她先通过破冰游戏帮助组员相互认识,然后引导组员讨论参加小组的期望。最后,通过组员们的分享,小组目标逐渐清晰。上述阿英的做法,体现了本阶段小组工作的重点是( )。

    A.促进组员相互信任
    B.促进阿英和组员的相互信任
    C.促进组员相互支持
    D.促进组员沟通能力逐步提升

    答案:A
    解析:
    本题考查小组工作开始阶段的工作重点。阿英“先通过破冰游戏帮助组员相互认识,然后引导组员讨论参加小组的期望。最后,通过组员们的分享,小组目标逐渐清晰”,这些都表明小组工作正处于开始阶段,此时,小组工作的重点在于帮助小组组员之间建立信任关系。

  • 第16题:

    澄清价值观的活动有()

    A生命线

    B临终遗言

    C信任之旅

    D生存选择

    E脑力激荡


    B,D

  • 第17题:

    促进团体相互认识的活动有()

    A问与答

    B棒打薄情郎

    C信任之旅

    D哑口无言

    E猜猜我是谁


    A,B

  • 第18题:

    初中以来,刘俊突然好像不认识自己了,“我是谁?”“我将来做什么?”这类问题常困扰她,据艾里克森的社会心理发展理论,她处于哪个发展阶段()

    • A、亲密对孤独
    • B、勤奋对自卑
    • C、同一性对角色混乱
    • D、信任对不信任

    正确答案:C

  • 第19题:

    “哑口无言”和“信任之旅”等活动通常适用于哪个班级的发展阶段?()

    • A、接触认识熟悉阶段
    • B、规范阶段
    • C、过渡阶段
    • D、工作阶段

    正确答案:C

  • 第20题:

    下列属于智力游戏的是()。

    • A、老狼老狼几点钟
    • B、白雪公主与七个小矮人
    • C、开医院
    • D、猜猜我是谁

    正确答案:D

  • 第21题:

    单选题
    信任之旅的活动主要是为了()
    A

    增加对他人的信任

    B

    认识自己的优点

    C

    认识自己的缺点

    D

    认识自己的价值观


    正确答案: D
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    多选题
    澄清价值观的活动有()
    A

    生命线

    B

    临终遗言

    C

    信任之旅

    D

    生存选择

    E

    脑力激荡


    正确答案: B,D
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    多选题
    在组织中,管理者减少社会懈怠的途径有()
    A

    使得个体的贡献可以被衡量和界定

    B

    使成员感觉自己的工作对团体是重要的、有价值的

    C

    控制团体的规模

    D

    促进相互的信任度

    E

    利用反馈


    正确答案: D,E
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    多选题
    建立信任和接纳的活动有()
    A

    问与答

    B

    临终遗言

    C

    自画像

    D

    哑口无言

    E

    猜猜我是谁


    正确答案: E,D
    解析: 暂无解析