团体领导者的角色和职责是什么？

第1题：

第2题：

第3题：

团体领导者的角色和职责是什么？
角色：领导者的角色，调解员的角色，教育家的角色，好朋友的角色，治疗师的角色，代理人的角色。
职责：注意调动团体成员的参与积极性；适度参与并引导；提供恰当的解释；创造融洽的气氛。
略

第4题：

团体咨询中的指导者在团体咨询过程中只能扮演领导者的角色。

A对

B错

错
略

第5题：

领导者在维持团体人际关系和营造团体气氛上应扮演哪些角色？
（1）气氛缓和者。
（2）调节者。
（3）鼓励者。
（4）规则执行者。
略

第6题：

团体咨询中的指导者在团体咨询过程中只能扮演领导者的角色。

正确答案:错误

第7题：

在新时代，领导者应扮演的角色是什么？

正确答案: 在新时代领导者应扮演三类角色：
（1）领导者应是知识、经验和智慧的传播者，这种新角色被称为“教师”、“师傅”、“教练”和“导师”等；
（2）领导者应该联合群众，设计组织，成为变革的控制者，这类角色常被称为“设计师”、“社会建筑师”和“组织缔造者”等；
（3）领导者应该传播领导技能，做未来潜在领导者的培养者，这类角色被称为“领导铸造者”、“栽培者”和“超级领导者”等。

第8题：

在团体角色的分类中，攻击者和阻挠者属于（）

• A、团体任务角色
• B、团体建构和维系角色
• C、个人角色
• D、反团体角色

正确答案:C

第9题：

第10题：

第11题：

第12题：

第13题：

第14题：

第15题：

举例说明团体咨询中领导者的基本职责及注意的问题。
基本职责：
（1）调动团体成员参与积极性。
（2）适度参与并引导。
（3）提供恰当的解释。
（4）创造融洽的气氛。
注意的问题：
（1）事无巨细、包办代替。
（2）权威自居、说教过多。
（3）过度自我的开放、角色混淆。
略

第16题：

试阐述团体辅导过程中领导者的职责。
（1）始终注意调动团体成员的参与积极性
领导者应积极关注每一个成员，仔细观察他们心态和行为的微小变化，激发成员大胆表达自己的内心想法，鼓励成员相互交流、开放自我、积极讨论，提高大家对团体活动的兴趣。
（2）适度参与并引导
领导者应根据团体情境需要，不失时机地变换领导者、调解员、教育家、好朋友、治疗师的角色。在团体形成初期，成员相互尚不了解，团体气氛尚未形成，领导者要以一个成员的身份参与活动，为其他成员做出榜样。当引导成员开始讨论共同关心的问题时，领导者应注意谈话的中心及方向，坚持不偏离团体目标，对不善于表达的成员给以适当的鼓励，适当地制止多话的成员，始终把握引导团体活动朝团体辅导目标方向发展。
（3）提供恰当的解释
在团体辅导中，解释时机要得当，往往先要有成员的独立思考，提出问题，再作解释或讲授。内容要得当，既要讲明要害、基本观念，又不能太繁杂。当成员对某些现象难以把握或对某个问题分歧过大而影响活动顺利进行时，领导者需要提供意见、解释。比如，在以演讲、讨论、总结形式活动的团体内，领导者可在开始时就成员的共同问题进行系统地讲授。在提供解释时应注意表达简洁、通俗易懂、联系实际、深入浅出。在整个团体辅导过程中也避免解释过多，影响成员独立思考。
（4）创造和谐的气氛
团体心理辅导过程中，领导者最主要的职责之一是创造和谐的团体气氛。领导者言传身教，形成团体成员之间互相尊重、互相关心，使团体充满温暖、理解、同情、安全的气氛。在这种气氛中，团体成员可以真实地、毫无顾忌地、坦率地开放自己，在成员彼此互相接纳的气氛中获得成长。
略

第17题：

团体领导者的基本角色功能是促进团体成员的交互作用，解决人际冲突。

正确答案:正确

第18题：

儿童青少年团体工作者的角色是什么？

正确答案:在儿童青少年团体工作中，工作者应该具有四种角色：
（1）团体的核心人物，成为关心、鼓舞和帮助儿童青少年行为改变的角色；
（2）团体规范及规章制度的象征，对优秀的团体成员提出奖励，警告某些成员的某些不良行为；
（3）团体活动的策划者以及团体行为目标的界定者，引导儿童青少年认可目标，形成互动；
（4）团体成员角色的控制者，利用角色的规范来引导儿童青少年进入角色，并训练儿童青少年履行角色，规定儿童青少年在特定活动中的角色，引导各角色问的关联。

第19题：

在团体工作中，工作者在团体内的角色定位应该是团体的（）

• A、领导者
• B、一份子
• C、管理者和参与者
• D、协助者或促成者

正确答案:D

第20题：

第21题：

第22题：

第23题：

第24题：