团体创始阶段,以一些原则作为促动,协助和推动团体成员成为主动的、积极的参与者、从而在团体经验中获得收获是()
第1题:
第2题:
第3题:
团体创始阶段,以一些原则作为促动,协助和推动团体成员成为主动的、积极的参与者、从而在团体经验中获得收获是()
A分组的技术
B相识的技术
C处理成员负面情绪的技术
D让成员参与团体的技术
第4题:
在互动技术中,团体指导者将成员的某些共同感受加以衔接,使之产生关联,或者把成员未觉察到的一些片段资料加以串联,增加成员间的相互认同,并且提供重新审视个人资料的机会,使成员领悟,最终导向行为的改变,这种技术是:()
第5题:
以下属于团体结束阶段的任务的是()。
第6题:
团体初创阶段团体成员最重要的心理需求是()。
第7题:
在团体创始阶段成员会有许多的担心和疑惑,很矛盾。团体成员的早期的这些特殊感受和情绪感受对于团体形成至关重要。为了形成安全的团体氛围,团体成员需要发挥哪些功能?
第8题:
分组的技术
相识的技术
处理成员负面情绪的技术
让成员参与团体的技术
第9题:
第10题:
团体成员技术层次相同
团体成员不少于10人
团体成员需观点一致
团体成员不需签订契约
第11题:
沟通
促动
联结
共情
第12题:
澄清
提问
复述技术
积极倾听
第13题:
第14题:
第15题:
团体创始阶段,为了让成员充分体会到被理解,促进成员继续自我探索的反应技术是()
A澄清
B提问
C复述技术
D积极倾听
第16题:
在团体咨询的互动技术中,团体指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术,称为()
第17题:
以下属于团体中期的任务的是()。
第18题:
为团体成员语言行为或非语言行为赋予意义,该团体技术是()
第19题:
在团体咨询中,指导者采取措施促使团体成员共同参与的技术称为()
第20题:
促动
联结
解释
鼓励
第21题:
获得安全感
获得满足感
获得技术
获得情感的支持
第22题:
团体成员相识
确定团体契约
增进团体成员相互信任
总结团体经验
第23题:
团体成员相识
增强团体凝聚力
解决分离情绪
评估团体成员的投入度
第24题:
阶梯技术
头脑风暴法
德尔菲技术
具名团体技术