团体咨询是指运用()的知识和技能,由受过专业训练的团体领导者,通过专业的技能和方法,协助团体成员获得有关的信息,以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
第1题:
进行团体评估的原因有( )。
A.了解领导者受团体成员喜欢的程度
B.检验咨询目标达到的状况
C.了解和改进领导技能和水平
D.有效监控咨询方案的执行状况
第2题:
在团体咨询开始前,引导有参加团体意愿者以积极的态度准备参加团体咨询的方法有( )。
A.为已确定参加团体咨询的成员准备一些与团体咨询有关的文书、资料
B.要求那些担忧会被其他团体成员歧视或排斥的人放松
C.在团体咨询开始前组织成员观看与团体活动有关的录像、电影
D.通过协约使团体成员知道以后在团体内的具体行动
第3题:
第4题:
第5题:
第6题:
团体评估的方法除了行为计量法、标准化的心理测验、调查问卷外,还可以通过团体成员的()、()、领导者的工作日志、()等方法来评估团体发展和效果。
日记;自我报告;观察记录
略
第7题:
自助团体中有固定、专业的领导者,成员以专业知识来解决问题。
第8题:
成长性团体可以分为自我认知的团体和()。
第9题:
团体咨询中行为训练是通过领导者的(),和团体成员间()实现的。
第10题:
个案
小组
团体
社区
第11题:
知识学习团体
技能达成团体
目标实现团体
任务完成团体
第12题:
了解领导者受团体成员喜欢的程度
检验咨询目标达成的状况
了解和改进领导者的技能和水平
有效监控咨询方案的执行状况
第13题:
团体咨询过程中运用团体练习可以达到( )的目的。
A.使成员互相帮助
B.增加团体的趣味性和吸引力
C.活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体
D.有助于团体领导者有效的介入与工作
第14题:
第15题:
第16题:
第17题:
团体咨询是指运用()的知识和技能,由受过专业训练的团体领导者,通过专业的技能和方法,协助团体成员获得有关的信息,以建立正确的认知观念与健康的态度和行为的专业工作。
团体动力学
略
第18题:
从广义上说,心理健康教育工作者的专业技能包括()
A心理测评的技能
B设计并实施团体心理健康教育活动课的技能
C设计并实施个别心理咨询与辅导的技能
D心理治疗与行为矫正的技能等
第19题:
以儿童团体为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童()工作。
第20题:
下列属于团体社会工作的目标的是()。
第21题:
协助团体成员达成诸多方面能力的提升
协助团体成员学习参与团体活动的方式、方法,激发他们发展潜能
协助团体成员建立对社会及周边人群的认识,形成他们的自我认识和对社会的归属感
协助团体成员学习社会道德规范,形成良好的思想素质
协助团体成员修正自身的不良行为,通过新行为取代旧行为
第22题:
使成员互相帮助
增加团体的趣味性和吸引力
活跃团体气氛,减低成员焦虑,促进成员投入团体
有助于团体领导者有效地介入与工作
第23题:
第24题: