更多“试述实验心理学研究的一般程序。”相关问题
  • 第1题:

    实验教育学提倡把实验心理学的研究成果和方法运用于教育研究,使教育研究“科学化”。( )


    答案:对
    解析:

  • 第2题:

    简述实验心理学在以人类为被试进行研究时应遵循的伦理原则。


    答案:
    解析:
    (1)保障被试的知情同意权这一原则规定,心理学实验的被试有权利了解实验目的和内容,并仅在自愿同意的情况下参与试验。研究者在实验进行之前必须如实告知被试研究的目的、程序以及研究所具有的特点,包括那些可能导致有害影响的内容。即使这种告知可能影响被试乐意参与研究的程度,研究者也要如实履行这项义务。(2)保障被试退出的自由这一原则规定,研究者必须尊重被试的自由,允许被试在任何时候放弃或退出实验,被试应当被告知自己有权利随时选择放弃实验。(3)保护被试免遭伤害这一原则要求研究者在实验进行中和完成后,都必须确保被试不会因为实验而产生任何不良反应。在实验进行过程中,研究者必须对被试的状态保持密切注意。因为即使是最缜密、危险程度最小的研究计划都可能产生未曾预料的后果,所以研究者应当随时准备向被试提供帮助和建议。(4)保密原则所谓保密原则就是指在未经被试许可的条件下,研究者不应泄露被试在实验中的任何表现,尤其是被试的一些个人信息。 当将人作为被试时,涉及研究者与被试的关系,涉及研究者对被试的安排,在研究中必然存在对被试造成伤害的可能性,这就涉及道德问题。任何研究必须保障被试的权利,承担道德责任。

  • 第3题:

    试述如何对一般研究课题进行评价?


    正确答案: 对于一般研究课题,大都采用同行专家评价。一般同行专家评价,是由研究课题的主管部门或课题研究的实施单位,组织5~6名在本研究领域内有经验、有权威的同行专家,先从选题依据、实施条件、预期研究结果三个方面的各个细项进行分析论证,然后综合各项目的评定情况,对研究课题的整体状况进行综合评价,为课题的主管部门或实施单位的最后决策提出参考意见。

  • 第4题:

    试述护理研究选题程序与要求。


    正确答案: 选题是科研工作的起点,只有正确选题,才有可能成功。选题在一定程度上也反映了科学研究的水平和研究成果的价值,同时也决定了最后论文的水平。
    护理研究选题的程序为:
    ①提出问题;
    ②查阅文献,建立假说;
    ③为证实假说而收集资料,选择可行的手段;
    ④立题,立出具体的题目。
    护理科研选题必须遵循必要性、创新性、科学性和可行性四条原则,具体要求有:
    ①所提问题是前人没有研究和涉及的;
    ②要对临床护理实践有指导意义;
    ③选题范围不可过大,否则不易深入;
    ④选题是切忌毫无意义地重复前人的工作,最好结合自己的专业及专长而进行。

  • 第5题:

    试述教育实验研究的一般程序。


    正确答案: 教育实验研究的全过程可分为准备——实施——总结三个基本阶段。
    (1)实验准备阶段,是指实验开始前的准备工作。
    包括:选定实验研究的课题并形成研究假说;明确实验目的,确定指导实验的理论框架:选择被试,形成被试组,明确自变量的操作定义;选择适合的测量工具并决定采用什么样的统计方法,从而明确评价因变量的指标;选择实验设计类型,确定控制无关因素的措施,以最大限度地提高实验的内部效度和外部效度。
    (2)实验的实施阶段。
    按照实验设计进行教育实验,采取一定的变革措施,观测由此产生的效应,并记录实验所获得的资料、数据等。
    (3)实验结果的总结评价阶段。
    要对实验中取得的资料数据进行处理分析,确定误差的范围,从而对研究假设进行检验,最好得出科学结论。

  • 第6题:

    试述撰写教育研究论文与援告的一般要求。


    正确答案: (1)创新性与科学性相结合。教育研究论文与报告的核心是创新,研究论文与报告的创新性应该建立在科学性的基础之上。
    (2)观点与材料的一致性。处理好观点和材料的关系,是写好研究沦文与报告的关键所在。观点与材料的统一,主要在于选材。选材要分清主次,量质结合,选取真实、准确、典型的材料。
    (3)独立思考与借鉴吸收相结合。学会借鉴与吸收对自身研究有促进作用的成果,将有助于研究者达到新的研究高度。引用观点与文献时,要弄清楚作者原意以及文献内容价值,挖掘实质性问题,要选择最典型、富有说服力的材料,切忌简单列举和大量堆砌。
    (4)语言文字要精炼简洁,表达要准确无误,讲究可读性。研究论文与报告要客观地反映事实,避免浮华夸张,要尽量避免造生词以及运,用日常的生活语言代替科学术语,要做到论点、论据清楚明确,言简意咳。研究论文和报告撰写时要注意针对不同的读者对象,采用不同的风格和措辞。
    (5)要充分尊重与公正对待与研究有关的人员。主要体现在对他们的名誉与相关权利的保护与维护上。在未征得本人同意的情况下,不应该公布个人的资料与名字;报告作者的署名次序,应按照个人对研究工作的贡献大小、负责任的重要程度而定。对于研究涉及幼儿、家长、教师以及幼儿园或班级的名称,建议使用化名。

  • 第7题:

    试述实验心理学研究的一般程序。


    正确答案: 实验心理学研究通常要遵循这样的基本程序:课题确定、被试选择、实验控制、数据整合和研究报告撰写。
    1.课题确定
    确定课题过程包括选择课题、确定实验类型、提出假设三个步骤。选择课题就是在众多的研究内容中作出一个选择,确定实验类型就是明确所要研究的问题属于何种类型的过程,提出假设就是将问题变成可以检验的假设,以便于进一步转变为可操作的实验。
    (1)选择课题就是根据各方面需要提出所要研究的问题。课题的选择通常有以下四个来源:实际需要;理论需要;个人经验;前人研究与文献资料
    (2)科学探索,可分为两阶段或两个类型:第一阶段是探明规定某个行为的条件是什么;第二个阶段是探明某些条件与行为之间的函数关系如何。与这两个阶段相对应,实验可以分为两种类型:因素型实验和函数型实验。研究者应根据所处的研究阶段,确定实验类型。
    (3)在课题确定及其所属的实验类型均明确之后,问题还需以假设的形式提出。所谓假设是关于条件和行为之间的关系的陈述。针对因素型、函数型两种实验类型,假设的陈述也包括因素型假设和函数型假设两种方式。如果把对条件的叙述记为a,把对行为的叙述记为b,那么因素型假设就是“如果a,那么b”的形式,而数型假设则方程式b=f(a)表示。
    2.选择被试
    被试选择主要取决于两个因素:课题的性质以及研究结果的概括程度。
    (1)课题的性质可以指导实验选择人类被试还是非人类被试。许多实验心理学研究课题涉及到人类的心理和行为,因此往往首选人类作为被试。但是在以下两种情况下研究者应该考虑选择非人类被试:第一,实验程序有可能对人类被试造成身心损害;第二,非人类被试有助于实验对无关变量的控制。
    (2)实验研究结果所要求的概括程度可以指导被试选择如何取样的问题。心理学研究的群体可能只是一个小群体,他们仅具有某种特性,而选定什么样的被试样本,要依研究的问题和据此而推论的全体而定。如果被试的取样出现偏差,就会影响实验效度。一般来说,可以通过随机抽样法和分层随机取样法来减少取
    样偏差。
    3.确定实验控制
    进行科学实验能做的就是从课题确立阶段的资料准备开始,圈定最可能影响实验的那一部分变量进行控制。至于在此之外无数可能成为干扰的额外变量,一方面要理解其中许多会影响因变量的可能性基本上为零;另一方面还可以有赖科学方法本身独有的自我完善特性。
    4.数据整合
    心理学研究所能收集到的资料大致分为计数资料、计量资料、等级资料、描述性资料四类:计数资料,即按个体的某一属性或某一反应属性进行分类记数的资料;计量资料,即用测量所得到的数值的大小来表示的资料;等级资料,它介于计数资料和计量资料之间,可称为半计量资料;描述性资料,即非数量化的资料。
    针对计数资料和计量资料在实验变量上的不同组合,需使用不同的数据处理方法:
    (1)自变量为计数资料,因变量为计量资料:最恰当有效的统计工具是方差分析,当然在一些结构最简单的实验中,如果自变量和因变量都只有一个,并且自变量只有两个水平,那么也可以选用t检验作为评价因变量均数差异的方法。
    (2)自变量和因变量都为计量资料:首先,可以将计量资料的自变量降级为计数资料使用,借助方差分析和t检验等技术进行数据处理。其次,如需要用多个计量资料的自变量来解释单个计量资料的因变量,可使用多元回归。
    (3)自变量为计量资料,因变量为计数资料:通常选用logistic回归进行数据分析。
    (4)自变量和因变量都为计数资料:只能使用非参数检验进行数据分析。
    5.报告撰写
    研究报告撰写时必须注意的一些要点:
    (1)研究者需要回顾与研究有关的前人工作。(2)研究者应该清晰明确地描述实验设计和研究过程。(3)实验报告应能做到使专业领域的同行可以据此重复研究者的工作。(4)实验报告中的客观描述和研究者本身的主观解释应当能清晰地区分开来。

  • 第8题:

    试述电子控制自动变速器检修的一般程序?


    正确答案:1)向用户询问
    2)初步检查
    3)故障自诊断测试
    4)手动换挡测试
    5)机械系统的测试
    6)电控系统测试
    7)按故障诊断表检测

  • 第9题:

    试述气压制动突然失灵的一般诊断程序?


    正确答案: 气压制动突然失灵,应先看气压表有无气压。若气压正常,可检查制动踏板与制动阀拉臂是否脱节,制动阀调整螺钉是否正常。若均正常,则需拆检储气筒进气单向阀。若无气压,应拆下空气压缩机出气管,启动发动机,听有无泵气声。若泵气声正常,应查明出气管经储气筒至气压表一段有无严重漏气。若无泵气声,即应检修空气压缩机。

  • 第10题:

    问答题
    试述医院研究生导师的遴选程序。

    正确答案: 目前经国务院学位委员会授权的医学高等院校,可以按有关规定,在已有的硕士点或博士点中自行审批增列研究生导师,并报上级主管部门和国务院学位委员会备案。大多数高等医学院校的附属医院,可以在学校的授权下,组织开展研究生导师的遴选工作,遴选程序如下。
    (1)医院成立学位评定委员会或分委员会。委员会成员一般由医院党政领导、教研室主任、著名专家学者和部分研究生导师代表组成。
    (2)愿意担任研究生导师的专家向委员会提交申请。申请中应包括个人基本情况、科研教学经历、反映本人学术水平或科研成果的证明材料、本人指导研究生的条件等。
    (3)委员会根据本单位研究生导师的遴选条件进行评审并投票表决,获得委员会全体成员半数以上同意者为通过。
    (4)张榜公布通过名单,接受公众评议。
    (5)上报上级负责部门,经院校学位评定委员会批准后正式成为研究生导师。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    试述护理研究选题程序与要求。

    正确答案: 选题是科研工作的起点,只有正确选题,才有可能成功。选题在一定程度上也反映了科学研究的水平和研究成果的价值,同时也决定了最后论文的水平。
    护理研究选题的程序为:
    ①提出问题;
    ②查阅文献,建立假说;
    ③为证实假说而收集资料,选择可行的手段;
    ④立题,立出具体的题目。
    护理科研选题必须遵循必要性、创新性、科学性和可行性四条原则,具体要求有:
    ①所提问题是前人没有研究和涉及的;
    ②要对临床护理实践有指导意义;
    ③选题范围不可过大,否则不易深入;
    ④选题是切忌毫无意义地重复前人的工作,最好结合自己的专业及专长而进行。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    试述信和证结算方式的一般程序。

    正确答案: 信用证(LetterofCredit,简称L/C.方式是银行信用介入国际货物买卖价款结算的产物。它的出现不仅在一定程度上解决了买卖双方之间互不信任的矛盾,而且还能使双方在使用信用证结算货款的过程中获得银行资金融通的便利,从而促进了国际贸易的发展。因此,被广泛应用于国际贸易之中,以致成为当今国际贸易中的一种主要结算方式。
    (一)信用证的含义及其主要内容
    信用证是银行作出的有条件的付款承诺,即银行根据开证申请人的请求和指示,向受益人开具的有一定金额、并在一定期限内凭规定的单据承诺付款的书面文件;或者是银行在规定金额、日期和单据的条件下,愿代开证申请人承购受益人汇票的保证书。属于银行信用,采用的是逆汇法。
    信用证虽然是国际贸易中的一种主要支付方式,但它并无统一的格式。不过其主要内容基本上是相同的,大体包括:
    1.对信用证自身的说明:信用证的种类、性质、编号、金额、开证日期、有效期及到期地点、当事人的名称和地址、使用本信用证的权利可否转让等;
    2.汇票的出票人、付款人、期限以及出票条款等;
    3.货物的名称、品质、规格、数量、包装、运输标志、单价等;
    4.对运输的要求:装运期限、装运港、目的港、运输方式、运费应否预付,可否分批装运和中途转运等;
    5.对单据的要求:单据的种类、名称、内容和份数等;
    6.特殊条款:根据进口国政治经济贸易情况的变化或每一笔具体业务的需要,可作出不同的规定;
    7.开证行对受益人和汇票持有人保证付款的责任文句。
    (二)一般程序。
    ①合同规定使用信用证支付货款;
    ②进口人填制开证申请书,交纳押金和手续费,要求开证行开出以出口人为受益人的信用证;
    ③开证行将信用证寄交出口人所在地的分行或代理行(通知行);
    ④通知行核对印鉴无误后,将信用证转交出口人;
    ⑤出口人审核信用证与合同相符后,按信用证规定装运货物,并备齐各项货运单据,开具汇票,在信用证有效期内一并送交当地银行(议付行)请求议付;
    ⑥议付行审核单据与信用证无误后,按汇票金额扣除利息和手续费,将货款垫付给出口人;
    ⑦议付行将汇票和单据寄交开证行或其指定的付款行索偿;
    ⑧开证行或其指定的付款行审单无误后,向议付行付款;
    ⑨开证行在向议付行办理转帐付款的同时,通知进口人付款赎单;
    ⑩进口人审单无误后,付清货款;
    开证行收款后,将单据交给进口人,进口人凭以向承运人提货。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    简述实验心理学研究的一般程序。


    答案:
    解析:
    【答案要点】 实验程序就是实验的进程,是指在实验各个阶段应做的事。怎样合理地安排实验程序是心理学实验的重要内容。心理学实验研究是一种创造性活动,它没有一成不变的法则,不能把科学研究看成是科学家简单地在奉行某种常规活动。尽管如此,从大量的心理学文献中,我们仍然能够分析出心理学实验通常要遵循的基本程序。这基本程序是:
    (1)课题选择与文献查阅。 选择课题是科学研究的第一步。和有经验的研究者一样,学生也可以从不同的来源得到启发,提出研究课题。研究课题的来源通常有以下四个方面:实际需要、理论需要、个人经验和前人研究。选择课题还可以通过查阅与评价研究文献,其中应特别注意和思考在已有研究文献中忽略研究的一些问题,研究结果中相互矛盾的地方和方法学方面存在的问题,对现有的某些研究进行必要的重复。
    (2)提出问题与研究假设。 进行一项心理实验研究,首先是从解答“为什么”这种问题开始的,为了解答这样的问题,就要通过实验寻求科学的答案。
    (3)研究设计与实施。 ①研究设计:实验设计就是进行科学实验前做的具体计划,主要是用来控制实验条件和安排实验程序。 ②选择被试:选择实验被试也是实验设计的一个重要环节;研究者必须根据实验的目的、研究的问题来选定被试。 ③变量的控制:心理实验是要弄清楚操作变化的条件和某现象之间的函数关系。在与所研究现象有关的种种条件中,有些是我们需要操作的,有些是与我们的实验目的没有关系的。这里所讲的变量控制,包括实验过程刺激变量、被试变量等自变量的控制以及因变量的观察、记录和测定等,还包括对无关变量的控制。
    (4)数据处理与统计分析。 数据整理与分析的方法主要是根据研究的目的而定。恰当的实验设计与正确的统计分析是研究在方法学上的基本保障。心理学研究所能收集到的资料大致分为计数资料、计量资料、等级资料、描述性资料四类。
    (5)研究报告的撰写。 研究报告的撰写是心理学实验研究程序的最终步骤。一个完整的实验报告,必须包括以下几项内容:题目、摘要、引言、方法、结果、讨论、结论、参考文献及附录。

  • 第14题:

    实验心理学研究通常要遵循课题确定、被试选择、实验控制、数据整合和研究报告撰写等基本程序,其中,确定实验类型一般是在

    A.课题确定阶段
    B.被试选择阶段
    C.实验控制阶段
    D.数据整合阶段

    答案:A
    解析:
    确定课题的过程包括选择课题、确定实验类型和提出假设三个步骤。

  • 第15题:

    试述医院研究生导师的遴选程序。


    正确答案: 目前经国务院学位委员会授权的医学高等院校,可以按有关规定,在已有的硕士点或博士点中自行审批增列研究生导师,并报上级主管部门和国务院学位委员会备案。大多数高等医学院校的附属医院,可以在学校的授权下,组织开展研究生导师的遴选工作,遴选程序如下。
    (1)医院成立学位评定委员会或分委员会。委员会成员一般由医院党政领导、教研室主任、著名专家学者和部分研究生导师代表组成。
    (2)愿意担任研究生导师的专家向委员会提交申请。申请中应包括个人基本情况、科研教学经历、反映本人学术水平或科研成果的证明材料、本人指导研究生的条件等。
    (3)委员会根据本单位研究生导师的遴选条件进行评审并投票表决,获得委员会全体成员半数以上同意者为通过。
    (4)张榜公布通过名单,接受公众评议。
    (5)上报上级负责部门,经院校学位评定委员会批准后正式成为研究生导师。

  • 第16题:

    试述时态法的一般折算程序。


    正确答案: (1)对外币资产负债表中的现金、应收或应付(包括流动与非流动)项目的外币金额,按编制资产负债表日的现行汇率折算为母公司的编报货币。
    (2)对外币资产负债表中按历史成本表示的非货币性资产和负债项目要按历史汇率折算,按现行成本表示的非货币性资产和负债项目要按现行汇率折算。
    (3)对外币资产负债表中的实收资本、资本公积等项目按形成时的历史汇率折算;未分配利润为轧算的平衡数字。
    (4)对外币利润表及利润分配表项目,收入和费用项目要按交易发生日的实际汇率折算。但因为导致收入和费用的交易是经常且大量地发生的,可以应用平均汇率(加权平均或简单平均)折算。对固定资产折旧费和无形资产摊销费,则要按取得有关资产日的历史汇率或现行汇率折算。

  • 第17题:

    试述实验研究报告的一般格式。


    正确答案: 1、题目页:题目,作者,单位、地区、邮码。
    2、摘要页:摘要 (中文),关键词(中文),中图分类号。
    3、正文页。
    1)引言:
    ①问题的陈述;
    ②背景/文献综述;
    ③研究目的/假设。
    2)研究方法与过程:
    ①研究对象;
    ②仪器或工具(如有必要);
    ③研究程序(步骤)。
    3)研究结果:
    ①表格和图;
    ②描述与分析。
    4)讨论:
    ①接受或拒绝假设;
    ②实践和理论意义;
    ③结论。
    4、文献页:参考文献。
    5、英文页:英文题目、姓名、地址(单位)、摘要、关键词。

  • 第18题:

    试述信和证结算方式的一般程序。


    正确答案:信用证(LetterofCredit,简称L/C.方式是银行信用介入国际货物买卖价款结算的产物。它的出现不仅在一定程度上解决了买卖双方之间互不信任的矛盾,而且还能使双方在使用信用证结算货款的过程中获得银行资金融通的便利,从而促进了国际贸易的发展。因此,被广泛应用于国际贸易之中,以致成为当今国际贸易中的一种主要结算方式。
    (一)信用证的含义及其主要内容
    信用证是银行作出的有条件的付款承诺,即银行根据开证申请人的请求和指示,向受益人开具的有一定金额、并在一定期限内凭规定的单据承诺付款的书面文件;或者是银行在规定金额、日期和单据的条件下,愿代开证申请人承购受益人汇票的保证书。属于银行信用,采用的是逆汇法。
    信用证虽然是国际贸易中的一种主要支付方式,但它并无统一的格式。不过其主要内容基本上是相同的,大体包括:
    1.对信用证自身的说明:信用证的种类、性质、编号、金额、开证日期、有效期及到期地点、当事人的名称和地址、使用本信用证的权利可否转让等;
    2.汇票的出票人、付款人、期限以及出票条款等;
    3.货物的名称、品质、规格、数量、包装、运输标志、单价等;
    4.对运输的要求:装运期限、装运港、目的港、运输方式、运费应否预付,可否分批装运和中途转运等;
    5.对单据的要求:单据的种类、名称、内容和份数等;
    6.特殊条款:根据进口国政治经济贸易情况的变化或每一笔具体业务的需要,可作出不同的规定;
    7.开证行对受益人和汇票持有人保证付款的责任文句。
    (二)一般程序。
    ①合同规定使用信用证支付货款;
    ②进口人填制开证申请书,交纳押金和手续费,要求开证行开出以出口人为受益人的信用证;
    ③开证行将信用证寄交出口人所在地的分行或代理行(通知行);
    ④通知行核对印鉴无误后,将信用证转交出口人;
    ⑤出口人审核信用证与合同相符后,按信用证规定装运货物,并备齐各项货运单据,开具汇票,在信用证有效期内一并送交当地银行(议付行)请求议付;
    ⑥议付行审核单据与信用证无误后,按汇票金额扣除利息和手续费,将货款垫付给出口人;
    ⑦议付行将汇票和单据寄交开证行或其指定的付款行索偿;
    ⑧开证行或其指定的付款行审单无误后,向议付行付款;
    ⑨开证行在向议付行办理转帐付款的同时,通知进口人付款赎单;
    ⑩进口人审单无误后,付清货款;
    开证行收款后,将单据交给进口人,进口人凭以向承运人提货。

  • 第19题:

    冯特于1881年创办的《哲学研究》是实验心理学的第一种杂志,《对感官知觉理论的贡献》第一次表达了冯特的实验心理学思想。认为最基本的心理元素有两个()。


    正确答案:感觉和情感

  • 第20题:

    试述承包商索赔的一般程序。


    正确答案:(1)按合同规定期限提出索赔要求;
    (2)按合同规定期限报送索赔资料和索赔报告;
    (3)协商解决索赔问题;
    (4)争端裁决委员会调解;
    (5)仲裁或诉讼。

  • 第21题:

    问答题
    试述教育实验研究的一般程序。

    正确答案: 教育实验研究的全过程可分为准备——实施——总结三个基本阶段。
    (1)实验准备阶段,是指实验开始前的准备工作。
    包括:选定实验研究的课题并形成研究假说;明确实验目的,确定指导实验的理论框架:选择被试,形成被试组,明确自变量的操作定义;选择适合的测量工具并决定采用什么样的统计方法,从而明确评价因变量的指标;选择实验设计类型,确定控制无关因素的措施,以最大限度地提高实验的内部效度和外部效度。
    (2)实验的实施阶段。
    按照实验设计进行教育实验,采取一定的变革措施,观测由此产生的效应,并记录实验所获得的资料、数据等。
    (3)实验结果的总结评价阶段。
    要对实验中取得的资料数据进行处理分析,确定误差的范围,从而对研究假设进行检验,最好得出科学结论。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    单选题
    心理测验最初源于()
    A

    社会心理学中群体差异研究的需要

    B

    实验心理学中群体差异研究的需要

    C

    社会心理学中个别差异研究的需要

    D

    实验心理学中个别差异研究的需要


    正确答案: C
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    试述实验心理学研究的一般程序。

    正确答案: 实验心理学研究通常要遵循这样的基本程序:课题确定、被试选择、实验控制、数据整合和研究报告撰写。
    1.课题确定
    确定课题过程包括选择课题、确定实验类型、提出假设三个步骤。选择课题就是在众多的研究内容中作出一个选择,确定实验类型就是明确所要研究的问题属于何种类型的过程,提出假设就是将问题变成可以检验的假设,以便于进一步转变为可操作的实验。
    (1)选择课题就是根据各方面需要提出所要研究的问题。课题的选择通常有以下四个来源:实际需要;理论需要;个人经验;前人研究与文献资料
    (2)科学探索,可分为两阶段或两个类型:第一阶段是探明规定某个行为的条件是什么;第二个阶段是探明某些条件与行为之间的函数关系如何。与这两个阶段相对应,实验可以分为两种类型:因素型实验和函数型实验。研究者应根据所处的研究阶段,确定实验类型。
    (3)在课题确定及其所属的实验类型均明确之后,问题还需以假设的形式提出。所谓假设是关于条件和行为之间的关系的陈述。针对因素型、函数型两种实验类型,假设的陈述也包括因素型假设和函数型假设两种方式。如果把对条件的叙述记为a,把对行为的叙述记为b,那么因素型假设就是“如果a,那么b”的形式,而数型假设则方程式b=f(a)表示。
    2.选择被试
    被试选择主要取决于两个因素:课题的性质以及研究结果的概括程度。
    (1)课题的性质可以指导实验选择人类被试还是非人类被试。许多实验心理学研究课题涉及到人类的心理和行为,因此往往首选人类作为被试。但是在以下两种情况下研究者应该考虑选择非人类被试:第一,实验程序有可能对人类被试造成身心损害;第二,非人类被试有助于实验对无关变量的控制。
    (2)实验研究结果所要求的概括程度可以指导被试选择如何取样的问题。心理学研究的群体可能只是一个小群体,他们仅具有某种特性,而选定什么样的被试样本,要依研究的问题和据此而推论的全体而定。如果被试的取样出现偏差,就会影响实验效度。一般来说,可以通过随机抽样法和分层随机取样法来减少取样偏差。
    3.确定实验控制
    进行科学实验能做的就是从课题确立阶段的资料准备开始,圈定最可能影响实验的那一部分变量进行控制。至于在此之外无数可能成为干扰的额外变量,一方面要理解其中许多会影响因变量的可能性基本上为零;另一方面还可以有赖科学方法本身独有的自我完善特性。
    4.数据整合
    心理学研究所能收集到的资料大致分为计数资料、计量资料、等级资料、描述性资料四类:计数资料,即按个体的某一属性或某一反应属性进行分类记数的资料;计量资料,即用测量所得到的数值的大小来表示的资料;等级资料,它介于计数资料和计量资料之间,可称为半计量资料;描述性资料,即非数量化的资料。
    针对计数资料和计量资料在实验变量上的不同组合,需使用不同的数据处理方法:
    (1)自变量为计数资料,因变量为计量资料:最恰当有效的统计工具是方差分析,当然在一些结构最简单的实验中,如果自变量和因变量都只有一个,并且自变量只有两个水平,那么也可以选用t检验作为评价因变量均数差异的方法。
    (2)自变量和因变量都为计量资料:首先,可以将计量资料的自变量降级为计数资料使用,借助方差分析和t检验等技术进行数据处理。其次,如需要用多个计量资料的自变量来解释单个计量资料的因变量,可使用多元回归。
    (3)自变量为计量资料,因变量为计数资料:通常选用logistic回归进行数据分析。
    (4)自变量和因变量都为计数资料:只能使用非参数检验进行数据分析。
    5.报告撰写
    研究报告撰写时必须注意的一些要点:
    (1)研究者需要回顾与研究有关的前人工作。
    (2)研究者应该清晰明确地描述实验设计和研究过程。
    (3)实验报告应能做到使专业领域的同行可以据此重复研究者的工作。
    (4)实验报告中的客观描述和研究者本身的主观解释应当能清晰地区分开来。
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  • 第24题:

    填空题
    ()的发现刺激了人们对反应时间研究的兴趣,给早期的实验心理学提供了直接的研究课题。

    正确答案: 人差方程式
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