心理学的发展也主要体现在——将“揭示人类的能力和限度，以指导系统设计”这一总的研究宗旨被分解为两个子目标：（）、（）。
题目
心理学的发展也主要体现在——将“揭示人类的能力和限度，以指导系统设计”这一总的研究宗旨被分解为两个子目标：（）、（）。
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第1题：
计算机集成制造系统的研究包含了信息系统的主要研究内容，因而也是计算机信息系统的一个主要研究和发展方向，它的目标是对设计、制造、管理实现全盘 ______ 。
正确答案：自动化
自动化 -
第2题：
人类所普遍拥有的语言能力的途径不包括()。A.病理语言学的研究
B.研究儿童语言的发展
C.概括人类语言的共性
D.心理学价值
参考答案：D
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第3题：
计算机集成制造系统的研究包含了信息的主要研究内容，因此也是计算机信息的一个主要研究和发展方向。它的目标是对设计、制造、管理实现全盘【 】。
正确答案：自动化
自动化 -
第4题：
大型建设工程项目的结构分析是根据编制总进度纲要的需要，将整个项目进行逐层分解，并确定相应的工作目录。其中，一级工作任务目录是（）。A.将整个项目划分成若干个工作项
B.将整个项目划分成若干个子系统
C.将每一个子系统分解为若干个子系统
D.将每一个子项目分解为若干个工作项答案：B解析：2020/2019教材P117
大型建设工程项目的结构分析是根据编制总进度纲要的需要，将整个项目进行逐层分解，并确立相应的工作目录，如： ( 1 ) 一级工作任务目录，将整个项目划分成若干个子系统。 ( 2 ) 二级工作任务目录，将每一个子系统分解为若干个子项目。 ( 3 ) 三级工作任务目录，将每一个子项目分解为若干个工作项。 -
第5题：
简述实验心理学在以人类为被试进行研究时应遵循的伦理原则。答案：解析：(1)保障被试的知情同意权这一原则规定，心理学实验的被试有权利了解实验目的和内容，并仅在自愿同意的情况下参与试验。研究者在实验进行之前必须如实告知被试研究的目的、程序以及研究所具有的特点，包括那些可能导致有害影响的内容。即使这种告知可能影响被试乐意参与研究的程度，研究者也要如实履行这项义务。(2)保障被试退出的自由这一原则规定，研究者必须尊重被试的自由，允许被试在任何时候放弃或退出实验，被试应当被告知自己有权利随时选择放弃实验。(3)保护被试免遭伤害这一原则要求研究者在实验进行中和完成后，都必须确保被试不会因为实验而产生任何不良反应。在实验进行过程中，研究者必须对被试的状态保持密切注意。因为即使是最缜密、危险程度最小的研究计划都可能产生未曾预料的后果，所以研究者应当随时准备向被试提供帮助和建议。(4)保密原则所谓保密原则就是指在未经被试许可的条件下，研究者不应泄露被试在实验中的任何表现，尤其是被试的一些个人信息。 当将人作为被试时，涉及研究者与被试的关系，涉及研究者对被试的安排，在研究中必然存在对被试造成伤害的可能性，这就涉及道德问题。任何研究必须保障被试的权利，承担道德责任。 -
第6题：
心理学的发展也主要体现在——将“揭示人类的能力和限度，以指导系统设计”这一总的研究宗旨被分解为两个子目标：（）、（）。
系统的安全需求；操作上的方便需求
略 -
第7题：
发展心理学研究认知主要解决两个问题（）、说明或揭示儿童认知功能变化的因素或机制。
正确答案:描述儿童的认知功能如何随年龄变化而生长 -
第8题：
评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、（）和效能标准。
正确答案:过程指标系统；职责标准 -
第9题：
心理学的发展也主要体现在——将“揭示人类的能力和限度，以指导系统设计”这一总的研究宗旨被分解为两个子目标：（1）（）（2）（）
正确答案:系统的安全需求、操作上的方便需求 -
第10题：
单选题霍尔对人类心理发展的贡献体现在（ ）。A重视“中年危机”
B最早对成年期心理发展理论的研究
C提出前半生和后半生分期的观点
D将儿童心理学研究的年龄范围扩大到青春期
E建立了心理社会发展阶段说
正确答案： C解析：
此题中，ABC选项是荣格的贡献，E选项是艾里克森的贡献。 -
第11题：
填空题评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、（）和效能标准。正确答案： 过程指标系统,职责标准解析： 暂无解析 -
第12题：
单选题物流战略的核心内容是（）A物流系统设计与运营任务
B物流系统的宗旨和战略目标
C物流系统设计与战略目标
D物流系统的宗旨与物流系统设计
正确答案： C解析： 暂无解析 -
第13题：
下列有关种系心理发展的描述，错误的是
A、种系心理发展是指从动物到人类的心理演变过程
B、种系心理发展包括动物心理进化和人类心理进化两个过程
C、动物心理学研究动物心理的进化过程
D、人类心理进化是民族心理学的研究内容
E、狭义的个体发展心理学即研究动物心理进化和人类心理进化
参考答案：E
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第14题：
体育心理学的基本任务是()。A.揭示体育活动中心理现象发生和发展的规律
B.为体育教学提供心理学指导的依据
C.以上两点均是
D.以上两点均不是
正确答案:C
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第15题：
教育心理学与儿童心理学的不同之处在于（ ）。
A.教育心理学从横向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
B.教育心理学从纵向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展
C.教育心理学从横向角度研究教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的内在关联，而儿童心理学从纵向角度研究儿童心理发生、发展
D.教育心理学从纵向角度研究儿童知识掌握、技能形成和能力发展，而儿童心理学从横向角度研究儿童心理发生、发展答案：C解析：教育心理学研究的是教育条件和措施与儿童知识掌握、技能形成和能力发展之间的关系，儿童心理学研究的是儿童心理的发生与发展。 -
第16题：
为了有效地控制工程建设的设计进度，可以把各阶段设计进度具体化，属于分解的分目标的是（ ）。A. 把初步设计时间目标分解为方案设计时间目标和初步设计时间目标
B. 把施工图设计时间目标分解为基础设计时间目标，结构设计时间目标，装饰设计时间目标及安装设计图时间目标
C. 技术设计时间目标分解为经济技术时间目标和应用技术时间目标
D. 准备设计工作目标分解为申报目标和可行性研究目标
E. 结构设计目标分解为柱结构设计，偏心受压柱、轴心受压柱、楼板结构设计等答案：A,B解析：2020版教材P113
本题考查的是设计进度控制分专业目标。设计进度控制分专业目标，可以将初步设计工作时间目标分解为方案设计时间目标和初步设计时间目标；将施工图设计时间目标分解为基础设计时间目标、结构设计时间目标、装饰设计时间目标及安装设计图时间目标等。 -
第17题：
在（ ）设计阶段选择适当的解决方案，将系统分解为若干个子系统，建立整个系统的体系结构A.概要
B.详细
C.结构化
D.面向对象答案：A解析：本题考查软件工程设计知识点。面向结构化的设计阶段先后分为概要设计和详细设计。概要设计阶段在需求定义的基础上，把各功能需求转换成需要的体系结构，即划分模块、模块的层次、模块之间的调用关系以及各模块的功能，同时设计应用系统的总体数据结构和数据库结构；详细设计阶段对概要设计阶段得出的各功能模块进行详细描述成精确的、结构化的过程描述，即各个功能模块具体怎么实现，用相应的工具把模块的控制结构表示出来，但还未进行编码。因此本题选择A选项。 -
第18题：
评价的总目标都可分解为三个子系统，即条件指标系统、（）和效果指标系统。而教育评价标准也相应由三部分构成，即素质标准、职责标准和效能标准。
正确答案:过程指标系统 -
第19题：
基础性研究是以发现和研究体育运动中的基本（），发展体育科学（），揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究。
正确答案:规律；理论 -
第20题：
生理心理学是通过实验的方法研究外界事物作用于脑而产生的心理现象的生理过程，主要揭示人类自身（）和（）的科学。
正确答案:生理现象；行为 -
第21题：
物流战略的核心内容是（）
- A、物流系统设计与运营任务
- B、物流系统的宗旨和战略目标
- C、物流系统设计与战略目标
- D、物流系统的宗旨与物流系统设计
正确答案:B -
第22题：
填空题基础性研究是以发现和研究体育运动中的基本（），发展体育科学（），揭示各种体育现象之间的联系为主要目标的研究。正确答案： 规律,理论解析： 暂无解析 -
第23题：
填空题心理学的发展也主要体现在——将“揭示人类的能力和限度，以指导系统设计”这一总的研究宗旨被分解为两个子目标：（1）（）（2）（）正确答案： 系统的安全需求、操作上的方便需求解析： 暂无解析 -
第24题：
填空题生理心理学是通过实验的方法研究外界事物作用于脑而产生的心理现象的生理过程，主要揭示人类自身（）和（）的科学。正确答案： 生理现象,行为解析： 暂无解析