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  • 第1题:

    实验心理学所专门研究、应用和讨论的实验法是心理学科学研究的最高等级方法。()

    此题为判断题(对,错)。


    正确答案:正确

  • 第2题:

    教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种?


    答案:
    解析:
    (1)实验室实验。这是一种严格控制实验情境,从而准确、周密地观察自变量与因变量之间关系的研究方法。采用实验室实验的最大好处在于它允许实验者对研究中的所有因素做最大程度的控制,因而这类研究具有很高的内部效度。它的局限在于其实验情境具有较高的人为性和过于简单化,因而其实验结果难以推论到现实生活情境中去。
    (2)随机化现场实验。这种研究是在真实的教学情境中进行的,研究一般要持续很长一段时间,其目的在于评价某种教学程序或其他教育措施的效果。
    (3)单一个案实验。拜瑞斯等人所进行的“良好行为游戏”实验就是单一个案实验的例子。在单一个案实验中,实验者无需对所得结果再做检验和说明,图表本身已经一目了然。这是单一个案实验区别于其他等组实验的一个特点。

  • 第3题:

    ( )在心理学中的应用,标志着心理学真正走上了科学化的道路,成为一门独立的科学。


    A.实验法 B.经验总结法
    C.观察法 D.调查法


    答案:A
    解析:
    1879年,德国著名心理学家冯特在德国莱比锡大学创建了世界上第一个心理学实验室,开始对心理 现象进行系统的实验研究。在心理学史上,人们把这一事件,看做是心理学脱离哲学的怀抱、走上独立发展 道路的标志。

  • 第4题:

    简述实验法在工程心理学中的应用。
    因为实验法存在的优势,工程心理学的研究者们也纷纷使用实验法来探索人类心理加工的特点和极限,并设计了两种实验法的变式——现场实验法和情景模拟法。
    实验心理学就是要在控制条件下对心理和行为进行研究工作的心理学。只要是用实验法来研究的心理问题一般都可以包含在实验心理学的范围之内。传统的实验法所指的就是实验室实验法。
    现场实验法是指在真实的现实情境中,对被试的行为进行一切可能的控制,来揭示自变量和因变量间的关系。与实验室实验法相比,它具有真实、自然的特点,其研究结果的生态效度和外部效度较高,研究结论的推广性较好,因为实验就是在所需推广的情景中进行的。对于工程心理学这一应用学科来说,现场实验法可谓是研究的首选情景模拟法结合实验室实验法和现场研究法的优点,并弥补两者的缺点。情景模拟法就是要通过模拟技术创造出与所要研究的实际现实情景相同或相类似的情景,使被试在这种情景中产生与处于真实情景中同样的心理状态,从而借助这种模拟的情景来研究被试在真实情景中可能发生的心理状态。

  • 第5题:

    简述GPS在铁路工程测量中的应用。


    正确答案:线路平面和高程控制测量,桥梁控制测量,隧道洞外控制测量,航测外业控制测量,三维变形观测,中线测设,施工细部放样等。

  • 第6题:

    试述实验法在心理学研究方法中的地位。


    正确答案: 实验心理学的方法有广义和狭义之分。狭义的主要就是指实验法。在心理学研究中,实验法并不是唯一的科学方法,但它的确位于所有应用于心理学研究的科学方法的序列顶端。为了准确说明实验心理学专精的研究方法,实验法,在心理学研究中最顶端的方法学地位;有必要对心理学研究所采用的各种科学方法作一番介绍和比较,它们包括:观察法、相关法和实验法。
    (1)观察法:是较为原始的一种心理学研究方法。顾名思义,观察法就是通过一定程序收集资料,以期获得描述性的数据来简化复杂现象的过程。虽然观察法在心理学研究的早期阶段非常实用,它可以帮助研究者选择和限定研究的范围作一些前期探索,为进一步实验研究提供资料和课题。然而,因为观察法是描述性的,这种特性必定为其带来如下限制:其一,观察法无法让研究者对各因素间的关系作出推论;其二,有时,观察法的结论难以得到重复验证;其三,使用观察法的研究者往往超出了描述水平,对观察结果进行各种主观解释;其四,观察活动总是极大地受研究者各自世界观的影响。因而来自于研究者的期望等主观因素往往会干扰观察结果,这种干扰比起被试的反应性来更难排除。
    (2)相关研究法:心理学研究方法的第二层次。相关研究和观察法一样,也是一种基于描述的科学研究方法,不能解释变量间的因果关系。但相关研究法不同于观察法的简单描述,相关系数表示了变量间的联系紧密程度。所以,如果变量间的联系(相关)足够高,那么就能从一个变量的值推断出另一个变量的大小。这正是相关研究法提供的一项功能:预测。这就是相关法的优点:显示变量间的共变关系,从而提示研究者注意到各种现象间可能存在的因果关系。但是由于其方法学特性,决定了相关研究法的缺点在于:其一,相关研究的结果往往取决于其选用相关法的前提条件是否得到了满足;(2)相关研究法无法确定因果关系的方向。
    (3)实验法:实验法是科学心理学研究的最高级方法,也是实验心理学系统发展、讨论、应用的科学方法。实验法脱离了观察法和相关研究法的描述性层次,而真正具备了完整的解释、检验和预测功能。
    实验,是指通过人为地、系统地操作环境,导致某些行为发生变化,并对之进行观察,记录和解释的科学方法。更具体地说,就是设立有关各种可能因果关系的实验假设和推论,并将这一假设转化为各种变量间的关系,通过各种有效的实验控制方法来检验这些变量间的因果关系。
    实验具有观察法和相关研究法所无可比拟的优点,因而更受到实验心理学的青睐:其一,实验能更好地控制无关变量的影响。就是通过一定的方法和手段,来控制其他因素,从而使自变量以外的其他因素都保持恒定。这样,在逻辑上就可以认为,所获得的任何结果都是由自变量引起的。换句话说,自变量的变化引起了所观察到的因变量的变化;其二,经济。运用自然观察法时,观察者必须很耐心地等待所要观察的情况出现。如果你住在北极圈附近的挪威特伦汗港,但却想研究热对攻击行为的影响,那么只靠太阳产生高温就需要极大的耐心和时间了。但如果实验者通过设置感兴趣的情景来控制环境,就可以迅速有效地获得数据。但是,不能认为有了实验法就可以抛弃描述性研究方法。正像观察法能够为相关研究法提供必要的准备一样,实验法也离不开较低层次的描述性方法的支持。正是观察法和相关研究法,提供了最初的假设来源和因果猜测,离开了这些,实验法的假设检验和因果结论也就无从谈起。
    总之,比起其他科学方法——观察法和相关研究法,实验法在方法学上的地位显然更为突出,因而实验心理学在科学心理学中的地位也是核心和基础的。在实验心理学研究中,研究者用实验来证实或证伪理论,并提供解释心理现象及行为的数据。从这点来说,实验法比观察和相关法更能提供确切的,令人信服的证据来解释各种心理现象和行为背后的因果关系。不过在另一方面,实验的来源和前期准备往往又离不开观察和相关研究。所以这三种方法并不是相互割裂的,而是能够形成一个整体,以最终的实验研究为核心与重点,应用于实验心理学之中。

  • 第7题:

    简述动植物细胞工程在工业中的应用。


    正确答案: (一)
    1.在疫苗生产上的应用,如乙型肝炎疫苗。
    2.干扰素生产上的应用
    3.繁育优良品种
    4.临床医学与药物
    (二)
    1.在果树园林花卉
    2.粮食与蔬菜生产
    3在食品工业中的应用
    A.生产香料
    B.生产调料

  • 第8题:

    问答题
    简述计算机在心理学实验中的应用。

    正确答案: 计算机已被广泛应用于许多心理学领域,主要有:
    (1)认知领域。现在,认知心理学中的许多实验研究均是借助计算机来完成的。显示文字、图片或其他刺激材料,呈现需解决的问题,模仿真实或想象的情景以及提供测定认知能力的复杂比赛,这些计算机系统几乎都能够做到。特别是在视觉和听觉研究中,计算机更是广泛地用于用于帮助产生听觉和视觉刺激,控制心理物理过程,还可用于对眼动和瞳孔扩大等参数作心理生理测量。
    (2)技术和运动操作领域。计算机具有能同时控制大量刺激和监视被试反应的能力,使其成为连续运动知觉任务中研究人类操作的一个出色装置。如,模拟驱力行为,操作工业机器,测量紧张和疲劳程度等。
    (3)计算机辅助治疗。目前用于行为治疗和行为调整的认知治疗中有许多方法,均特别适宜采用计算机控制技术。例如,监视病人的生理和其他反应,根据确定的标准呈现刺激,测量肌肉活动松弛程度和皮肤电阻的变化,或病人的反应输入到一个简单的键盘上等。
    (4)心理生理学领域。联机计算机技术频繁地用于测量或控制由电测量派生的心理生理参数。心电图数据、肌电记录等许多指标均可借助于联机计算机系统而获得,所获得的测量还可储存起来供日后分析。脑电图的研究也属于这个范畴。
    (5)心理学教学实验。心理学上的许多教学实验可以在计算机上进行。当前所开发出来心理学实验软件,其中既有做呈现刺激的心理测试,还有统计计算软件。呈现刺激的心理测试软件包括测量记忆广度,测量选择反应时、测量感觉阈限、研究学习进程、研究人在概念形成过程中头脑里所进行的内部活动等等,这些都适用于教学实验。
    解析: 暂无解析

  • 第9题:

    问答题
    教育心理学研究中的实验法具体分为哪几种?

    正确答案: (1)实验室实验。这是一种严格控制实验情境,从而准确、周密地观察自变量与因变量之间关系的研究方法。采用实验室实验的最大好处在于它允许实验者对研究中的所有因素做最大程度的控制,因而这类研究具有很高的内部效度。它的局限在于其实验情境具有较高的人为性和过于简单化,因而其实验结果难以推论到现实生活情境中去。
    (2)随机化现场实验。这种研究是在真实的教学情境中进行的,研究一般要持续很长一段时间,其目的在于评价某种教学程序或其他教育措施的效果。
    (3)单一个案实验。拜瑞斯等人所进行的“良好行为游戏”实验就是单一个案实验的例子。在单一个案实验中,实验者无需对所得结果再做检验和说明,图表本身已经一目了然。这是单一个案实验区别于其他等组实验的一个特点。
    解析: 暂无解析

  • 第10题:

    问答题
    试述实验法在心理学研究方法中的地位。

    正确答案: 实验心理学的方法有广义和狭义之分。狭义的主要就是指实验法。在心理学研究中,实验法并不是唯一的科学方法,但它的确位于所有应用于心理学研究的科学方法的序列顶端。为了准确说明实验心理学专精的研究方法,实验法,在心理学研究中最顶端的方法学地位;有必要对心理学研究所采用的各种科学方法作一番介绍和比较,它们包括:观察法、相关法和实验法。
    (1)观察法:是较为原始的一种心理学研究方法。顾名思义,观察法就是通过一定程序收集资料,以期获得描述性的数据来简化复杂现象的过程。虽然观察法在心理学研究的早期阶段非常实用,它可以帮助研究者选择和限定研究的范围作一些前期探索,为进一步实验研究提供资料和课题。然而,因为观察法是描述性的,这种特性必定为其带来如下限制:
    其一,观察法无法让研究者对各因素间的关系作出推论;
    其二,有时,观察法的结论难以得到重复验证;
    其三,使用观察法的研究者往往超出了描述水平,对观察结果进行各种主观解释;
    其四,观察活动总是极大地受研究者各自世界观的影响。
    因而来自于研究者的期望等主观因素往往会干扰观察结果,这种干扰比起被试的反应性来更难排除。
    (2)相关研究法:心理学研究方法的第二层次。相关研究和观察法一样,也是一种基于描述的科学研究方法,不能解释变量间的因果关系。但相关研究法不同于观察法的简单描述,相关系数表示了变量间的联系紧密程度。所以,如果变量间的联系(相关)足够高,那么就能从一个变量的值推断出另一个变量的大小。这正是相关研究法提供的一项功能:预测。这就是相关法的优点:显示变量间的共变关系,从而提示研究者注意到各种现象间可能存在的因果关系。但是由于其方法学特性,决定了相关研究法的缺点在于:其一,相关研究的结果往往取决于其选用相关法的前提条件是否得到了满足;其二,相关研究法无法确定因果关系的方向。
    (3)实验法:实验法是科学心理学研究的最高级方法,也是实验心理学系统发展、讨论、应用的科学方法。实验法脱离了观察法和相关研究法的描述性层次,而真正具备了完整的解释、检验和预测功能。
    实验,是指通过人为地、系统地操作环境,导致某些行为发生变化,并对之进行观察,记录和解释的科学方法。更具体地说,就是设立有关各种可能因果关系的实验假设和推论,并将这一假设转化为各种变量间的关系,通过各种有效的实验控制方法来检验这些变量间的因果关系。
    实验具有观察法和相关研究法所无可比拟的优点,因而更受到实验心理学的青睐:
    其一,实验能更好地控制无关变量的影响。就是通过一定的方法和手段,来控制其他因素,从而使自变量以外的其他因素都保持恒定。这样,在逻辑上就可以认为,所获得的任何结果都是由自变量引起的。换句话说,自变量的变化引起了所观察到的因变量的变化;
    其二,经济。运用自然观察法时,观察者必须很耐心地等待所要观察的情况出现。如果你住在北极圈附近的挪威特伦汗港,但却想研究热对攻击行为的影响,那么只靠太阳产生高温就需要极大的耐心和时间了。但如果实验者通过设置感兴趣的情景来控制环境,就可以迅速有效地获得数据。但是,不能认为有了实验法就可以抛弃描述性研究方法。正像观察法能够为相关研究法提供必要的准备一样,实验法也离不开较低层次的描述性方法的支持。正是观察法和相关研究法,提供了最初的假设来源和因果猜测,离开了这些,实验法的假设检验和因果结论也就无从谈起。
    总之,比起其他科学方法——观察法和相关研究法,实验法在方法学上的地位显然更为突出,因而实验心理学在科学心理学中的地位也是核心和基础的。在实验心理学研究中,研究者用实验来证实或证伪理论,并提供解释心理现象及行为的数据。从这点来说,实验法比观察和相关法更能提供确切的,令人信服的证据来解释各种心理现象和行为背后的因果关系。不过在另一方面,实验的来源和前期准备往往又离不开观察和相关研究。所以这三种方法并不是相互割裂的,而是能够形成一个整体,以最终的实验研究为核心与重点,应用于实验心理学之中。
    解析: 暂无解析

  • 第11题:

    问答题
    教育心理学研究中的实验法分为哪几种?

    正确答案: (1)实验室实验。这是一种严格控制实验情境,从而准确、周密地观察自变量与因变量之间关系的研究方法。采用实验室实验的最大好处在于它允许实验者对研究中的所有因素做最大程度的控制,因而这类研究具有很高的内部效度。它的局限在于其实验情境具有较高的人为性和过于简单化,因而其实验结果难以推论到现实生活情境中去。   
    (2)随机化现场实验。这种研究是在真实的教学情境中进行的,研究一般要持续很长一段时间,其目的在于评价某种教学程序或其他教育措施的效果。   
    (3)单一个案实验。拜瑞斯等人所进行的“良好行为游戏”实验就是单一个案实验的例子。在单一个案实验中,实验者无需对所得结果再做检验和说明,图表本身已经一目了然。这是单一个案实验区别于其他等组实验的一个特点。
    解析: 暂无解析

  • 第12题:

    问答题
    简述心理学研究中相关法和实验法的差别。

    正确答案: 相关法中的变量往往是自然变化的,而实验法中自变量是研究者操控的;实验法中被试往往是随机分配的,而相关法并非如此;
    实验法能较好的明确变量之间的因果关系,而相关法往往只能揭示相关关系,不能很好的明确因果关系;实验法往往是理论检验性的验证性的,而相关法则更多的是探索性的;相关能较高效的检验许多的关系,而实验法则往往只针对少数变量之间的关系。
    解析: 暂无解析

  • 第13题:

    当前在心理学中,特别是儿童心理学、教育心理学、社会心理学中应用最多的方法是().

    A.自然实验法

    B.问卷调查法

    C.实验室实验法

    D.观察法


    正确答案:A
    A【解析】当前在心理学中,特别是在儿童心理学、教育心理学、社会心理学中应用最多的方法是自然实验法,故选A.

  • 第14题:

    简述信号检测论在心理学研究中的应用。


    答案:
    解析:
    信号检测论是一种新的心理物理学方法,它能把被试的辨别力和其反应偏向分开,因此在心理学研究中产生了巨大的影响,其主要的应用如下:(1)在感知觉方面,用于测量个体的视觉、知觉、听觉和各种皮肤知觉等方面的感受性。(2)在认知研究中,用于研究被试对不同特征的刺激的编码和判断,以及判断的标准和准确性等。进而对被试的信息加工过程进行分析。(3)个体反应倾向性的评价。(4)在内隐记忆、闽下知觉、意识的研究领域得到了广泛的应用。

  • 第15题:

    实验法是心理学研究中应用最广、成就最大的一种方法。
    ()


    答案:对
    解析:

  • 第16题:

    教育心理学研究中的实验法分为哪几种?


    正确答案: (1)实验室实验。这是一种严格控制实验情境,从而准确、周密地观察自变量与因变量之间关系的研究方法。采用实验室实验的最大好处在于它允许实验者对研究中的所有因素做最大程度的控制,因而这类研究具有很高的内部效度。它的局限在于其实验情境具有较高的人为性和过于简单化,因而其实验结果难以推论到现实生活情境中去。   
    (2)随机化现场实验。这种研究是在真实的教学情境中进行的,研究一般要持续很长一段时间,其目的在于评价某种教学程序或其他教育措施的效果。   
    (3)单一个案实验。拜瑞斯等人所进行的“良好行为游戏”实验就是单一个案实验的例子。在单一个案实验中,实验者无需对所得结果再做检验和说明,图表本身已经一目了然。这是单一个案实验区别于其他等组实验的一个特点。

  • 第17题:

    简述组织工程学在口腔医学中的应用。


    正确答案:①组织工程学在颌面重建中的作用;
    ②组织工程学在引导口腔组织再生中的作用;
    ③组织工程化黏膜在口腔医学中的应用;
    ④组织工程用于人造涎腺的初步研究;
    ⑤牙组织工程。

  • 第18题:

    实验法在工程心理学中的应用。


    正确答案: 因为实验法存在的优势,工程心理学的研究者们也纷纷使用实验法来探索人类心理加工的特点和极限,并设计了两种实验法的变式——现场实验法和情景模拟法。
    实验心理学就是要在控制条件下对心理和行为进行研究工作的心理学。只要是用实验法来研究的心理问题一般都可以包含在实验心理学的范围之内。传统的实验法所指的就是实验室实验法。
    现场实验法是指在真实的现实情境中,对被试的行为进行一切可能的控制,来揭示自变量和因变量间的关系。与实验室实验法相比,它具有真实、自然的特点,其研究结果的生态效度和外部效度较高,研究结论的推广性较好,因为实验就是在所需推广的情景中进行的。对于工程心理学这一应用学科来说,现场实验法可谓是研究的首选情景模拟法结合实验室实验法和现场研究法的优点,并弥补两者的缺点。情景模拟法就是要通过模拟技术创造出与所要研究的实际现实情景相同或相类似的情景,使被试在这种情景中产生与处于真实情景中同样的心理状态,从而借助这种模拟的情景来研究被试在真实情景中可能发生的心理状态。

  • 第19题:

    简述数字地形图在工程建设中的应用。


    正确答案:几何量算、土石方量计算、绘制断面图、计算面积。

  • 第20题:

    问答题
    简述实验法在工程心理学中的应用。

    正确答案: 因为实验法存在的优势,工程心理学的研究者们也纷纷使用实验法来探索人类心理加工的特点和极限,并设计了两种实验法的变式——现场实验法和情景模拟法。
    实验心理学就是要在控制条件下对心理和行为进行研究工作的心理学。只要是用实验法来研究的心理问题一般都可以包含在实验心理学的范围之内。传统的实验法所指的就是实验室实验法。
    现场实验法是指在真实的现实情境中,对被试的行为进行一切可能的控制,来揭示自变量和因变量间的关系。与实验室实验法相比,它具有真实、自然的特点,其研究结果的生态效度和外部效度较高,研究结论的推广性较好,因为实验就是在所需推广的情景中进行的。对于工程心理学这一应用学科来说,现场实验法可谓是研究的首选情景模拟法结合实验室实验法和现场研究法的优点,并弥补两者的缺点。情景模拟法就是要通过模拟技术创造出与所要研究的实际现实情景相同或相类似的情景,使被试在这种情景中产生与处于真实情景中同样的心理状态,从而借助这种模拟的情景来研究被试在真实情景中可能发生的心理状态。
    解析: 暂无解析

  • 第21题:

    问答题
    何谓细胞工程?简述细胞工程在医药工业中的应用。

    正确答案: 1)细胞工程是指在细胞水平研究开发,利用各类细胞的工程,包括对一切生物类型的基本*单位—细胞(有时也包括器官和组织)进行离体培养、繁殖、再生、融合以及细胞核、细胞质乃至染色体与细胞器的移植和改建等操作技术;即以细胞为基本*单位,在体外进行培养、繁殖;或使细胞某些生物学特性按人们的意愿发生改变,从而达到改良生物品种和创造新品种;或加速繁育动、植物个体;或获得某种有用物质的过程的一门技术。
    2)细胞工程在医药工业中的应用:单克隆抗体:药用的杂交瘤细胞株、单抗疫苗、单抗诊断试剂、主动靶向肿瘤细胞的“生物导弹”等,临床应用大都在实验阶段。
    植物细胞工程应用:通过植物细胞液体培养技术、植物组织试管培养技术,大量繁殖培养名贵稀缺药用动植物的组织,达到大量生产有效成分的目的,可解决动植物药用资源稀缺的问题。在现代农业和药用植物生产中已经大量应用。
    解析: 暂无解析

  • 第22题:

    问答题
    简述土工合成材料在路基工程中的应用?

    正确答案: 1)基床加固与处理
    2)路基防护
    3)路基排水
    4)加筋土工程
    5)软土地基加固
    解析: 暂无解析

  • 第23题:

    问答题
    实验法在工程心理学中的应用。

    正确答案: 因为实验法存在的优势,工程心理学的研究者们也纷纷使用实验法来探索人类心理加工的特点和极限,并设计了两种实验法的变式——现场实验法和情景模拟法。
    实验心理学就是要在控制条件下对心理和行为进行研究工作的心理学。只要是用实验法来研究的心理问题一般都可以包含在实验心理学的范围之内。传统的实验法所指的就是实验室实验法。
    现场实验法是指在真实的现实情境中,对被试的行为进行一切可能的控制,来揭示自变量和因变量间的关系。与实验室实验法相比,它具有真实、自然的特点,其研究结果的生态效度和外部效度较高,研究结论的推广性较好,因为实验就是在所需推广的情景中进行的。对于工程心理学这一应用学科来说,现场实验法可谓是研究的首选情景模拟法结合实验室实验法和现场研究法的优点,并弥补两者的缺点。情景模拟法就是要通过模拟技术创造出与所要研究的实际现实情景相同或相类似的情景,使被试在这种情景中产生与处于真实情景中同样的心理状态,从而借助这种模拟的情景来研究被试在真实情景中可能发生的心理状态。
    解析: 暂无解析

  • 第24题:

    问答题
    简述组织工程学在口腔医学中的应用。

    正确答案: ①组织工程学在颌面重建中的作用;
    ②组织工程学在引导口腔组织再生中的作用;
    ③组织工程化黏膜在口腔医学中的应用;
    ④组织工程用于人造涎腺的初步研究;
    ⑤牙组织工程。
    解析: 暂无解析