最早和最重要的内隐学习研究范式是：（）A、人工语法B、序列反应时C、复杂系统D、信号检测论

题目

最早和最重要的内隐学习研究范式是：（）

  • A、人工语法
  • B、序列反应时
  • C、复杂系统
  • D、信号检测论
相似考题

1.统观国内外教学论发展的历史,教与学关系问题的研究的范式中,强调教与学是辩证统一,认为教学活动是教师和学生两个主体之间的互动和交往过程的是()。A.“教”或“学”的研究范式B.“教与学”的研究范式C.“教学”的研究范式D.“教师与学生”的研究范式

2.序列反应时范式是外显学习研究中的一种方法。()

3.信号检测论的由来是什么?A、电子侦察系统B、人类感知过程C、人工智能D、人机互动

4.教育社会学的研究在方法论上依据使用的方法可以分为( )。A、实证研究范式B、质性研究C、人文研究范式D、定量研究范式

更多“最早和最重要的内隐学习研究范式是：（）A、人工语法B、序列反应时C、复杂系统D、信号检测论”相关问题

  • 第1题：

    以下哪项不属于反应式研究的新进展?

    A、内隐联想测验

    B、速度与正确率分离技术

    C、注意线索范式

    D、固定窗口范式


    参考答案：D

  • 第2题：

    反应时技术有了哪些发展?

    A、注意线索范式

    B、注意追踪范式

    C、空间线索技术

    D、序列反应时范式


    参考答案：ABCD

  • 第3题：

    人工智能研究上最突出和最重要的一个方面,就是()。

    A、专家系统

    B、机器学习

    C、问题求解系统

    D、信息系统


    答案：A

  • 第4题：

    下列选项中，通常用于研究错误记忆的范式有

    A.DRM范式
    B.K/R范式
    C.点探测范式
    D.序列反应时范式

    答案：A,B
    解析：
    错误记忆的研宄范式包括：集中联想程序范式（又叫做DRM范式）、误导信息干扰范式、类别联想程序范式.KK范式以及错误联接范式等。B项中的K/R范式在错误记忆以及其他的记忆研究中也经常使用。

  • 第5题：

    内隐学习的研究范式有

    A.人工语法范式
    B.序列学习范式
    C.复杂系统控制范式
    D.信号检测范式

    答案：A,B,C,D
    解析：
    内隐学习的研究范式包括人工语法范式、序列学习范式、复杂系统控制范式和信号检测范式。其中，人工语法范式是内隐学习最早和最重要的研究范式。

  • 第6题：

    内隐学习的研究范式主要有

    A.双任务范式
    B.序列学习范式
    C.人工语法范式
    D.信号检测范式

    答案：B,C,D
    解析：
    内隐学习的研究范式包括：人工语法范式，序列学习范式，复杂系统控制范式，信号检测范式。

  • 第7题：

    以启动效应为基础的内隐社会认知的研究方法是

    A.内隐联想测验
    B.补笔法
    C.阈下条件法
    D.反应时法

    答案：A
    解析：
    内隐联想测验（implicit。。。。ciation test，简称IAT）的方法学基础是心理学中的启动效应。启IAT应是指先前呈现的刺激对随后的出现刺激或与其相关的某种刺激进行加工时所产生的异化现象。在IAT测验中，要求被试对目标概念和属性概念做出同一反应。当两个概念之间联系紧密或者相IAT，被试对这两个概念做出同一反应的反应时就短，反之反应时就较长。完成两类任务的反应时差异称为IAT效应。其他选项的解释见多选题第6题。

  • 第8题：

    田野研究属于什么样的研究范式？（）

    A人本主义研究范式

    B科学主义研究范式

    C社会批判研究范式

    D复杂系统研究范式


    A
    略

  • 第9题：

    简述序列反应时范式。
    序列反应时范式是尼森和比勒姆于1987年提出的。这种研究范式以反应时为指标，整个实验过程十分类似一个选择反应时实验：处于不同空间位置的视觉刺激分别对应不同的反应键，每次呈现一个视觉刺激，被试按相应键尽快予以反应，该刺激随即消失，短暂的时间间隔后出现下一个视觉刺激。而SRT的特点在于，整个实验中刺激的呈现序列是有规律的。在尼森和比勒姆的实验中，屏幕上从左到右的四个位置依次被设定为位置1、2、3、4，每个位置都对应着一个按键。视觉刺激是一个星状图形，并按固定的位置序列呈现。在实验前，被试只被告知将要进行的是反应时测试，他们不知道在任务中刺激是按某个固定但不明显的模式依次呈现的。主试会在多次重复该固定位置序列的情况下插入一个随机的位置序列，之后再恢复固定的位置序列。序列反应时范式是用以内隐学习的重要范式之一。
    略

  • 第10题：

    序列反应时范式。


    正确答案: 序列反应时范式是尼森和比勒姆于1987年提出的。这种研究范式以反应时为指标，整个实验过程十分类似一个选择反应时实验：处于不同空间位置的视觉刺激分别对应不同的反应键，每次呈现一个视觉刺激，被试按相应键尽快予以反应，该刺激随即消失，短暂的时间间隔后出现下一个视觉刺激。而SRT的特点在于，整个实验中刺激的呈现序列是有规律的。在尼森和比勒姆的实验中，屏幕上从左到右的四个位置依次被设定为位置1、2、3、4，每个位置都对应着一个按键。视觉刺激是一个星状图形，并按固定的位置序列呈现。在实验前，被试只被告知将要进行的是反应时测试，他们不知道在任务中刺激是按某个固定但不明显的模式依次呈现的。主试会在多次重复该固定位置序列的情况下插入一个随机的位置序列，之后再恢复固定的位置序列。序列反应时范式是用以内隐学习的重要范式之一。

  • 第11题：

    单选题
    田野研究属于什么样的研究范式？（）
    A

    人本主义研究范式

    B

    科学主义研究范式

    C

    社会批判研究范式

    D

    复杂系统研究范式


    正确答案： D
    解析： 暂无解析

  • 第12题：

    问答题
    简述序列反应时范式。

    正确答案： 序列反应时范式是尼森和比勒姆于1987年提出的。这种研究范式以反应时为指标，整个实验过程十分类似一个选择反应时实验：处于不同空间位置的视觉刺激分别对应不同的反应键，每次呈现一个视觉刺激，被试按相应键尽快予以反应，该刺激随即消失，短暂的时间间隔后出现下一个视觉刺激。而SRT的特点在于，整个实验中刺激的呈现序列是有规律的。在尼森和比勒姆的实验中，屏幕上从左到右的四个位置依次被设定为位置1、2、3、4，每个位置都对应着一个按键。视觉刺激是一个星状图形，并按固定的位置序列呈现。在实验前，被试只被告知将要进行的是反应时测试，他们不知道在任务中刺激是按某个固定但不明显的模式依次呈现的。主试会在多次重复该固定位置序列的情况下插入一个随机的位置序列，之后再恢复固定的位置序列。序列反应时范式是用以内隐学习的重要范式之一。
    解析： 暂无解析

  • 第13题：

    信号检测论是针对反应偏差问题的一种系统研究方法。信号检测论并不严格地关注感觉过程，而是强调刺激事件出现与否的决策判断过程。()


    正确答案：对

  • 第14题：

    序列反应时(serialreactiontimE，SRT)范式是尼森和比勒姆于1987年提出的。()


    参考答案：正确

  • 第15题：

    序列反应时任务应用哪种反应时技术推出内隐学习的发生?（　　）

    A.减数法
    B.加因素法
    C.开窗实验
    D.速度一反应权衡

    答案：A
    解析：
    反应时的不断的减少正好对应了对于序列内隐学习的效果。

  • 第16题：

    用来研究知觉拓扑和不变性似动现象关系的范式是()

    A.运动竞争范式
    B.中央线索范式
    C.点探测范式
    D.停止信号范式

    答案：A
    解析：
    陈霖采用“运动竞争技术”研究拓扑不变性质和似动现象的关系。“运动竞争技术”是指在实验中先后呈现两副列激图形,在第一幅中包含如下图所示的位 于正中的单个刺激图形,第二幅包含位于两边的与中心等距离的两幅刺激图形,对于每一位被试来说,可以调节两幅刺激图形各自呈现的时间和两者之间的时间间隔,以便被试在此实验条件下产生似动香。被试在实验条件下产生似动知觉，被试在实验过程中的任务是判断中间的刺激图形看起来是向左边的图形运动还是向右边边的图形运动

  • 第17题：

    序列反应时任务试图证明（　　）的存在

    A.内隐社会认知
    B.阈下知觉
    C.序列学习
    D.内隐学习

    答案：D
    解析：

  • 第18题：

    内隐学习最早的研究范式是

    A.人工语法范式
    B.序列学习范式
    C.复杂系统范式
    D.样例学习范式

    答案：A
    解析：
    内隐学习最早和最重要的研究范式是人工语法范式，

  • 第19题：

    最早和最重要的内隐学习研究范式是（　　）

    A.人工语法
    B.序列反应时
    C.复杂系统
    D.信号检测论

    答案：A
    解析：
    国外对于内隐学习的研究主要是以人工语法的方式进行的，其做法是在内隐学习实验的学习阶段，向被试呈现一系列由一套特殊规则产生的字母串，这些规则构成了指定各字母许可顺序的一种人工语法，给予被试指导语，指导语的功能在于不同意识的导向作用。在产生内隐学习的实验中，指导语是“学习并记住这些字母串”；在产生外显学习的实验中，所使用的指导语则是“发现隐藏的规则，以便更好地记住这些字母串”。在测试阶段，向被试呈现一些新的字母串，让其判断哪个是符合由学习阶段刺激材料构成的规则，哪个不是。序列反应时是内隐学习中出现的新的研究范式。

  • 第20题：

    美国著名的课程论专家派纳指出，美国课程研究领域自20世纪70年代中期以来发生了重要的“范式转变”：由“课程开发”范式转向“（）”范式。
    课程理解
    略

  • 第21题：

    系统工程的研究对象是（）。

    • A、中型复杂的人工系统
    • B、中型复杂的复合系统
    • C、大型复杂的人工系统
    • D、大规模复杂系统

    正确答案:D

  • 第22题：

    最早和最重要的内隐学习研究范式是（）

    • A、人工语法
    • B、序列反应时
    • C、复杂系统
    • D、信号检测论

    正确答案:A

  • 第23题：

    单选题
    最早和最重要的内隐学习研究范式是（）
    A

    人工语法

    B

    序列反应时

    C

    复杂系统

    D

    信号检测论


    正确答案： A
    解析： 暂无解析

  • 第24题：

    问答题
    序列反应时范式。

    正确答案： 序列反应时范式是尼森和比勒姆于1987年提出的。这种研究范式以反应时为指标，整个实验过程十分类似一个选择反应时实验：处于不同空间位置的视觉刺激分别对应不同的反应键，每次呈现一个视觉刺激，被试按相应键尽快予以反应，该刺激随即消失，短暂的时间间隔后出现下一个视觉刺激。而SRT的特点在于，整个实验中刺激的呈现序列是有规律的。在尼森和比勒姆的实验中，屏幕上从左到右的四个位置依次被设定为位置1、2、3、4，每个位置都对应着一个按键。视觉刺激是一个星状图形，并按固定的位置序列呈现。在实验前，被试只被告知将要进行的是反应时测试，他们不知道在任务中刺激是按某个固定但不明显的模式依次呈现的。主试会在多次重复该固定位置序列的情况下插入一个随机的位置序列，之后再恢复固定的位置序列。序列反应时范式是用以内隐学习的重要范式之一。
    解析： 暂无解析

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